六力學校小學部研（yán）學課程【道解天津 · 人文天津】| 琢玉成器，溫潤少年心

01{琢玉（yù）之基（jī）}

教師們依循曆史脈絡（luò），將（jiāng）玉器文化巧妙劃分為十二個課題，涵蓋（gài）了從新石器時代至清末的各類玉器珍品。

同學們自（zì）行（háng）認領課（kè）題，便投身於資料的浩渺海洋：他們或穿梭於古籍的字（zì）裏行間，聆聽曆（lì）史的低語（yǔ）；或觀看視頻中的（de）光影變幻，捕捉文化的印記；或聆聽師者的娓（wěi）娓道來，感受藝（yì）術的（de）韻律。他們力求將每一件玉器背後（hòu）的曆史煙雲、文化精髓了然於心，為研（yán）學之旅的啟程做足準備。

同學（xué）們化身小小講（jiǎng）解員，他（tā）們以文物（wù）為媒，以言語為橋，將所知所學娓娓道來。在（zài）輸出的過程中，他（tā）們深化了對文（wén）物的理解，續寫著曆（lì）史與現代的對（duì）話，讓沉睡千年的故事在當下煥發生機。

美術課上，同學們的畫筆在紙上輕盈滑動，將玉器的（de）古樸韻（yùn）味、天（tiān）津地（dì）標的壯麗風貌巧妙融入隊旗中，每一筆（bǐ）都蘊含著對傳統文化的致敬，每一劃都勾勒出對（duì）現代都市繁（fán）華景（jǐng）象的自豪。

團隊交流會上，同學（xué）們輪流登台，細述隊旗背後的設計理念與深層寓意。他（tā）們或（huò）慷慨激昂，或溫婉（wǎn）細膩，將心中的（de）熱愛與敬仰編織成一首關（guān）於創意、文化與團（tuán）隊（duì）精神的動人樂（lè）章。

02{磨玉之程}

置身（shēn）博（bó）物（wù）館（guǎn），同學們化身為小小講解員，佇（zhù）立在精美展品前，用稚嫩卻飽含熱忱的聲音，向聽眾訴說著這些（xiē）藝術瑰寶背後的故事。

翡翠蟈（guō）蟈白菜   清

清（qīng）翡翠蟈（guō）蟈白菜，似靈動精靈展現清代匠心、世（shì）俗雅韻。白菜造型鮮活逼真，翠色嬌豔欲滴。同學們在講解中表達了對清代工（gōng）藝的讚歎，傳（chuán）遞著（zhe）傳統技藝的精髓。

翡翠纏枝菊花環耳扁蓋瓶   清（qīng）末

清末（mò）翡翠纏枝菊花紋環耳扁蓋（gài）瓶，若溫潤雅士展現清（qīng）末精致、匠韻遺風。瓶身（shēn）線條流暢優雅，翠紋細膩秀雅。同學們在講解中表達了對清末工藝的讚賞，傳遞著對傳（chuán）統美學的感悟。

碧（bì）玉獸麵紋提梁卣   清末

清末碧玉獸麵紋（wén）提梁卣，似神（shén）秘信使傳遞清末（mò）格（gé）調、工（gōng）藝傳承。卣體造型古樸凝重，獸麵紋飾威嚴神秘。同學們在講解（jiě）中表達了對清末文化的敬畏與碧玉雕刻的仰（yǎng）慕，宣（xuān）示著承繼的擔當。

青（qīng）玉孝（xiào）淑睿皇後諡冊   清

清青玉孝淑睿皇後諡冊，像肅穆史官記載清室尊榮、皇家禮製。冊頁形製規整大氣，玉質溫潤有光。同學們在講解中表達了對清代宮廷文化的尊崇，傳遞著（zhe）對禮儀內涵的領悟。

青玉翼龍紋雙耳壺   元

青玉龍（lóng）首飾   宋

宋（sòng）青玉龍首飾，似靈動精魂（hún）折射宋代風雅、雕琢巧思。龍首造型精巧細（xì）膩，神韻栩栩如生。同學們在講解中表達了對宋代美學的傾慕與玉器雕琢的喜愛，傳遞著審美意（yì）趣與發揚使命。

青玉“行氣銘”文（wén）飾   戰國

戰國青玉 “行氣銘” 文飾，如智慧先者揭示戰國哲思（sī）、養生奧秘。銘紋刻畫古（gǔ）樸（pǔ）深邃，玉麵光澤內斂。同學們在講解中表（biǎo）達了對戰國文化的好奇，傳遞著對古文化的思索與傳承職責。

紅山文化黃玉豬龍（lóng）形（xíng）珮   新石器（qì）時代

新石器時代紅（hóng）山（shān）文化黃玉豬龍形珮（pèi），若（ruò）遠古精靈承載史（shǐ）前神秘、文化（huà）濫觴。豬（zhū）龍造型簡約抽象，玉質古樸天然。同學們在講解中表達了對史前文明的向往，傳遞著追（zhuī）溯古文化的信念。

青玉穀紋雙螭璧   漢

漢青玉（yù）穀紋雙（shuāng）螭璧（bì），穀紋規整如稻穗搖曳（yè），訴說豐收祈願與禮儀尊崇（chóng）。雙螭靈動矯健，璧身紋路起伏盡顯漢代匠藝。同學們在解（jiě）讀中（zhōng）融入對大漢氣象的讚歎與文化熱愛，傳遞著禮玉內涵與傳承擔當。

太保鼎 西周（zhōu）

西（xī）周太（tài）保鼎，如威嚴（yán）老者（zhě）訴說西（xī）周輝煌、宗法禮製。方鼎造型莊重肅穆，紋飾古樸雄渾。同學們在講解中表達（dá）了對西周（zhōu）文（wén）明的崇（chóng）敬與青銅文化的向往，傳遞著宗法理解與（yǔ）傳承使命。

《雪景寒林圖》   範寬

範寬《雪（xuě）景寒（hán）林（lín）圖》，尺幅間藏天（tiān）地浩渺，繪寒冬山川壯美。同（tóng）學們在講解中融入了對北宋繪畫巔峰的欽佩（pèi）與國畫熱愛，傳遞（dì）著（zhe）對自然之美（měi）的（de）無限向往與人文情懷的深刻體悟。

乾隆琺琅彩芍藥雉雞（jī）圖玉壺春瓶   清

清乾隆琺琅（láng）彩芍藥雉雞圖玉壺春瓶，散發皇家貴氣，瓶身彩繪豔麗。同學們在講解中融入對盛（shèng）世（shì）工藝的敬仰，傳遞著（zhe）對古（gǔ）文（wén）化的傾慕之情。

研學（xué）歸來，六力學子們滿懷收獲（huò），向家長們匯報此次難忘的研（yán）學之旅。他們（men）講述玉器背後的曆（lì）史故事，將古老玉器的淵源、工藝與文化深意娓娓道來，仿佛與曆史展開一場跨越千年的深刻對話。