生存力 實踐力 社交力 精神力 學習力 創造力！

  • 李誌

    李誌，六力學校校（xiào）長，中共黨員，高級教（jiāo）師，全國和諧德育先進實驗教師，曾獲省師德先進個人、省優秀團幹部、市優秀共產黨員（yuán）、優秀（xiù）班主任、百名科研之星（xīng）、曆史學科骨幹老師、百名科研之星、青少年思想（xiǎng）政治工作先進工作者。曆任團（tuán）委書記、學生處主任、黨辦主任、校長助理、...

    初中（zhōng） 2025-03-20 admin 60771

  • 宋敏

    六力學校副校長（zhǎng） 首都師範大學碩士，全國校（xiào）長私房課培訓師、13年項目化學習研究與實踐經驗、12年（nián）元係統思維（wéi）教（jiāo）學（xué）研究與實踐經驗、小初高《學科項目化學習教師指導手冊》副主編、小初高《學科項目化（huà）學習任務書》副主編（biān）、元（yuán）係統工作法（fǎ）係列培訓課程首席培訓導師

    初中 2024-10-28 admin 65053

  • 胡安蘋

    教研（yán）副主任兼研究（jiū）院初中分院副院長北京林業大學藝術設計碩士，中學（xué）美術二級（jí）教師，榮獲“2022年優秀教師”榮譽稱號，多（duō）次設計並（bìng）執行“行走千年跨學科文化大課”，潛心學習（xí）優秀的項目（mù）化教（jiāo）學理（lǐ）念（niàn）和方法，研（yán）究美術教學新模式，幫助學生不斷提升審美素養與藝術技能。

    初中 2024-01-11 admin 65692

  • 張雲

    教學主任中學語文教師，高級家（jiā）庭教育指導師。21年語文教學、班主任工作經（jīng）驗。曾（céng）獲“北京市中（zhōng）小學優質課一（yī）等獎（jiǎng）”。所寫論文入選北（běi）京市中小學國際漢語教材（cái）。2013、2018年先後兩次被評為“北京（jīng）市區級師（shī）德標兵”，所帶班級被評為“北京（jīng）市區級先（xiān）進班集體“。

    初中 2024-01-09 admin 66232

  • 張九（jiǔ）辰

    德育主任物理教師，11年物理教學與班主任（rèn）工作經驗。愛崗敬業，職責心強，自參加工作以來，全身（shēn）心投入教學（xué），在工作中勤勤懇懇，踏踏實實，以校（xiào）為家，所教班級屢屢獲得“優秀班級”稱號，多次被評為（wéi）“十佳教師”、“優秀班主任”。

    初中 2024-01-09 admin 65583

  • 呂（lǚ）英（yīng）慧

    中（zhōng）考辦副主任南京工業大學化學與（yǔ）化學工程碩（shuò）士，多次參與並設計社會實踐、科技周等課（kè）程（chéng）活動，熟練掌（zhǎng）握項目化教學法，將枯燥的知識生動化（huà），幫助學生建立內在動力。致力發覺學生（shēng）的（de）學習興趣，培養學生的思（sī）維，做（zuò）孩子學習中的催化劑。

    初中 2024-01-09 admin 65333

  • 周金（jīn）鶴

    八年級主任數學教師，畢業於哈爾濱（bīn）師（shī）範大學，數學與應用數學專業。10餘年教學經驗，3次參與教學基本功大賽並獲獎，所 帶班級多次被評為“優秀班級”，曾輔導學生參加國際數學競賽取（qǔ）得較好成績。

    初中 2024-08-26 admin 64916

  • 劉桐

    九年級主任英語教師（shī），8年英語教學經驗，熱愛教育，擔任班主（zhǔ）任工作多年，在校（xiào）期間被評為“優秀教師”。所（suǒ）帶班級班風純正、學風優良。喜歡教書，寓教於樂，尊重、信任學（xué）生，充分發揮學（xué）生的主體作用，讓學生做課堂的主人，營造輕鬆活潑的氣氛，展（zhǎn）現課堂的無窮魅力，深受學...

    初中 2024-08-26 admin 65269

  • 崔鑫

    七年級主任 語文教師，從教8年期間，寓教於學，對待學生細心（xīn）盡責，溝通家（jiā）長耐（nài）心熱情。連續多年擔任班主任，曾多次被評為“優秀班主任”“優秀教師”等，所帶班級曾（céng）榮獲“區級優秀班集體”。所（suǒ）帶曆屆學生曾考入南開中學、楊村一（yī）中。時刻嚴格要求自己，為（wéi）學生提燈引（yǐn）路（lù），育...

    初中 2024-08-27 admin 65866

  • 沈津津

    化學教研組（zǔ）長：沈津津，化學教師，有多年九年級化（huà）學教學經驗且教學成績突出，任教期（qī）間多次獲得（dé）“優秀教師”稱號。業精於勤，教貴於研，倡導以學生為中心的項目化教學，堅信教育是引導學生發現自我、實現自我（wǒ）價值（zhí）的過程。

    初中 2024-11-14 admin 65831


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