外（wài）省返（fǎn）津高中生注意啦！天津武清（qīng）區六力高級中學招生進行中，訪校通道已開啟（qǐ）~
天津私立小學初中高中8月16日，天津教（jiāo）育招生考試局正式公布了《市招委關於天津市（shì）普通（tōng）高考（kǎo）報名有關事項的通知（zhī）》，通知正式確定了參加天津高考的條件：必須要同時具備“天津戶籍+天津學籍”這兩個條（tiáo）件（jiàn）。
其具（jù）體內容中，重點提到以下幾點：
第一，參加2022年高考，必須要具備天津高三學籍1年並實際就讀，才（cái）能參加高考（kǎo）；
第二，參加2023年高考，必須要具備天津高二（èr）、高三學籍2年並（bìng）實（shí）際就讀，才（cái）能參（cān）加高考；
第三（sān），參加2024年及以後的高考，必須要具備天津高中3年學籍並實際就讀，才能參考高考。
也就（jiù）是說，2019級、2020級及2021級的天津戶口高中生，如（rú）果沒有高中（zhōng）學籍，將無法（fǎ）參加天津高考；即擁有天津戶口的外地學校高中生必須要轉學天津高中，獲得學籍才能參加高考。
高考新政策（cè）下
具有天津戶籍，沒有學籍的外省學生何去何從？
他們是否還能順利參加高考？
天津市六力高級中學
現麵向具（jù）有天津市（shì）武清區戶籍的外省高中生招生；
高一、高二、高三均（jun1）有空餘學位；
實現【戶籍+學籍+實際就讀】三大天（tiān）津高考新要求；
（長按識別二維碼，預約訪校）
聯係電話：400-606-5193
六 力 高 級 中（zhōng） 學是一所（suǒ）全日製綜合高中，下設文理高中、美術高中、音樂高中和體育高中，以新高考改革方案為主線（xiàn），采（cǎi）用分層教學，因材（cái）施教，充分挖掘學生潛（qián）能，為每一個學生量身定製個性化升學指導方案，讓學生取得優（yōu）異成績的同時（shí）獲得（dé）全麵成長。
以普通（tōng）文理高考為主，全封閉式管理模式，開設（shè）激情早讀、無聲自習、高效課堂等多種形式，幫孩子找到適（shì）合的輕鬆學習方式（shì），科學備（bèi）考、高效學習、主動學（xué）習。
美術高（gāo）中堅持“專業與文化並重、學生素質全（quán）麵發展”的辦學方向，在文化課教學之外，另外開展獨具特色的美術教學，培養係統掌握藝術學科的基本理論、基礎知識、基本技能與方法，秉承著高配置的（de）辦學條件，高水平的教學教研，高（gāo）質量的生涯升學理（lǐ）念，爭創（chuàng）全國一流的美育學科建設單位。
音樂高中下設音樂專業、美（měi）術專業、舞蹈專業以及傳媒（méi）專業。采取“普通高中教育+藝術高中教育”深度融合的模式，著力於全麵提升學生（shēng）的藝術水平與綜合素質，幫助學生插上實現理（lǐ）想的翅（chì）膀，培養其成為德藝雙馨的藝術（shù）家和未來社會精英。
體（tǐ）育（yù）高（gāo）中以“培養競技體育（yù）後備人才”為主要辦學目標，以“運動訓練有特長，文化教學有特點”為基礎，培養具備優（yōu）良綜合素質優良、有顯著體育專項特長的體育（yù）高中生。學校立足於學生多元發展，通過高考，高水平、高質量運動隊招生、對口單招（zhāo）等形式為高等院校輸送高質（zhì）量（liàng）的體育特長生，為社會（huì）培養（yǎng）具有良好適應能力的（de）建設型人才。
指的是普高學生的生涯規劃，分（fèn）成四類型培養計劃，分別是清北計劃、強基計劃、培優計劃和提（tí）升計劃。入學之初，導師會根據學生的（de）學情、特（tè）點，輔導製定專屬成長方案，明確升學目標和成長路徑（jìng）。
將“元係統思維”與學科知識融合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思（sī）維（wéi）教學”，尤其是語文學科，形成了思維語文特色課程，語文學習效率倍增。思維教學在傳承中華文化（huà）的（de）基礎上，鍛煉和提升孩（hái）子的（de）思維水平，讓學生擁有一個 “聰明的腦”。
學校設置（zhì）高品質（zhì）的心理（lǐ）團（tuán）輔課程，必要（yào）時對學生進（jìn）行專業的一對一約談、心理輔導以及高考前組織多種形式的心理動員，給學生（shēng）充足的心理支持，緩解學生學業（yè）壓力，給（gěi）予學生（shēng）最本真（zhēn）的“關（guān）愛”。
培養學（xué）生自主（zhǔ）學習、合作學習、溝通、統籌能力等，讓學生在繁重學習中尋找到自己的優勢（shì），高效學習，從而提高學習主動性、學習效率和（hé）效果。
將學校教育、家庭教育相互聯通，打造和諧親子、師生關係，營造良好學習環境，實現家校教育一致性，給孩子成（chéng）長最大的支（zhī）持和引導。
根據學生中考成績（jì）和（hé）入學摸底測試，精準（zhǔn）分析學生學科優勢，將學生（shēng）個體目標進（jìn）行（háng）分解，製定 4 種學業（yè）發展規劃：
✍ 清北計劃：衝（chōng）刺國內重點大學、985名校。
✍ 強基（jī）計劃：培養綜合素質優（yōu）秀或基（jī）礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。
✍ 培（péi）優計（jì）劃：弱勢學科、薄弱知識模塊（kuài）進（jìn）行階段性提升，加強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢（shì）得以（yǐ）鞏固（gù）和夯實，揚其所長，得到更加充分（fèn）、自由的發展。
✍ 提升計劃：對培養目標進行分（fèn）解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習（xí）能力，提升思維水平，補弱措施跟（gēn）進，階段性提升，完成（chéng）培養目標（biāo）。
學校采用嚴格標準的課（kè）程教材及教學方式，開齊普通高考所需的各門課（kè）程，由多年任（rèn）課經（jīng）驗的優（yōu）秀教師隊伍授課。
各個學科的老師（shī）也特別注重培養學生學術水平、學習技能、實踐操作等各方麵綜合能力。減少家長的後顧之憂，使孩子們（men）安心（xīn）學習成（chéng）才，讓（ràng）家長自然感受到孩子們的成長（zhǎng）進步。
學校實行針對性教學（xué）方（fāng）式，老師們全天候輔導，早檢查、晚總（zǒng）結，對學生進行上課、自修、心理、升學、德（dé）育等全方位精細化管理。
