小學簡介

六力學校小學部從學生成長規（guī）律入手，小學階段的教學注重學生的習慣、能力、知識、思維、文化基礎的培養，創設浸（jìn）潤（rùn）式課堂，加入情景（jǐng）式教學，充分發掘每位學生的潛能，讓學生學有章法，快（kuài）樂成長。
在落實九年製義務教育，開展國家課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和六力心理學的（de）精華，開展“五家”課程、“雙語”課程（即“5+1課程”）以及 “三（sān）慶、四節、五禮”德育活動課（kè）程，形（xíng）成具有六力特色（sè）的科學（xué）教育體係，旨在培養“德智（zhì）體（tǐ）美勞”全麵發展的小學生。

藝術家課程：通過一係列的（de）藝術教育（yù）培養孩子興趣，讓每個（gè）學生都（dōu）能有自己獨特的優勢，提升內在文（wén）化素養與（yǔ）涵養。
文學家課程：用（yòng）思維教學提升學生學習力，用思維（wéi）的力量助力學生成長，讓學生在“大語文（wén）”時代有更強的競爭力。
科學家（jiā）課程：提高學生（shēng）的邏輯思維能力（lì），為孩子將來跨學科學習打下良好（hǎo）的基礎。
活動家課程：培養學生的合作（zuò）能力、創造能力，更好地適應未來，引導學生播種好習慣，收獲好性格，享受好人生。
運動家課（kè）程：讓孩子有更多時間去釋放自己的能量，在專業老師的指導下學會運動、科學鍛煉、健康成長。
雙語課程：全英文外教與英語劇課程，運用小（xiǎo）學（xué）生喜歡的方式，提升其對英語學習的興趣，讓（ràng）“聽說讀寫”全麵發展。
“三慶（qìng）、四節、五禮”德育（yù）活動課程
豐富學生校園生活，提升學（xué）生參（cān）與感與幸福（fú）感，讓學生在活動中培養團結協作、自主創（chuàng）新的能力，發現潛能、開拓思維。