恰逢月圓，家國同夢（mèng）！

圓月上長空，四海歸心同
五千（qiān）年通古今，風雨兼程
中秋與國（guó）慶（qìng），雙向奔赴
恰逢月圓，家國（guó）同夢

圓月上長空，四海歸心同
五（wǔ）千年通古今，風雨兼程
中秋（qiū）與國慶，雙向奔赴（fù）
恰逢月圓，家（jiā）國同夢

中華文化（huà）源遠流長，積（jī）澱著國人深（shēn）沉而恒（héng）久的精神追求。傳統佳（jiā）節中秋，承（chéng）載著一（yī）代代國人對家庭團圓的祈願；激昂且熱烈的國慶，懷揣著一（yī）代代中華兒女的愛國之心。

中華文（wén）明五千多（duō）年的悠久曆史，孕育滋養了中華兒女綿長深厚的家國情懷。 

熾熱而深沉的家國情（qíng）懷成為中華文明世代相傳的文化基因。愛（ài）國、愛家，是中華兒女的“本能”，中華兒女擁有家國休戚與共的責任心、使（shǐ）命感，這也（yě）支撐著中華民族生生（shēng）不息，助力著中（zhōng）華文明薪火相傳。

共赴明月之約（yuē），同賀祖國之誕

紅歌（gē）大賽

江聲浩蕩，歌唱祖國
回顧祖國七十四年滄桑（sāng）歲月
他們（men）用歌聲翻開祖國母（mǔ）親萬眾矚目的那一頁（yè）

一首首紅歌，唱響愛國旋律

六力（lì）師生（shēng）用革命經典老歌

回憶著中華兒女浴血（xuè）奮鬥的心路曆（lì）程

用新中國讚歌細數著民族的偉大複興

國慶板報

吸（xī）收傳（chuán）統文化精髓

挖掘曆史時代內涵

團結一心的五十六個民族

滾滾流淌的長江、連綿起伏的長城

華表巍峨，交織融匯，氣勢萬千

六力學子用畫筆繪製對祖（zǔ）國的熱愛

用創作表達對新時代接班人（rén）和建設者（zhě）的向往

慶中秋、慶國慶

一輪（lún）明月逐人（rén）來，一年佳節正當時

揉麵、包餡、搓形狀（zhuàng）

圓潤的月餅在六力學子中的手中慢慢成型

六力學子

在勞（láo）動中學習中秋知識、感受中（zhōng）秋文化

親身感受中華傳統（tǒng）文化的獨特魅（mèi）力

並將（jiāng）一份份祝福逐一傳遞（dì）

銘記（jì）崢嶸歲月，強化（huà）責任擔當

承載使命，中華民（mín）族載榮（róng）光（guāng）；孕育希望，散發（fā）教育的光芒。

學校作為新時代教書育人的踐（jiàn）行者與立德樹人的擔當者，在“1+3+1”教育教學理論的指導（dǎo）下，打造六力“雙師”團隊；深化（huà）思政一體化教育，培（péi）養五育（yù）並舉的社會主義接班人。

“1+3+1”教育教學理論

優二代：任課教師為學生量身定製成（chéng）長指導方案，讓每位學生獲得全麵成長！

元係統思維（wéi）：重塑係統學習思維，助力學生高效學習！

項目化教學：以學生為主體，激發學生學（xué）習動力，化解學習阻力！

三通工程：即親子（zǐ）通、師生通、家校通（tōng），真正做到家校（xiào）協作，教育合力！

心育工程：培養學生正確三（sān）觀，給予學生本真的“關愛”。

五千年的悠（yōu）悠（yōu）曆史
中華兒女共同創造了一個又一個璀璨的文明

六力學子

願以吾輩之青春，捍衛盛世之中華

願以智慧為筆，以（yǐ）汗水為榮
在（zài）時間的畫卷上與祖國共創（chuàng）“中國夢”

禮讚盛世中華，謳歌築夢征程
新時代，新使命，新擔（dān）當
全體六力人必將肩負著中國夢砥礪前行！