【揭秘六力教師學習之旅】2024-2025新學年教師集訓

迎著秋天的腳（jiǎo）步，孩子們即將回（huí）到熟悉的校園，迎來了新一（yī）輪的學習之旅。六力學校也將迎來發展的第二個十（shí）年，為（wéi）充分發揮教師團隊在學校教（jiāo）育和管理中的重要作用（yòng），全麵提升教師隊（duì）伍的專業素養與教育教學能（néng）力，學校匠心打造全麵且實用的教師訓練體（tǐ）係。目（mù）前，老師們已完（wán）成兩周的教師集訓及開學前的各項準備工作。

本次集訓包含新教師（shī）專項課程、教學常規係列課程、高（gāo）效開展（zhǎn）教研係列課程、班主任技能係列（liè）課程、師德師風、家校共育（yù）、傳染病防控、心理健康（kāng）、人力資源管理、管理幹部專（zhuān）項課程。

新教師啟航篇

六（liù）力學校為新入職教師量身打造“職業啟航”係列課程，涵蓋校訓解讀、教師職（zhí）業道德與角色定位、項目化學習理論與（yǔ）實踐、項目製工作法、理解（jiě）六層次學情分析等基礎課（kè）程，幫助新教師快（kuài）速融入教學環（huán）境，理（lǐ）解並（bìng）實踐項目化學習（xí）的核心理念。通過“情境創設（shè）”培訓（xùn）激發教（jiāo）學創意，同（tóng）時引入“元係統思維培（péi）訓”，培（péi）養其跨學科整合與高階思維能力。

全員德育建設篇

三場師德師風培訓，重點加強教師對教育法律法（fǎ）規、職業道德規範及新時代教師（shī）職業行（háng）為準則的學習與理解，提升教師的思想政治素（sù）質（zhì）和職（zhí）業道德水平，樹立立德樹人、關愛學生的教育理念。

班主任（rèn）技（jì）能提升篇

班主（zhǔ）任培訓通過專業指導（dǎo）、經驗分享、專題講授、年級組座談等形式開展課程，內容包含班級（jí）常規管理、班級係統建設、班風營造、班級活動策劃、如何有效召開家長（zhǎng）會、家校（xiào）溝（gōu）通等板塊，班（bān）主任們掌握了更高效的班級管理方法，對班級管理能力進行反複夯實，為（wéi）新學期班級工作管理開展做好充足準備（bèi）。

同時，培訓還激發了班主任的創意，助力打造豐富多彩的班級活動，為學生的全麵發（fā）展提供了堅實保障。

家校（xiào）共育和（hé）諧篇

家（jiā）校關（guān）係創建與維護強（qiáng）調了家校共育的重要性，培訓教師如何與家長建立有效溝通機製，掌握溝通技巧與策略，共同為學生的成長創造良好（hǎo）環境（jìng）。同（tóng）時，通過實踐活動加深教師對家（jiā）校合作（zuò）的理解與認識，推動家校關係的和諧發展。

教學常規精益求精篇

麵向全體教師開展“教學常（cháng）規管理”深度培訓，重點對巡課、查課、教案書寫、作業檢查、聽（tīng）評課記錄、周清複測（cè）等（děng）模塊進行更精細（xì）化的強調和延（yán）伸，旨在強化教學管理的規範化與精細（xì）化，確保教學質量穩步（bù）提升。通（tōng）過案例分析、經驗分享等形式（shì），促（cù）進教（jiāo）師間的教學交流與（yǔ）反思。

教研創（chuàng）新引領篇

小學部專注（zhù）於一係列大單元（yuán）項目（mù）化教學培訓，老（lǎo）師們掌握大單元的（de）關鍵要素，結合新課標通過學科舉（jǔ）例，掌握單元整體目（mù）標的設（shè）計要素及課（kè）時目標的設計要點，通過問（wèn）題驅（qū）動和運用（yòng）高階認知策略來帶動學習，讓（ràng）學生們在表現素養中發展素養。

初（chū）中部對教研工作及教研管（guǎn）理兩個（gè）板塊進行培訓。針對教研組長和備課組長，進行了集備標準化和教研計劃設（shè）計的培訓，幫助（zhù）教研管理人員掌握管理方法，並有助於管理者推進各項教研工作，為教學（xué）工（gōng）作助力。

高中部針對全（quán）體教研備課組長，組織了“教研（yán）組建設與管理”專題（tí）培訓，旨在提升教研組的凝聚力、執行力與創新能力（lì）。另針對畢業（yè）班教師，特別設置了“高考備考策略與政策解讀”專題，詳細解析備考（kǎo）時間表，確保複習進度與考（kǎo）試要求緊密結合。同時，“一輪高效複習（xí）方（fāng）法”的分享中（zhōng）聚焦高效（xiào）複習策略與技巧（qiǎo），助力學生衝刺階段取得優異成績。

人力資源管（guǎn）理篇

六力學校快速（sù）發展（zhǎn）的同時，人力資源會根據發展階段的不同，不斷精進、升（shēng）級教師激勵機製，形成自轉。兩場激（jī）勵機（jī）製（zhì）和（hé）學校管理製度的講解，讓每一位員工都能感受到被重視（shì）與認可，從而更加積極地投入（rù）工作，完善的（de）人力管理係統讓六力教師團隊具（jù）備越來越強的執行（háng）力、戰鬥力和創新力。

六力學校辦學以來培養了多位優秀的基（jī）層、中（zhōng）高層幹部。人力一路陪伴（bàn）和賦能（néng）幹部們成長，並根據成長需（xū）求（qiú）定期（qī）開展專題（tí）培訓。本次（cì）開設的《如何進行高效人員管理》課程，內容包含管理複盤、管理思維、係統觀、管理工具、案例模擬五大板（bǎn）塊。理論結合實操經驗，幹部（bù）們不僅學到了實用的管理技巧，更在思維碰撞（zhuàng）中實現了自我超越。

心理健康（kāng）篇

本次心理健康中心帶（dài）來《項（xiàng）目化心理課課（kè）程體係搭建》課程，深入探討（tǎo）如何通過項目化教學（xué）提升學生的心理素質和（hé）個人潛能，進行了一場教育理念的革新之旅。

通過精心設計的課程體係，老師們不僅學習了如何根據學生的心理發展特點進行教學設計，還掌握了如何通過項目化教學法激發學生的內在動力，促進其全麵發展，力圖在心理健康、能力培養、人（rén）格（gé）健全三（sān）大維度上為學生的終身發（fā）展奠基。

健康守安全篇

校醫務（wù）室以“守住校園安全底線，維護正（zhèng）常教學秩序”為核心，聯合武清區疾控（kòng）、區衛健委、區（qū）總工會、市疾控、區人民醫院、中醫院等多部門資源（yuán）為一（yī）體傾心打造構建了一個多維度、多形式、高（gāo）專業的培訓體係。

本次（cì）集訓包（bāo）含《傳染病防控》、《急救知識培訓》、《特異體質學生管理（lǐ）》、《青（qīng）春期健康教育》、《中醫藥進校園》五個課程（chéng），旨（zhǐ）在提高學校整（zhěng）體應急處理綜合能力，有效保障學校成員安全，守住校（xiào）園安（ān）全底線，維（wéi）護校園（yuán）教學秩序。

本次集訓不僅是知（zhī）識的盛宴，更是一場教育理念的革新之旅。91香蕉视频（men）堅信（xìn），通過此次多維度的培訓，六力學校教師隊（duì）伍將（jiāng）煥發新的活力，為學生的全麵發展與學校的持續進（jìn）步貢（gòng）獻（xiàn）更（gèng）加堅實的力量。