度雙節樂享實踐， 趣作業提升素養！

花好月圓迎中秋，舉國高歌慶國慶。值（zhí）此雙（shuāng）節同慶之期，為了進（jìn）一步加強青少年（nián）的愛國主義教育，感受中華傳統文化魅力，六力（lì）學校初中部七年級備課組教師針對學生實際學情，切實圍繞優化和減負，創新（xīn）作業形式，以趣味層（céng）出的項目化作業為主體，為學生提供特色作業展（zhǎn）示平台。

語文：同學們穿越（yuè）古今，感受（shòu）中華傳（chuán）統文化之精髓，記錄家國團聚時刻！

數學：同學們開動腦筋，找尋數（shù）學問題隱藏的邏輯，鍛煉數學思維，感受（shòu）數字與文學結合的（de）奧妙（miào）！

英語：同學們在創編的過程中，實現個性化學習，培養創（chuàng）意思維，提（tí）高他們學習英語的（de）積極性以（yǐ）及學科的核心素養。

地理：同學們與生活接軌，與實踐相交，在實踐與思考的過（guò）程中，提（tí）升自己的發展模型意識、創新意識，提高解決實（shí）際問題的能力。

美術：同（tóng）學們用手中的畫（huà）筆繪明月，繪山河，表達對心中美好（hǎo）的（de）祝願和對祖（zǔ）國（guó）繁榮昌盛的祝（zhù）福。

一份份凝聚著（zhe）靈氣與智慧的作業，記錄著同學們的快樂與創新，見證著同學們的收獲和進步，挖掘出同學們多方麵的潛能，促進了學生核心素養的發展。

本次（cì）項目化假期作業，讓同學們在體驗、實踐中感受“雙節”特有的韻味，深刻了解中秋節的民俗風情，在弘揚傳統文化的同時增強了他們對（duì）國家文化的認同感與自豪感。

雙節作業不僅關注了學生的學習情況，更是引導（dǎo）其形（xíng）成係統思維。六（liù）力學校將繼續立足學生成長和核心素養的養成，努力探索項（xiàng）目化（huà）教學之路，讓同學們在樂學相融，樂中有獲。