六（liù）力高級中學攜手天津科技大學（xué）丨六力講壇丨（shù）《人工智能對未來各（gè）行業（yè）發展的影響》科技報告會
“九章三號”光量子計算原型機再度刷新光量（liàng）子信息技術世界紀錄；
連續實施3艘載人（rén）飛船任務和兩艘貨運飛船任務，多個航（háng）天員乘組（zǔ）進駐“天宮”；
智能化（huà）5G大型生態海洋牧場“耕海1號”將5G技術（shù）與船舶AIS係統、北鬥係統（tǒng）相結合，實現船岸（àn）一體（tǐ）化管理；
……
在科（kē）技的浪潮中，91香蕉视频見證了一（yī）個又一個奇跡的誕生。
如今（jīn），人工智能已經（jīng）深入到各行業、各領域，為未來的行業發展帶來（lái）了無限可能。為了更好地探討人（rén）工智能及其對行業發展的（de）影響，也（yě）為了在活動式教學中增（zēng）加同學們對於自身學業（yè）規劃（huá）、生涯規劃的認識，提升學生（shēng）學習動力（lì），六力高級中（zhōng）學特邀（yāo）天津科技大學人工智能實踐基地主任楊巨成教授，舉辦“人工智能技術及對行業的影響”主題科技學術報告會（huì）。
主講嘉賓：楊巨成
博士，天津（jīn）科技大學人工（gōng）智能實踐基地主任，天津科技大學人工智能學院教授，博士生導師，天津市特聘教授，“海河（hé）學者”特聘教授，天津人（rén）工智能學會副理事長（zhǎng）、黨支部書記。曾任天（tiān）津科技大學人工（gōng）智能學院、計算機科學與（yǔ）信息工程學院院長。
韓國國立全北大學碩士、博士，博士後，英（yīng）國薩裏大學和澳大利亞新南威爾（ěr）士大學訪問學者。中國計算機學會（CCF）傑出會員，CCF YOCSEF天津16-17主席。近年來主持參與國家課題8項、其（qí）中主持5項，包括國家自（zì）然科（kē）學（xué）基（jī）金委項目、科技部國家高端外國專家項目、天津市科委科技（jì）支（zhī）撐重點項目，留學人員科技活動擇優資助項目，天津市外（wài）專特色（sè）項目等30餘（yú）項。
楊教授圍繞我國人工（gōng）智能（néng）領域研究、生物識別技術和智能識別技術展開本次報告會，從我國人（rén）工智能發（fā）展實際（jì）出發，深入淺（qiǎn）出地展開講解。
楊教授提出應加快建設製（zhì）造強國，加快（kuài）發（fā）展先進（jìn）製造業，推動互聯網、大數據、人工智能和實體經濟深度融合（hé），並在（zài）中高端消費、創新引領、綠色低碳、共享經濟、現代供應鏈、人力資本（běn）服務等（děng）領域培育新增（zēng）長點、形成新動能。
楊教授鼓勵（lì）同學們在充滿（mǎn）無限可能的科技舞（wǔ）台上綻放（fàng）光彩：培養對科技（jì）前沿的敏（mǐn）銳洞察力、拓寬視野；積（jī）極投身實踐活動，鍛煉（liàn）自（zì）己的創新能力和團隊協作精神；保持開放的心態，不斷激（jī）發創造力；勇敢（gǎn）地麵對（duì）挑（tiāo）戰，發現更多可能性。
01大放光彩的中國人工智能領域研究
在人工智能領域的研究中，中國科（kē）研團隊注重實際應用和產業化發展：不僅在理論（lùn）上取得（dé）了重（chóng）要（yào）進展，也在實際應（yīng）用中取得了顯（xiǎn）著成果。例如，在智能語音識別、智能圖像識別、智能推薦等方麵，中國的人工智能技（jì）術已經廣泛應用於各個行業，為經濟發展和（hé）社會進步（bù）作出（chū）了巨大貢獻。
02專攻多重生物識（shí）別技術讓信息更安全
多重生物識別技術是指通過多種生物特征進行（háng）身份認證的技術（shù），包括指紋識別（bié）、虹膜識別、人（rén）臉識別等。相比傳統（tǒng）的密碼認證方式，生物識別技術（shù）具有更高的安全性和可靠性。結合使用多重生（shēng）物識（shí）別技術（shù）可（kě）以大大提高身份認證的準確性和安全性（xìng），有效防止信息泄露和未經授權的訪問。
03智能識別技術讓人們（men）的生活更便捷
智（zhì）能識（shí）別技（jì）術是人工智能領域的一個重要應用方向，它涉及圖像識別、語音識（shí）別（bié）、物體識別等多個方麵。這些技術的應用不僅可以提高（gāo）生產效率和生活便利性，還可以為安全和監控等領域提供重要的技術支持。
報告會接近尾聲，楊教授積極回複同學們的提問，與同學們就人工智能的（de）未來（lái）發展（zhǎn）趨勢和挑戰進行了深入的討論和交流。
現場掌聲陣陣，同學們受益匪淺六力（lì）高級中學為同學們搭建了一個與前沿科技零距離接觸的平台，激發了同學們的創造力和實踐力。
通過此次“人工智能技術（shù）及對行業的影（yǐng）響”主題科技學術（shù）報告會，六力高級中學不僅為（wéi）學生們提供了一個（gè）了解科技前沿的窗口，更為同學們繪製了一幅充滿（mǎn）無限可能的藍圖。期待六力學（xué）子（zǐ）們能夠乘思維與科技之風，創造出屬於自己的未來！
