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六力學校(xiào)小學部 | 獻禮十年校慶活動之思(sī)維(wéi)作文大賽

2024-06-19 admin 120455

綠陰冉冉(rǎn),淺夏(xià)悠悠。五月,是歡喜,亦是溫柔。在這美好的季(jì)節裏,六力學校(xiào)的小學(xué)生迎來了每學期的思維作(zuò)文大賽。有夢不覺天涯(yá)遠,揚帆起(qǐ)航再出發。


十年的歲月匆匆,十年的風雨兼程,十(shí)年的桃李滿門,點燃了無盡的希望。六力學校(xiào)是(shì)一所以思維教學見長的(de)學校。在這次思維作文(wén)大賽中,同學們以“六力學校”為(wéi)話(huà)題,用“23541”思(sī)維列提綱,書寫出一篇又一篇(piān)精彩(cǎi)文章。


01賽前宣導


大(dà)賽(sài)伊始,語(yǔ)文老師帶(dài)領學生一同回顧了(le)在校學習以及成(chéng)長(zhǎng)的(de)點滴。當學生得知將用(yòng)文字為母校十(shí)周年校慶書(shū)寫一份特別的獻禮時,同學們的熱情瞬間被點燃,他們(men)歡呼雀躍,激動的心情溢於言表,每個人都期待著用自己的文字為這特殊時刻留下難忘的印記。


02大賽進程

翠竹搖曳,花(huā)香襲人,校園如詩如畫,訴說著歲月靜好的故事。經過班級(jí)比賽,各班推(tuī)薦出六名(míng)選手進入年級比賽。



在整個大賽過程中,同學們運用23541思維工具梳理寫作提(tí)綱,謀篇布局,構思精巧。書寫漂亮,描寫細(xì)膩,情感真摯,每篇作文都有其獨特的(de)視角(jiǎo)。他們用眼睛觀察學校的美好,用文字書寫心中的真情,用筆尖記錄校園生活。



語言,是情感交流的起源;文字,是情緒傳(chuán)遞的見(jiàn)證;而(ér)朗(lǎng)讀,是語言和文字緊密的(de)融合(hé)。同學們把自己寫的(de)作文朗讀出來,用聲(shēng)音表達著自己(jǐ)對學校(xiào)的熱愛和讚美之情。



03頒獎典禮

評委老師們秉持著公平、公正的原則,評選出了此次思維作文比(bǐ)賽的寫作(zuò)小能手。


一等獎

一年(nián)級(jí)

杜(dù)鎧澤、王子宸、莊康琳、李紀緲

二年級

張可欣、仝悠悠、錢嘉穎、馮誠程(chéng)

三年級

曹歆媛、靳紫嫣(yān)、李城逸、東億格、李廷玉

四年級

林羽鑠、張予墨、何昕懿、吳鈺涵、趙佳諾

五年級

樊雅晨、夏瑀妍、源(yuán)嘉悅、楊若熙

六(liù)年級(jí)

蘭圖、王思童、臧(zāng)訊(xùn)


二等獎

一年級

尚明(míng)禹、孟子筠、孫浠源、王楚恬、李想、江曆東、劉懿涵、鄭怡涵

二年級

蔡檸至、楊韻(yùn)冉(rǎn)、王紫暄、王雨鑫、樸是禹、王曦悅(yuè)、李思遠、焦嬌

三年級

李佳擎、王彥涵、劉(liú)雨菲、劉夢涵、楊舒涵、朱朔語、李琳熙、牛辰宇、李恩哲、李思諾

四年級

王梓辰、張佳琪、楊欣玉、孫雯馨、張(zhāng)藝瀠、張語桐、白子佳、張予(yǔ)曦、劉欣語、姬米  

五年級

祝若晴、趙唯雅、何佳陽(yáng)、郭子瑜、劉家朋、景思夢、王餘鑫(xīn)、鄭子萱  

六年級

張艾琳、陳美霖、劉雨桐、吳芷樂、趙(zhào)銘嶽、張(zhāng)城艾


三等(děng)獎

一年級

周一諾、葉薇、劉梓墨、張筠(jun1)涵、王廣睿、王(wáng)師陽、張靖宇、崔天琳、齊琪、高溢航(háng)、張辰宇、趙梓鈅   

二年級

於昕諾、曾璟衡、張(zhāng)喆、王浩宇、韓仁眾(zhòng)、於(yú)詩涵(hán)、孫善宇、劉依涵、蘇鵬月、豐菲、邊子墨、張禦琛 

三年級

馬閆雋、甄兆博、孫伊諾、王妙繁(fán)、李昱霖、傅婉恬(tián)、寇語萱、鄧暢、郭禕辰、劉子璐、顧可心、薛喆、崔梓萱、池侑靜、張天(tiān)   

四年級

高若溪、姚蘇桐、高一(yī)凡、劉子航、劉雨澤(zé)、李佳桐、劉嘉琳、黃(huáng)詩涵、張益逍、路錦航、劉伊然、付浩睿、張閱行、周靖程、侯博程(chéng)

五年級

張馨心、李(lǐ)海(hǎi)軒、張美莎(shā)、劉子瑜、張恒睿、黃雨澤、陸琳溪、光書雨、張子洋、林佳(jiā)瑜、王梓(zǐ)涵、劉怡暢

六(liù)年(nián)級

於果、曹恬歌、張茗婼、李明宸(chén)、顏子淇、楊明翰、周可(kě)藝、王(wáng)軒、羅晞寧



本次(cì)思維作文大賽,91香蕉视频(men)看(kàn)到了同學們日益提升的寫作水平和表達能力,也深深感受到了同學們對學校的無限熱愛和美好祝福。


“桃李春風一杯酒(jiǔ),江湖夜雨十年燈(dēng)。”十(shí)年,不短也不長,剛好夠一段回憶,也(yě)剛好夠眺望遠方。


“十(shí)年”的背後(hòu)是歲(suì)月的印記,是靈魂的寫照,是信仰的堅守,是(shì)承諾的踐行。未來之路任重而道遠,相信在每一(yī)位老師的堅持下,每一位六力學子都能茁壯成長,開花結果。


六力學校(xiào)小學部怎麽樣


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