度雙節樂（lè）享實踐， 趣作業提升素養！

花好月圓迎中秋，舉國（guó）高歌慶國慶。值此雙節同慶之期，為了進一步加（jiā）強青少年（nián）的（de）愛國主義教育，感受中華傳統文化魅力，六力學校初中部七年級備課組教（jiāo）師針對學生實際學情（qíng），切實（shí）圍繞優化和減負，創新作業形式，以趣味層出的項目化作業為主體，為學生（shēng）提供特色作業展（zhǎn）示平台。

語文：同學們穿越古今，感受（shòu）中華傳（chuán）統文化之精髓，記錄家國（guó）團聚時刻（kè）！

數（shù）學（xué）：同學們開動腦（nǎo）筋，找尋數學問題隱藏的邏輯，鍛煉數（shù）學思（sī）維，感受數字與文（wén）學結合的奧妙！

英語：同學們在創編的過程中，實現個性化學習，培養創意思維，提高他們學習（xí）英（yīng）語的積（jī）極性以及（jí）學科的核（hé）心素養。

地（dì）理：同學們與生活接軌，與實（shí）踐相交，在實踐與思考的過程（chéng）中（zhōng），提升自己的發（fā）展模型意識、創新意識，提高解（jiě）決實際問題的能力。

美術：同學們用手中的畫筆（bǐ）繪明月，繪（huì）山河，表達對心中（zhōng）美（měi）好（hǎo）的祝願和對祖國（guó）繁榮昌盛的（de）祝福。

一份份凝聚著靈氣與智慧的作業，記錄著同學們的快樂與創新，見證（zhèng）著同學們的收（shōu）獲和進步（bù），挖掘出同學們多方麵的潛能，促進了學生核心（xīn）素養的發展。

本次項目化假期作業，讓同（tóng）學們在體驗、實踐中感受（shòu）“雙節”特有的韻味，深刻了解中秋節的民俗風情，在弘揚傳統文化的同（tóng）時增強了他們對國家文化的認同感與自豪感。

雙節作業不僅關注（zhù）了學生的學習（xí）情（qíng）況（kuàng），更是（shì）引導其形成係統思維。六力學（xué）校將（jiāng）繼續（xù）立足學生成長和核心（xīn）素養（yǎng）的養成（chéng），努力探索項目化教學之路，讓同學們在樂學相融，樂中有獲。