六力學校小學部研學（xué）課程【道解天津 · 人文（wén）天津（jīn）】| 琢玉成器，溫潤少年心

01{琢玉之基}

教師們依循曆史脈絡，將玉器文化巧（qiǎo）妙（miào）劃分為十二個課題，涵蓋了從（cóng）新石器（qì）時代至清末的各類（lèi）玉器珍品。

同學們自行認領課題，便投身於資料的浩渺海洋：他們或穿梭於古籍的字裏行間，聆聽曆史的低語；或觀看視頻中（zhōng）的光影變幻，捕捉文化的（de）印（yìn）記；或聆聽師（shī）者（zhě）的娓娓道來，感（gǎn）受（shòu）藝術的韻律。他們力求將每一件玉器背後的曆史煙雲、文化精髓了然於心，為研學之旅的啟程做足準備。

同學們（men）化身小小講解員，他們以文（wén）物為媒，以言語為橋，將所知所學娓娓道來（lái）。在輸出的過程中，他們（men）深化了（le）對文物的理解，續寫著曆史與現（xiàn）代的對（duì）話，讓沉睡千年的故事在（zài）當下煥發生機。

美術課上，同學們的（de）畫筆在紙上輕盈滑動，將玉器（qì）的古樸（pǔ）韻味、天津地標的壯麗風貌巧（qiǎo）妙融入隊旗中，每一筆（bǐ）都蘊含著對傳統文化的致（zhì）敬，每一劃都勾勒出對現代都市繁華（huá）景象的自豪。

團（tuán）隊交流會上，同學們輪流登台，細述隊（duì）旗背後的（de）設計理念與深層寓意。他們或慷慨激昂（áng），或溫婉細膩，將（jiāng）心中的熱愛與敬仰編織成一首關（guān）於創意、文化與（yǔ）團隊精神的（de）動人樂章（zhāng）。

02{磨玉之程}

置身博物館，同學們化（huà）身為小小講解員，佇立在精美展品前，用稚嫩卻飽含（hán）熱忱的聲音，向聽眾訴說（shuō）著這些藝術（shù）瑰寶背後的故（gù）事。

翡翠蟈蟈白菜   清

清翡翠蟈蟈白菜，似（sì）靈動精靈展現（xiàn）清代匠心、世俗雅韻。白（bái）菜造型鮮（xiān）活（huó）逼（bī）真，翠色嬌豔欲滴（dī）。同學們在講解中表達了對清代工藝的（de）讚歎，傳遞著（zhe）傳統技藝的（de）精（jīng）髓。

翡翠纏枝菊花環耳扁蓋瓶   清末

清末翡翠纏枝菊花紋環耳扁蓋瓶，若溫潤雅士展現清末精致、匠韻遺風。瓶身線條流（liú）暢優雅，翠紋細膩秀（xiù）雅。同學們在講解中表達了對清末工藝的讚賞，傳遞著對傳統（tǒng）美學（xué）的感悟。

碧玉獸麵紋提梁卣   清末

清（qīng）末碧玉獸麵紋提梁卣，似神秘信使傳（chuán）遞清末格調（diào）、工藝傳（chuán）承。卣體造（zào）型古（gǔ）樸凝重，獸麵紋（wén）飾威嚴神秘。同學們在講解中表（biǎo）達了對清末文（wén）化的敬畏與碧玉雕（diāo）刻的仰慕，宣示著承繼的擔當。

青玉孝淑睿皇後諡冊   清

清青玉孝淑（shū）睿皇後諡冊，像肅穆史官記載清室尊榮、皇家（jiā）禮製。冊頁形製規整大氣，玉質（zhì）溫（wēn）潤有光。同學們在講解中表達了（le）對清代宮廷文化的尊崇，傳遞著對禮儀內涵的領悟（wù）。

青玉翼龍紋雙耳壺（hú）   元

青玉（yù）龍首飾   宋

宋青玉龍首飾，似靈動（dòng）精魂折（shé）射宋代（dài）風雅、雕琢巧（qiǎo）思（sī）。龍首造型精巧細膩，神韻栩栩如生（shēng）。同學們在講解中表達了對宋代美學的（de）傾慕（mù）與玉器雕琢的喜愛，傳遞著審美意趣與發揚使命。

青玉“行氣銘”文飾   戰國

戰國青玉 “行氣（qì）銘” 文（wén）飾，如智慧先者揭（jiē）示戰國哲思、養生奧秘。銘紋刻畫古樸深邃，玉麵光澤內斂。同學們在講解中表達了對戰（zhàn）國文化的（de）好奇（qí），傳遞著對古文化的思索與傳承職責。

紅山文化黃（huáng）玉豬龍形珮   新石器時代

新石器時代紅山文化黃玉豬龍形珮，若（ruò）遠古精靈承載史前神秘、文（wén）化濫（làn）觴。豬龍造型（xíng）簡約抽象，玉質古樸天然。同學們在講解中表達了對史前文明的向往，傳遞著追溯（sù）古文化（huà）的（de）信念。

青玉穀紋雙（shuāng）螭璧   漢

漢青玉穀紋雙螭璧，穀（gǔ）紋規整如稻穗搖曳，訴說豐（fēng）收祈願與禮儀尊崇。雙螭靈動矯健，璧（bì）身紋（wén）路起伏盡顯漢代匠藝。同學們在解讀中融入對大漢氣象的讚歎（tàn）與文化熱愛，傳遞著禮玉內涵與傳承擔當。

太保鼎 西周

西周（zhōu）太保（bǎo）鼎，如威嚴老者訴說西周輝煌、宗法禮（lǐ）製。方鼎造型莊（zhuāng）重肅（sù）穆，紋飾古（gǔ）樸雄渾。同學們在講（jiǎng）解中表達（dá）了對西周文明的崇（chóng）敬與（yǔ）青（qīng）銅文化的向往（wǎng），傳遞著宗法理解與傳承使命。

《雪景寒林圖》   範（fàn）寬

範寬（kuān）《雪景寒林圖》，尺幅間藏（cáng）天地浩渺，繪寒冬（dōng）山川壯美。同學們在講解中融入了對北宋繪畫巔峰的欽（qīn）佩與國畫熱愛，傳遞著對自然之美的無限向往與人文情懷的深刻體悟。

乾隆琺琅彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶   清

清乾隆琺琅彩芍藥（yào）雉雞圖玉壺春瓶（píng），散發皇家貴氣，瓶身彩繪豔（yàn）麗。同學們在講（jiǎng）解中（zhōng）融入對盛世工藝的敬仰，傳遞著對古文化的傾（qīng）慕之（zhī）情。

研學歸（guī）來，六力學子們滿懷收獲，向家長們（men）匯報此次難忘的研學之（zhī）旅。他們講述玉器背後的曆史故事，將古老玉器的淵源、工（gōng）藝與文化深意娓娓（wěi）道來，仿（fǎng）佛與（yǔ）曆史展開（kāi）一場跨越千年的深刻對話。