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天津私立小(xiǎo)學(xué)/初中/高中——立師德(dé)、塑(sù)師表、鑄師魂:六力學校師(shī)德師風第(dì)一課

2022-03-07 admin 88224

立師德   樹師風

少年強則國強,青少年是國家的未來。教師是每一個青少年人生中不可或缺的引(yǐn)路人,他(tā)們對(duì)於青少年(nián)的成長有深刻影響。國家對教育工作十分重視(shì),對教師隊伍的建設提出了新要求。中共教育部黨組印發的《關於完善高(gāo)校教師思想政(zhèng)治和師德師風建設工作體製機製的指(zhǐ)導意見》裏指出:師德(dé)師風(fēng)是一標準,著力建設政治素質過硬、業務能力精湛、育人水平高超的高素質教師(shī)隊伍。



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師德師風



2月7日-2月8日,為加強師德師(shī)風建設,我校組織(zhī)開(kāi)展了(le)【教師師德師風(fēng)一課】,帶領大(dà)家學習《中小學教(jiāo)師(shī)違反職業道德行為處理辦法》、《中小學教育懲戒規則(試(shì)行)》、《天津市中小學教育懲戒規則實施細則(試(shì)行)》等師德(dé)師風標準文件,引(yǐn)導廣大教師時刻做到(dào)自重、自省、自警、自勵,堅守師德底線。




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新時代中小學教師職業行為十項準則

教(jiāo)師(shī)是人類靈魂的工程師,是人類文明的傳(chuán)承者。長期以來,廣大教師貫徹黨的教育方(fāng)針(zhēn),教書育人,嘔心瀝血,默默奉獻,為(wéi)國家發展和民族振興(xìng)作出了重大貢獻(xiàn)。新時代對廣大教師落實立德樹人根本任務提出(chū)新(xīn)的更高要求,為進一步增強教師的責任(rèn)感、使命感、榮(róng)譽感,規範職業行為,明確師德底線(xiàn),引導(dǎo)廣大教師努(nǔ)力成為有理想信(xìn)念、有道德情操、有紮實學識、有仁愛之心的(de)好老師,著力培養德智體美勞多(duō)方麵發展的社會主義建設者和接班人,特製定以下準則。

一、堅(jiān)定政治方向。堅持以(yǐ)習近平新時代中國特色社(shè)會主義(yì)思想為指(zhǐ)導,擁護中國共產黨的領導,貫(guàn)徹(chè)黨的教育方針;不(bú)得在教(jiāo)育教學(xué)活動中及其他場合有損害黨權威、違背黨的路線方針政策的言行。

二、自覺愛國守法(fǎ)。忠於祖國,忠於人民(mín),恪守憲法原則,遵守法(fǎ)律法規,依法履行教師職責;不得損害國家利益、社(shè)會公共(gòng)利益,或違背社會(huì)公序良俗。

三(sān)、傳播好(hǎo)的文化。帶(dài)頭踐行社會(huì)主義核心價值觀,弘揚真善美,傳遞正能量;不得通過課堂、論壇、講座(zuò)、信息網絡及其他渠道發表、轉發錯誤(wù)觀點,或編造散布虛假信息、不良信息。

四、潛心教(jiāo)書育人(rén)。落實立德樹人根本(běn)任務,遵循教育規律和(hé)學生成長規律,因材施(shī)教,教學相長;不得違反教學紀律,敷衍教學,或(huò)擅自(zì)從事影(yǐng)響教育教學本職工作的兼(jiān)職兼(jiān)薪行(háng)為。

五、關心愛護學生。嚴(yán)慈相濟,誨人不倦,真心關愛學生,嚴格要求學生,做學生良師(shī)益友;不得歧視、侮辱學生,嚴(yán)禁(jìn)虐待、傷害學生。

六、加強(qiáng)防範。增強保障意識,加強教育,保護學生人(rén)身保(bǎo)障,防範事故風險(xiǎn);不得在教育教學(xué)活動中(zhōng)遇突發事(shì)件、麵臨危險時,不顧(gù)學(xué)生安危,擅離職守,自行逃離。

七、堅持言行(háng)雅正。為(wéi)人師(shī)表,以身作則,舉止文明,作風正派(pài),自重(chóng)自愛;不得與學生發(fā)生任何不正當關係,嚴禁任何形式的猥褻、性騷擾行為。

八、秉持公平誠信。堅(jiān)持原則,處事公道,光明磊落,為人正直;不得(dé)在招生、考試、推優、保送及績效考核、崗位聘用、職稱評聘、評優評獎等工作中徇私舞弊、弄虛作假。

九、堅守廉潔自律。嚴於(yú)律己,清廉從教;不得索(suǒ)要、收受學(xué)生及家長財物或參加由學生及家長付費的宴請、旅遊、娛樂休閑等活動,不得向學生推銷(xiāo)圖書報刊、教輔(fǔ)材料、社(shè)會保險或(huò)利用家長資源(yuán)謀取私利。

十、規範從教行為。勤勉敬業,樂於奉獻,自(zì)覺抵製不良風氣;不得(dé)組織、參與有(yǒu)償補課,或為校外培訓機構和(hé)他人介紹生源、提供相關信息。



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孔子說:“其身正,不令(lìng)而行,其身不正,雖令(lìng)不從”。師德師風開學一課,啟發教師(shī)們(men)加強自身道德素質的培養,恪守“四有”好教師的標準,促(cù)進自身不斷成長。

在今後(hòu)的工作中,六力(lì)教師們將以(yǐ)此(cǐ)為契(qì)機,在各自的崗位上盡心盡責,嚴格遵守師德師風規範,用自己的行(háng)為(wéi)和正向的價值觀影響學生,給學生帶來向上的正能量。

天津私立小學/初(chū)中/高中教師學習心(xīn)得分享

新學期六力教師們(men)繼續踐行師風師德,帶著滿滿的正能量,嗬護六力學子們茁壯成長。



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