天津私立小學/初（chū）中/高中（zhōng）——A Journey of Campus Culture Adventures！第三屆初中部英語文化節，讓（ràng）熱愛光芒萬丈（zhàng）！

The third

English culture festival

未來需披荊斬棘，而（ér）熱愛有跡可循。在（zài）初中部（bù）英語文（wén）化節（jiē）的舞台（tái）上，每一次的文化牆設計、每一期的vlog製（zhì）作，都（dōu）是一場創意與才情的碰撞。

天津六力（lì）學（xué）校初中部英語（yǔ）文化節，根植於學（xué）生實際和課程體係的十大（dà）核心素養，不斷創新形式（shì）、豐富內容，引導學生們主動參與，探索跨學科英語的魅力（lì）。

10月15日，第（dì）三屆初中部英語語言文（wén）化節拉開帷幕，七、八年級的同學們通（tōng）過設計文化牆、英語競（jìng）賽、翻轉英語和製（zhì）作校園短視頻等活（huó）動，共同享受了（le）一場“A Journey of Campus Culture Adventures”（校園文化探索之旅）。這個月，同學們在六（liù）力（lì），探索校園，並與世界相連。

探究Inquirers        

探究是91香蕉视频與生俱來的天賦。

月球探測器“嫦（cháng）娥”、航天站“天宮”、月球車“玉兔”……科研工作者對世界的探究始終鼓舞著（zhe）同學們：保持探究，用眼睛和（hé）心靈，去感知校園不一樣的風（fēng）景（jǐng）。

思考（kǎo）Thinkers   

開始思考，事情也就被賦予了意（yì）義。

“你畫我猜”、“聽歌識詞”，靈感在分秒間迸發，疑惑在問答中得到解答，同學們也在一次次“翻轉”中感受跨學科融合（hé）的魅力。

交（jiāo）流Communicators     

交流，讓友（yǒu）情在校園中流動。

每周一次的項目製小組合作，每周一次的跨學（xué）科英語新體驗，打破（pò）常規課堂界限，讓同學們邁出了交流的（de）腳（jiǎo）步，收獲新的友誼。

冒險Risktakers     

冒險的（de）意義在（zài）於踏出登山的（de）腳（jiǎo）步。

榮（róng）譽和成功不會憑空（kōng）出（chū）現，也許回答不夠全（quán），但同學們為（wéi）小（xiǎo）組榮譽努（nǔ）力（lì）答題的（de）模樣已經足夠勇敢。

知識淵（yuān）博Knowledgeable        

筆觸裏，藏著學過的知識（shí）。

宇航員、愛麗絲、哈利波特……天（tiān）馬行空的（de）想（xiǎng）象在紙上（shàng）描繪，班級文化牆的雛形（xíng）在歡聲笑語中展現（xiàn）。文化節（jiē），發現自己的無限（xiàn）可（kě）能！

原則（zé）Principled      

原（yuán）則，貴在堅持。

活動宣導時（shí），同學們和老師（shī）一起製定了文化節期間的班級（jí）公約和遊戲指（zhǐ）引，堅持原則成為活動期間的價值追尋之一。同學們（men）享受趣（qù）味活（huó）動的同時，也逐漸理解了“原則”的深（shēn）刻（kè）意義。

關心Caring   

細微處的關心，更加動人。

幹淨整潔的校園、保障無憂的課堂背後是（shì）學校工作人員的（de）默默付出，趁（chèn）著陽光（guāng）正好，和外教一起采訪學校非一線工作人（rén）員（yuán），看看他們眼中的校園是什（shí）麽樣子，用vlog記錄下他們眼中的美的校（xiào）園一角（jiǎo），一起“翻轉”校園！

心胸寬廣Open-minded   

競（jìng）賽場上是對手，下場依然是好友。

項目製小組讓大家對彼此多了一些了解，文化節為大家打破了（le）交流的界限，大家明白賽場上的針鋒相對是為了給小組交出更好（hǎo）的答卷，而競技之下，友情依舊。

多方（fāng）麵發展Well-balanced 

跨學科探索，德智體（tǐ）美勞多方麵發展。

“美育者，與智育相輔而行，以圖（tú）德育（yù）之完成者也”，教（jiāo）育不（bú）能一蹴而就，培養學生多方麵發展更是需要時間的打磨，相信本次跨（kuà）學（xué）科文化節的積累可以讓同學們在未來受益（yì）匪淺。

反思Reflective   

反思，超越昨天的自己。

六力學校希望每位學生（shēng）都能學會反思，在反思中獲（huò）得力量，不斷超越自身，從而更好地（dì）享受生命（mìng）的美好。

美好瞬間，值得紀念

英語文化節，讓同學們滿懷熱情，探索校園；

英語文化節，讓同（tóng）學們不懼理想迢遞，時序（xù）匆忙；

英語文化（huà）節，將伴隨著（zhe）同學們向未來出發！

校園探索（suǒ）VLOG

英語語言文化節是一場創造（zào）和探索的碰撞，無論是深思熟慮後的落筆生花，還是靈光（guāng）一閃下的脫口搶答，每周一次的趣味英語體驗背後，都是六力學校初中部老師對英語學科的深入研究和對學生學情的準確把握。

學部將特色教育理論與十大核心素養有（yǒu）序結合（hé），通過設置英語學科（kē）的學習內容、安排英（yīng）語文化節的活動，在深度的校園探索中鍛煉學生，培養其綜合素養，帶領其成長為（wéi）擁有“中國根基 全球格局 內聖外（wài）王 修己達人（rén）”品質的傑出的學（xué）生。

在六力，探索校園（yuán），連（lián）接世界，讓熱愛光芒萬丈！