校園（yuán）開放日回顧丨六力高級中學（xué）發揮優勢為返津學生提供個（gè）性化選擇

新學（xué）年的鍾聲即將敲響，對於許多返津學生來說，這意味著麵對陌生（shēng）的環境、陌生的同學（xué），心中難免有些（xiē）忐忑不安（ān）。

六力高級中學為（wéi）了緩解同學（xué）們的不安情緒，也為了向（xiàng）返津生家庭提供進一（yī）步了解新環境的機會，在（zài）本月23日、30日舉行了校園開放日。

對於返津生家（jiā）庭而言，校園開放日不僅是一（yī）個簡單的參（cān）觀活動，更是一個情感與記憶的連接點，是過（guò）去（qù）與未來的交匯處。在（zài）這裏，大（dà）家可以親身體（tǐ）驗學校的硬件設施，更可以深入了解學校的教育（yù）教學優（yōu）勢，在一對一谘（zī）詢答疑的基礎上為未來（lái）規劃提供參考。

新學年的鍾聲即將敲響，對於許多返津學生來說，這意（yì）味著麵對陌生的環境（jìng）、陌生的同學，心中難免有（yǒu）些忐忑（tè）不（bú）安。

六力高（gāo）級中學為了（le）緩解同學們的不安（ān）情緒，也為（wéi）了向返津生家庭提供進一步了解新環境的機會，在本（běn）月23日、30日舉行了校園開放日（rì）。

對於返津（jīn）生家庭而言，校園（yuán）開放日不僅是一個簡（jiǎn）單的參（cān）觀活（huó）動，更是一個（gè）情感（gǎn）與記憶的連接點（diǎn），是過去與未來的（de）交（jiāo）匯處。在這裏，大家（jiā）可以親身體驗學校的硬件設施，更可以深入了解學校的教育教學優（yōu）勢（shì），在一對一（yī）谘詢答疑（yí）的基礎上為未來規劃提供參考。

整（zhěng）齊擺放的簽到表和老師們（men）親切的笑容，無一不體現著（zhe）六力（lì）高（gāo）級中學（xué）對返津生家庭的尊重與關心（xīn）。

走進校（xiào）園開（kāi）放日，每一（yī）位家長和學（xué）生都能夠迅速融入學校的氛圍。在學校老師的引領下，返津家（jiā）長和同學們不僅了解了學校的硬件設施，也能夠在親身探訪未來的生活場所後消除原有的擔憂和（hé）疑慮。

宣講·特色教育（yù）教學

實地參觀校園後，訪校家（jiā）庭齊聚宣講室（shì），聆聽六力高（gāo）級中學李雲（yún）柏副校長的宣講（jiǎng）。

六力高級中學教學副校長

南京師範大學比較文學與世界文學碩士。中共黨員，市（shì）級優質課評比一等獎，市自主學習課題（tí）組骨幹教師，市政（zhèng）府兼（jiān）職督學，高級家（jiā）庭教（jiāo）育（yù）指導師，全國中學生英語能（néng）力競賽優秀指導教師，全國翻譯大賽優秀指導教師。曾任教於全國名校石家莊（zhuāng）二中（zhōng）。17年（nián）一線教學經驗，多年教育教學（xué）管理經驗，堅信教育（yù）不是傳授知識，而是發現與點燃。

雲（yún）柏校長從（cóng）家長們關心的學校概況、學（xué）生（shēng）管理、生涯規劃、教學管理及師資團隊（duì）等（děng）內容出發，用豐富的實例向返（fǎn）津生家庭展示六力（lì）高級中學的特色及優勢（shì）。

學（xué）校以新高考改革（注重思維及（jí）情境）為主（zhǔ）線（xiàn），采用分層教學，因（yīn）材施教，充（chōng）分（fèn）挖掘（jué）學（xué）生潛能，為每一個（gè）學生量身定製個性化升（shēng）學指導方（fāng）案，讓學生取得優異成績的同時，獲得全麵成長。

學校通過嚴格而科學的行為管理、全（quán）麵且係統的價值引領、立體且精細的（de）班級建設、深入且有（yǒu）效的心育工程、整體兼個性的生涯規劃實現育人、育心的教育目標。

學校通過全天候高效學習模式打造、文（wén）理兼顧思維教學策（cè）略、科學分（fèn）層教學實施計劃、關注個體動態管理機製（zhì）實現學生（shēng）關鍵能力培養。

學校打造具備思維教學、項目化（huà）教學能力與（yǔ）心育能力的六力雙師，師資團隊在踐行生命（mìng）教育的基（jī）礎上，緊緊圍繞“ 1+3+1”核心教育思想展開教（jiāo）育教學工（gōng）作（zuò）。

參觀校園與聆聽宣講後，家長和同學們對六力高級中學有了深入的了解和認識，也可能會產生一些新的（de）疑問與困惑。

開放日也提供了一個麵對（duì）麵交流的平台：升（shēng）學指導教師與每一組家（jiā）庭（tíng）一對一溝通，就家長（zhǎng）和（hé）同學們的問題與困惑進行逐一（yī）解答，撫平（píng）了家長和同（tóng）學的疑（yí）慮的同時，也增強了大家對六力（lì）高（gāo）級中學的信任與信心。

六力高級中學將（jiāng）於12月30日再次舉行返津安（ān）置主題校園開放日，繼續幫助返津生家庭深入（rù）了解學校，幫助返津學生順利融入新環境，開啟美好未來。