度雙節樂享實（shí）踐， 趣作業提升素養！

花（huā）好（hǎo）月（yuè）圓迎中秋，舉國高歌慶國慶。值此雙節同慶之期，為了進（jìn）一步（bù）加強青少年的愛國主義教育，感受中華（huá）傳統文化魅力，六力學校初中（zhōng）部七年級備課組教師針對學生（shēng）實際學情（qíng），切實圍（wéi）繞優化和減負，創新作業形式，以趣（qù）味層出的項目化作業為主體，為學生提供特色作業展示（shì）平台。

語文：同（tóng）學們穿越古今，感受（shòu）中華傳統文化之精髓，記錄家國團聚時刻！

數學：同學們開動腦筋，找尋數學問題（tí）隱藏的邏輯，鍛煉數學思維，感受數字與文學結合（hé）的奧妙！

英語：同學們在（zài）創編的過程（chéng）中，實現個性化學習，培養創意思維，提高他們學習英語的積極（jí）性以及學科的核（hé）心素養（yǎng）。

地（dì）理：同學們（men）與生活接軌，與（yǔ）實踐相交，在實踐（jiàn）與思考的過程中，提升自己的發展模型（xíng）意識、創新意識，提高解決實際問題的能力。

美術（shù）：同學們用手中的畫筆繪（huì）明月，繪山（shān）河，表達（dá）對心中美好的祝願和對祖國繁榮昌盛的祝福。

一份份凝聚著（zhe）靈氣（qì）與智慧的作業，記錄著同（tóng）學們的快樂（lè）與創新（xīn），見證（zhèng）著同學們的收獲（huò）和進步，挖（wā）掘出同學們多方麵的潛能，促（cù）進了（le）學（xué）生核心素養的發展。

本次（cì）項目（mù）化（huà）假期作業，讓同學們在體（tǐ）驗、實踐中感受“雙節”特（tè）有的韻味，深（shēn）刻了解中秋節的（de）民俗風情，在弘揚（yáng）傳統文化的同時（shí）增強了他們對國（guó）家文化的認同感（gǎn）與（yǔ）自（zì）豪感。

雙（shuāng）節（jiē）作業（yè）不（bú）僅關注了學生的學習情（qíng）況，更是引導（dǎo）其形成係統思維。六力學校將繼續立（lì）足學生成長和（hé）核心素養的養成，努力（lì）探索項目化（huà）教學之（zhī）路，讓同學們在樂學相融，樂中有獲。