春（chūn）風化（huà）雨，耕耘心（xīn）田 | 六力高級中學 [ 2024第2期 ] 最（zuì）美教師王佳偉（wěi）、楊俊宇
在六力（lì）高級中（zhōng）學（xué）這片沃土上，有這樣兩位教師，他（tā）們用心耕耘，用愛澆灌，為學生的（de）成長傾注了無數（shù）的心血。他們分別是高三英語教師兼年級主任王佳偉老師以及高一化學教師楊俊宇老師。今天，91香蕉视频聚焦這兩位“最美教師”，聆聽他們（men）的教育故事，感受他們的教育情（qíng）懷。
王佳偉
在（zài）其位，務其職，思其政（zhèng）
王佳偉（wěi），高三英語教師、年級主任。雖然年輕，但（dàn）用勤勞、負責、創新精神（shén）擔起了每一份崗（gǎng）位職責。
01工作·實效
精心設計備課，做到備教材（cái）、備學生、備資源，結合課堂實際運用，向課堂要質量、要效率。作為（wéi）一名高三教師，她刻苦鑽研業務（wù）、認真研究教材教法、分析學情、因材施（shī）教，注重形成適合學生的教學方法和學習方法。上情下達，下情上曉，作為（wéi）年級主任，起到了良好的橋梁溝通作用。在年級管理工作中求真務實、顧全大局、融合群體（tǐ）。她製定並組織落實年級的教學工作（zuò）計劃，使年級工作更有（yǒu）計劃性、針對性、實（shí）效性（xìng）。
02教書·育人
課堂上，她（tā）與學生高（gāo）頻互動，把（bǎ）主動權給（gěi）到學生。課後多（duō）次與學生談心，全方位（wèi）了解認識學（xué）生，走進學生的精神世界。通過樹立學生的信心，激發了他們的學習興趣。所帶班級在本學年度英語（yǔ）一考成績名列前茅。
03班級·管理
作為寄宿製學校的班主任（rèn），其工作（zuò）是瑣碎而繁重的，很多孩子離家庭較遠（yuǎn），父母常年不在身邊。班主任的工作要深入到孩子們（men）的衣食住行，要對孩子負責（zé）、對（duì）班級負責、對家長負責。
作為班主任從不吝嗇對孩子的愛和關（guān）注，也不吝嗇對孩子的教育。以（yǐ）愛為底色的班級管（guǎn）理，讓班級建（jiàn）立了良（liáng）好（hǎo）的學風以及班風。王老師時刻要求（qiú）自己做到正確定位，牢固樹立工作意識，努力做好學校的助手，做好年級老師和學生們的帶（dài）頭人！
楊俊宇
親其（qí）師，信（xìn）其道（dào）
楊俊宇，高一化學教（jiāo）師，從教15年。他相（xiàng）信：教育從來都（dōu）不是一蹴而就，而是堅持不懈，持之以恒。教育就是一個生命對另一個生命的影（yǐng）響，91香蕉视频用心活好自己，才（cái）是對教育負責。
春風化雨，重（chóng）任在肩
楊老師：隻要91香蕉视频心中（zhōng）裝著學生，想（xiǎng）著學生（shēng），用春（chūn）風化雨般的溫暖感化學生，深知肩上的重任，就一定能做好班級工作，做好班主任。
滲透德育，品德修養
司馬光說："才德全盡謂之聖人，才德兼亡謂之愚人，德（dé）勝才謂之君子，才勝德謂之小人。”德才兼備是對學生素質培養提出的基本要求。
他在教授（shòu）知識的同（tóng）時，不斷滲透德育，加（jiā）強學生的品德修養（yǎng）。幫助學生形成積極上進的人生態度和學習態度，科（kē）學的思維方式和正確的價值取向（xiàng），具（jù）有（yǒu）知恩（ēn）圖報、尊老愛幼、尊敬師長、仁愛（ài）友善的道德情（qíng）操。
班級管理，團（tuán）結合（hé）作
俗話說：“沒有規矩（jǔ），不成（chéng）方圓。”為此，他做到：完（wán）善班級管理製度，提高（gāo）常規管理質量。發揮班級幹部（bù）作用，培養學生（shēng）自治自理能力。鼓勵（lì）學生積極參與（yǔ）校級活動（dòng），互助合作，培養團結合作精神。
“愛，不（bú）等於教育；但沒有愛，肯定（dìng）沒有真正的教育。”教育的歸宿和根基（jī），無處不體現著（zhe）愛，所以在工（gōng）作中，他努力踐行用愛來（lái）感化（huà）學生。對學生真誠相待，耐心傾聽學生的心聲（shēng），接納學生的不足，化（huà）解學生（shēng）的困（kùn）惑和（hé）成長的困難，做學生的（de）良師益友。
教育，是一項（xiàng）崇高（gāo）而偉大的事業。在六（liù）力高（gāo）級中學，王佳偉老師和楊俊宇老師（shī）用自己的行動詮釋了教育的真諦。他們像春風一樣溫暖，像細雨一樣滋（zī）潤，用智慧和愛心點亮了學（xué）生（shēng）的心（xīn）靈，為（wéi）學生（shēng）的成長（zhǎng）鋪就了堅實的道路。讓91香蕉视频向這兩位“最美教師”致敬，也期待更多的教師能夠像他們一樣，用（yòng）心教書，用愛育（yù）人，共同書寫教育的美好篇章。
