六力高級中學高三期中家長會——高效成長，助力提升
為了高三（sān）和複讀部家長們客觀明確地了解學生們學習現狀，了解教學和高考政策，真正實現家校共育，六力高級中學高（gāo）三年級和複讀部特此舉辦本次期中家長（zhǎng）會，並邀請學部教學副校長（zhǎng）——李雲柏校長開展家長講座。
整個（gè）會場，座無虛席，也證明（míng）了我（wǒ）們高三家長們（men）的好學精神與家（jiā）校共育的意（yì）識。
王佳偉主任首先公布了榮譽榜，榜上是取得進（jìn）步（bù）的同學們的名字。榮譽榜上，孩子們的名字熠熠生輝。家長們一眼望去就能看到自己孩子的名字，自豪與激（jī）動油然而生。
接下來，李雲柏校長開始了（le）以“2024，高效前行”為主題的講座。
雲柏校長以家長擔憂（yōu）的學生狀態為切入點引入話（huà）題，科學地分析（xī）了高三學生這一年會經曆（lì）的四個備考階段：積極期（9-12月）、衝刺期（12-2月）、瓶頸期（qī）（2-4月）、穩定期（5月）。
然（rán）後，雲柏校長從各學科最高分、最低分以及試卷（juàn）難度係數三個維度直觀、客觀地呈（chéng）現了本次期中調研的特點。
作為高三家長，您是（shì）否也有如（rú）下疑問：
問題一：如何看待與（yǔ）分析成績（jì）？
問題二：成績有波動是怎麽回事？
問題三：沒考好的科目還有救嗎？
問題四：賦分後會有怎樣的變化？
雲柏校長一一解答了家長們常見的以上疑惑。
同時，賦（fù）分製對（duì）於剛升入高三的（de）學生和家長們來說是比較陌生的。雲柏校長在講座中也耐心地（dì）講（jiǎng）解了等級賦分製的原理，並（bìng）現場（chǎng）舉例，幫助家（jiā）長利用公式小（xiǎo）技巧對自己孩子的（de）分數進行大概賦（fù）分。
孩（hái）子們是如何在短時間內取得如此（cǐ）進步（bù）的呢？高三年級正在推行的全天候高效學習模式無疑是推動孩子們取得進（jìn）步的帆船（chuán）。
雲柏校長從全天候（hòu）高效學習模式的五個板塊進行解讀。
全天候高（gāo）效學習模式：有聲早（zǎo）讀－高效課堂－限時訓練－分（fèn）層作業－無聲自習。
講座結尾，雲柏校長和家（jiā）長們共同（tóng）探討了“如何（hé）成（chéng）為合格的高三家長”話題，溝通直擊家長內心，引人深思。
雲柏校長還給家長們分享了可以學習、查閱資源的網站，幫助大家共同學習（xí）進步（bù）。
主會場結束後家長們到班（bān）主（zhǔ）任處領取了成績分析單，開啟（qǐ）了和老師們的一對一深入交流之（zhī）旅。
家長（zhǎng）們的問題更有針（zhēn）對（duì）性了，老師們的指導方向（xiàng）也更加明確，家長會的熱（rè）度久（jiǔ）久（jiǔ）地圍繞在整個教學樓裏。
家長會是家（jiā）校通的主陣地之一，也是親子溝通的學習場域之（zhī）一（yī），期待每一場家長會都看到家長們的身影，期待您的下一次到來！
