“九章三號”光量子計算原型機(jī)再度刷新光量子信息技術世界(jiè)紀錄;
連續實施(shī)3艘載人(rén)飛船任務和(hé)兩艘貨運飛船任務(wù),多個航天員乘組進駐“天宮”;
智能化5G大(dà)型生態海洋牧場“耕(gēng)海1號”將5G技術與船舶AIS係統、北鬥係統相結合,實現船岸一體(tǐ)化(huà)管理(lǐ);
……
在科(kē)技(jì)的浪潮中,91香蕉视频見證了一個又一個奇跡的誕生。
如今,人工智能已經深入到各行業、各領域,為(wéi)未(wèi)來的行業發展帶來了無限可能。為了更好地探討人工智能及其對行業發展的影響,也為了在(zài)活動(dòng)式教學中增加同學們對(duì)於自身學業規(guī)劃、生涯規(guī)劃(huá)的認識(shí),提升(shēng)學生學習動力,六力(lì)高級中(zhōng)學特邀天津科技大學人工智能實踐基地主任楊巨成教授(shòu),舉辦(bàn)“人工智能技術及(jí)對行業的影響”主題科技(jì)學術報告會。

主(zhǔ)講嘉賓(bīn):楊巨成(chéng)
博士,天津科技大學人工智能實踐基地主任(rèn),天津(jīn)科技大學(xué)人工智能學院教授,博士生導師,天津(jīn)市特聘教授,“海河學者”特聘教授,天津人工智能學會副理事長、黨支部書記。曾任天津科技大學人工智能學院、計算機科學與信息工程學院院長。
韓國國立全北大學(xué)碩士、博士,博士後,英國薩裏大學和澳大利亞(yà)新南威爾士(shì)大學訪問學者。中國(guó)計算機學會(CCF)傑出會員,CCF YOCSEF天津16-17主席。近年來主持參與國家課題8項、其中主持5項,包括(kuò)國家自然科學基金委項目、科技(jì)部國家高端外國專家項目、天津市科委科技支撐重(chóng)點項目,留學人員科技活動擇優資助項目,天津市外專特(tè)色項目等30餘項。

楊教授圍繞我國人工智能領域(yù)研究、生物(wù)識別技術和智能識別(bié)技術展(zhǎn)開本次報告會,從我國人工智能發(fā)展(zhǎn)實際(jì)出(chū)發,深入淺出(chū)地展開講解。
楊教授提出應加快建設製造強國,加(jiā)快發展先進製造業,推動互(hù)聯網、大數據、人工智能和實(shí)體經濟深(shēn)度融合,並在中高端消費(fèi)、創新引領、綠色低碳、共享經濟、現代供(gòng)應鏈、人力資本服(fú)務等領域培育新增長點、形成新動能。
楊教授鼓勵同學們在充滿無(wú)限可能的科技(jì)舞台上綻放光彩:培養對科技前沿的敏銳洞察力、拓寬視(shì)野;積極投身實踐活(huó)動,鍛(duàn)煉自己的創新能力和團隊協(xié)作精神;保持開放(fàng)的心態,不斷激發創造(zào)力;勇(yǒng)敢地(dì)麵對(duì)挑(tiāo)戰,發現更多可能性。

01大放光彩的中(zhōng)國人工智(zhì)能領域研究
在人工智能領域的研究(jiū)中,中國科研團隊注重實際應用和產業化(huà)發展:不僅(jǐn)在理論上取得了重要進展,也在實際應用中取得了顯著成果。例如,在智能語音識別、智能圖像識別、智能推薦等(děng)方麵,中國的人工(gōng)智能技術已(yǐ)經(jīng)廣泛應用於各個行業,為經濟發展和社會進步作出了巨大貢獻。
02專攻多重生物識(shí)別技(jì)術讓信息(xī)更安(ān)全
多重生物識別技(jì)術是指通過多種(zhǒng)生物特(tè)征進行(háng)身份(fèn)認證的技術,包括指紋識別(bié)、虹(hóng)膜識別、人臉識別(bié)等。相比傳統的密(mì)碼認證方式,生物識別技術具有更高的安全性和可靠性。結合使用多重生物識別技術可(kě)以大大提高身份(fèn)認證的準確性(xìng)和安全性,有效防止(zhǐ)信息泄露和未經授權的訪問。
03智能識別技術讓人們(men)的生(shēng)活(huó)更便(biàn)捷
智能識別技術是人工智能領域的一(yī)個(gè)重要應用方向,它涉及圖像(xiàng)識別、語音識別(bié)、物體識別等多(duō)個方(fāng)麵。這(zhè)些技術的應用不僅可以提高生產(chǎn)效率和生活便利性,還可以(yǐ)為安全和監控等領域提供重要的技術支持。
報(bào)告會接近尾聲,楊(yáng)教授積極回複同學們的提問,與同學們就人工智能的未來發展趨(qū)勢和挑戰進行了深入的討論和(hé)交流。
現(xiàn)場掌聲陣陣,同學們受益匪淺六力高級中學為同學們搭建了一個與前沿科技零距離接觸的平台,激發了同學們的創造(zào)力和實踐力。
通(tōng)過此次“人工智能技術及(jí)對行業(yè)的影響”主題科技學術報告會,六力高級中學不僅為(wéi)學生們提供了一個了解科技前沿的窗口,更為同(tóng)學們(men)繪製了一幅充滿無限可能的藍圖。期待六力學子們能(néng)夠乘思維與科技之風,創造出屬(shǔ)於自己的未來!