六力學校小（xiǎo）學部研學課程【道解天津 · 人文天津】| 琢玉成器，溫潤（rùn）少年心

01{琢玉之基}

教師們依循曆史（shǐ）脈絡，將玉器文化巧妙劃分為十二個課題，涵蓋了（le）從新石器時代（dài）至清末的各類玉器珍品。

同學們自行認領課題，便投身於資料的浩渺海洋：他們或穿梭於古籍的字裏（lǐ）行間，聆聽曆史的低語（yǔ）；或觀看視頻中（zhōng）的光影變幻，捕捉文化的印記；或聆聽師者的娓娓道來，感受藝（yì）術的韻（yùn）律。他們力求將每一件玉（yù）器背後的曆史煙雲、文化精髓了然於心（xīn），為研學之（zhī）旅的啟程做足準備。

同學們化身小小講（jiǎng）解員（yuán），他們以文物為媒，以（yǐ）言語為橋，將所（suǒ）知所學娓娓（wěi）道來。在輸出的過程中，他們深化（huà）了對文物的理解，續寫著曆史與現代的對話，讓沉睡千年的故事在當下煥發生機。

美術課上，同（tóng）學們的畫筆在紙上輕盈滑動（dòng），將玉器的古樸韻味、天（tiān）津（jīn）地標的壯麗風貌（mào）巧妙（miào）融入隊旗中，每（měi）一筆都蘊含著對（duì）傳統文化的致敬，每（měi）一劃都勾（gōu）勒出對（duì）現（xiàn）代都市繁華景象的自豪。

團隊交流會上，同學們（men）輪流登台，細述隊旗背後的（de）設計理念（niàn）與深層（céng）寓意（yì）。他們或慷慨激昂，或溫婉細膩，將心（xīn）中（zhōng）的熱愛與敬仰編織成一首關於（yú）創意、文化與團隊精神的動人樂章。

02{磨玉（yù）之程}

置身博物（wù）館，同學們化身為小小講解員，佇立在精美展品前，用稚嫩卻飽含熱忱的聲（shēng）音，向聽眾訴說著這（zhè）些藝術瑰寶（bǎo）背後的故事。

翡翠蟈蟈（guō）白菜   清

清翡翠蟈蟈白菜，似靈動精靈展（zhǎn）現清代匠（jiàng）心、世俗雅韻。白菜造型鮮活逼真，翠色嬌豔欲滴。同學們在講解中表達了對清代工藝的讚（zàn）歎，傳遞著傳統技（jì）藝的精髓（suǐ）。

翡翠纏枝菊花環耳扁蓋瓶   清末

清末翡（fěi）翠纏枝菊花紋環耳（ěr）扁蓋瓶，若溫潤（rùn）雅士展現清末精致、匠韻遺風。瓶身線條流暢優雅，翠紋細膩秀雅。同學們在講解（jiě）中表達（dá）了對清末工藝的（de）讚賞（shǎng），傳遞著對傳統美學的感悟。

碧玉（yù）獸麵紋提梁卣   清末（mò）

清末碧（bì）玉獸麵紋提梁卣，似神秘信使（shǐ）傳遞清末（mò）格調、工藝（yì）傳承。卣體造（zào）型古樸凝重，獸麵紋飾威（wēi）嚴神秘。同（tóng）學們（men）在講解中表達了對清末文化的敬畏與碧玉（yù）雕刻的仰慕，宣示著承繼的擔當。

青玉孝淑睿皇後諡冊   清

清青玉孝淑（shū）睿皇（huáng）後諡冊，像肅穆史官記載清室尊榮、皇家禮製。冊頁形製規整大氣，玉質溫潤有光。同學們在講解中表達了對清代宮廷文化的尊崇，傳遞著對禮（lǐ）儀內涵的領悟（wù）。

青（qīng）玉翼龍紋（wén）雙耳壺   元

青玉龍首飾（shì）   宋

宋青（qīng）玉龍首（shǒu）飾，似靈動精魂折射宋（sòng）代風雅、雕琢巧思。龍首造型精（jīng）巧細膩，神（shén）韻栩栩如生。同（tóng）學們在講解中表達了對宋代美學的傾慕與（yǔ）玉器雕琢的喜（xǐ）愛（ài），傳遞著審美意趣與發（fā）揚使命。

青（qīng）玉“行（háng）氣銘”文飾   戰國

戰國青玉 “行氣銘” 文（wén）飾，如智慧先者揭示戰國哲思、養生奧秘。銘紋刻畫古（gǔ）樸深邃，玉麵光澤內斂。同學們在講解中表達了對戰國文化的好奇，傳遞著對古文化的思索與傳承職責。

紅山文化黃玉豬（zhū）龍形珮（pèi）   新石器時代

新石器時代紅山文化黃玉（yù）豬龍（lóng）形珮，若遠古精靈承載史前神秘、文化濫觴。豬龍造型簡約抽象，玉質（zhì）古樸天然。同學們在講解中表達了對史前文明的向往，傳（chuán）遞著追溯古文（wén）化的（de）信念（niàn）。

青玉穀紋雙螭璧   漢

漢青玉穀紋雙螭璧，穀紋規整如稻穗搖（yáo）曳（yè），訴說豐收祈願與禮（lǐ）儀尊崇。雙螭靈動矯健，璧身紋路起伏盡顯漢代匠藝（yì）。同學（xué）們在解讀中融入對大漢（hàn）氣象的讚歎與文化熱愛，傳（chuán）遞著禮玉內（nèi）涵與傳承擔當（dāng）。

太保鼎 西周

西周太保鼎，如威嚴老者訴說西周輝煌、宗法禮製。方鼎造型莊重肅穆，紋飾古（gǔ）樸雄渾。同學們在講解中表達了對西（xī）周文明的崇敬與青銅文化的向往，傳遞（dì）著宗法理解與傳承（chéng）使命。

《雪景寒林圖》   範寬

範寬《雪景寒林圖》，尺幅間藏天地浩渺，繪寒冬山川壯美。同學們在講解中（zhōng）融入了對北宋繪畫巔峰的欽佩與國畫熱愛，傳遞著對自然之（zhī）美的無限向往與人文情懷（huái）的深刻體悟。

乾隆琺琅彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶   清

清乾隆琺琅彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶，散發皇家貴氣，瓶身彩繪豔（yàn）麗。同學們在講解中融入對盛世工藝的敬仰，傳遞著對古文化的傾慕之情。

研學歸來，六力學子們滿懷收獲，向（xiàng）家長們匯報此次難忘的研學之旅。他們講述玉器（qì）背後（hòu）的曆史故事，將古老玉器的淵源、工藝與文化深意娓娓道來，仿佛與（yǔ）曆史展開一場跨越（yuè）千年的深刻對話。