六（liù）力學校小學部研學課（kè）程【道解天津 · 人文天津】| 琢玉成器（qì），溫潤少年心

01{琢玉之基}

教師們依循曆史脈絡，將玉器文化巧妙劃分為十二個課題，涵蓋了（le）從新石器時代至清末的各類玉（yù）器（qì）珍品。

同學（xué）們自行認領課題，便投身於資料的浩渺（miǎo）海洋：他們（men）或穿梭於古（gǔ）籍的字裏行間，聆聽曆（lì）史的低語；或觀看（kàn）視頻中的光影變幻，捕捉文化的印（yìn）記；或聆聽師者的娓娓道來，感受藝術的韻律。他們力求將每一件玉器背後的曆史（shǐ）煙雲、文化精髓了然於心（xīn），為研學之旅的啟程做足準備。

同學們化身小小講解員，他（tā）們以文物為媒，以言語為橋，將所知所（suǒ）學娓（wěi）娓道來。在輸出的過程中，他們深化了對文物的理解，續寫著（zhe）曆史與現代的對話，讓沉睡（shuì）千年的故事（shì）在當（dāng）下煥發生機。

美術課上，同學們（men）的畫筆在紙上輕盈滑動，將玉器（qì）的古（gǔ）樸韻味、天津（jīn）地標的壯麗風貌巧妙融入隊（duì）旗中，每一（yī）筆都蘊（yùn）含著對傳（chuán）統文化的致敬，每一劃都勾勒出對現代都市繁華景象的自豪（háo）。

團隊交流會上（shàng），同學們輪流登台，細述隊旗背後的設計（jì）理念與深層寓意。他們（men）或慷慨激（jī）昂（áng），或溫婉（wǎn）細（xì）膩，將心中的熱愛與（yǔ）敬仰編織成一首關（guān）於創（chuàng）意、文化與團隊（duì）精神的動人樂章。

02{磨（mó）玉之程}

置身博（bó）物館，同學們化身為小小講（jiǎng）解（jiě）員，佇立在精美展品前，用稚嫩卻飽（bǎo）含熱忱的聲音，向聽眾訴說著這（zhè）些藝術瑰寶背後的故（gù）事。

翡翠蟈蟈白菜   清

清翡翠蟈蟈白菜，似靈（líng）動精靈（líng）展現清代匠心、世俗（sú）雅韻。白菜造型鮮活逼真，翠色嬌豔欲滴。同（tóng）學們在講解（jiě）中表達了對清代工藝的讚歎，傳遞著傳統技藝的精（jīng）髓。

翡翠纏枝菊（jú）花環耳扁蓋瓶（píng）   清末

清末翡翠纏枝菊花紋環耳扁蓋瓶，若（ruò）溫潤雅（yǎ）士展現清末精致、匠韻遺（yí）風。瓶身線條流暢優雅，翠紋細膩秀（xiù）雅。同學們在講解中表達了對清末工藝（yì）的讚賞，傳遞著對傳統美學的感（gǎn）悟。

碧（bì）玉獸麵紋提（tí）梁卣   清末

清末碧玉獸（shòu）麵紋提梁卣，似神秘信使傳遞（dì）清末格調、工藝傳承。卣體造型古樸凝重，獸麵紋飾威嚴神秘。同學們在講解中表達了對清末文化的敬畏與碧玉雕刻的仰慕，宣示（shì）著承繼的擔當。

青玉孝淑睿皇後諡冊   清

清青玉孝淑睿皇後諡冊，像肅穆史官記載清室（shì）尊榮、皇（huáng）家禮製。冊頁（yè）形製規整大（dà）氣，玉（yù）質溫潤有光（guāng）。同學（xué）們在講解中表達了對清代宮廷文化的尊崇，傳遞著對禮儀內涵的領悟。

青玉翼龍紋雙耳壺   元

青玉龍首飾   宋

宋青玉（yù）龍首飾，似靈動精魂折射宋代風雅、雕琢巧思。龍首（shǒu）造型精巧細膩，神韻栩（xǔ）栩（xǔ）如生（shēng）。同學們（men）在（zài）講解中表（biǎo）達了對宋代美學的傾慕與玉器雕琢的（de）喜（xǐ）愛，傳遞著審美意趣與發揚使命。

青玉“行氣銘”文飾   戰國（guó）

戰國青玉 “行氣銘” 文飾，如智慧先者揭示（shì）戰國（guó）哲思、養生奧秘。銘紋刻畫古樸深邃，玉麵光澤內（nèi）斂。同學們在講解中表達了對戰國文化的好奇，傳遞著對古文化的思（sī）索與傳承職責。

紅山文化黃玉豬龍形珮   新石（shí）器時代

新石器時代紅山文化黃玉豬龍形（xíng）珮，若遠（yuǎn）古精靈承載（zǎi）史前神秘、文化（huà）濫觴。豬龍造型簡約抽象，玉質古樸天然。同學們在講解（jiě）中表達了對史前文（wén）明的向往，傳遞著追溯古文化（huà）的信念。

青玉穀（gǔ）紋雙螭璧   漢

漢青玉穀紋雙螭璧，穀紋規整如稻穗搖曳，訴說豐收祈願與禮儀尊（zūn）崇。雙螭靈動矯健，璧（bì）身紋路起伏盡顯漢代匠藝。同學們（men）在解讀中融入對大漢氣象的讚歎與文化熱愛（ài），傳（chuán）遞著禮玉內（nèi）涵與傳承（chéng）擔當（dāng）。

太保鼎 西（xī）周

西（xī）周太保鼎，如威嚴老者訴說西周輝煌、宗法禮製。方鼎造型莊重肅穆（mù），紋飾古樸雄（xióng）渾。同學們在講解中表達了對西周文明的崇（chóng）敬與青銅文化的向往，傳遞著宗法（fǎ）理解（jiě）與傳承使命。

《雪景寒林圖》   範寬

範寬《雪景（jǐng）寒林圖》，尺幅間（jiān）藏天地浩渺，繪寒冬（dōng）山川壯（zhuàng）美。同學們在講（jiǎng）解中融入了對北宋繪畫巔峰的欽（qīn）佩與（yǔ）國畫熱愛，傳遞著對（duì）自然之美的無限向往與人文情懷的深刻體悟。

乾隆（lóng）琺（fà）琅彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶   清

清乾隆琺琅彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶，散發皇家貴氣，瓶身彩繪豔麗。同學們在（zài）講解中融入對盛世工藝的敬仰，傳遞著對古文化的傾慕之情。

研學歸來，六力（lì）學子（zǐ）們（men）滿懷收獲，向家（jiā）長們匯報此（cǐ）次難忘的研學之旅。他們講述玉器背後的曆史故事，將古老玉（yù）器的淵源（yuán）、工藝與文化深意娓娓道來，仿佛與（yǔ）曆史展開一場跨越千年的深刻對話。