春（chūn）風化雨，耕耘（yún）心田 | 六力高級中學 [ 2024第2期 ] 最美教師王佳偉、楊俊宇（yǔ）

在六力高級中學這片沃土上，有（yǒu）這樣兩位（wèi）教師，他們用心（xīn）耕耘，用愛澆灌（guàn），為學生的成長傾注了無數的心血。他們分別是高三英語（yǔ）教師兼年級主任王佳偉老師以（yǐ）及高一化學教師楊俊宇老師。今天，91香蕉视频聚（jù）焦這兩位“最美教師”，聆聽他們的教育故事，感受他（tā）們的教育情懷。

王佳偉

在其位，務其職，思其政

王佳偉，高三英語教師、年級主任。雖（suī）然年輕，但用（yòng）勤勞、負（fù）責、創新精神擔起了每一份崗位職責（zé）。

01工作·實（shí）效

精心設計備課（kè），做到（dào）備教材（cái）、備學生、備資源，結合課堂實際運用，向課堂要（yào）質量、要效率。作為一名高三教師，她刻苦鑽研業務、認真（zhēn）研究教材教法、分析學情、因材施教，注重（chóng）形成適合（hé）學生的教學方法和學習方法。上情下達，下情上（shàng）曉，作為年（nián）級主任，起到了良好的橋梁溝（gōu）通作用。在年級管理工作中求真務實、顧全大（dà）局、融合群體。她製定並組織落實年級的教學工作計劃，使年級工（gōng）作更有計劃性、針對性、實效性。

02教書·育（yù）人

課堂上，她與學生高頻互動，把（bǎ）主動權給到學生。課後多次與學生談心，全方位了解認識學（xué）生，走進學生的精神世界。通過樹立（lì）學生的信心，激發了他們的學習興趣。所帶班級在（zài）本學年度英語一考成績名列前茅。

03班級·管理

作為（wéi）寄宿（xiǔ）製學校（xiào）的班主（zhǔ）任，其工作是瑣碎而繁重的，很多孩子（zǐ）離家（jiā）庭較遠，父（fù）母常年不（bú）在身邊。班主（zhǔ）任的工作要深入到孩子（zǐ）們（men）的衣食住行，要對孩子負責、對班級負責、對（duì）家長（zhǎng）負責。

作（zuò）為班主任（rèn）從（cóng）不吝嗇對孩子的愛和（hé）關注，也不吝嗇對孩子的教育。以愛為底色（sè）的班級管理，讓班（bān）級建立了良好的學風以及班風（fēng）。王老師時刻要求自己（jǐ）做到正（zhèng）確定位，牢固樹立工作意（yì）識，努力做好學校的助手，做好年（nián）級老師和學生們的帶頭人（rén）！          

楊俊宇

親其師，信其道

楊俊宇，高一化學教師，從教15年（nián）。他相信：教育從來都不是一蹴而就，而是（shì）堅持（chí）不懈，持之以恒。教育就是一個生命對另一個生命的（de）影響，91香蕉视频用心活好自己，才是（shì）對教育負責。

春（chūn）風化雨，重（chóng）任在肩

楊老師：隻要91香蕉视频心中裝著學生，想著學生，用春風化雨般的溫（wēn）暖感化學生，深知肩上的重任，就一定能做好班級工作，做好班（bān）主任（rèn）。

滲透（tòu）德育，品德修養

司馬（mǎ）光說："才德全盡謂之聖人，才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德（dé）謂之小（xiǎo）人。”德才兼備是對學生素質培養提出的基本要求。

他在（zài）教授知識的同時，不斷滲透德（dé）育，加強學生的品德修養。幫（bāng）助學生形成積極上進的人生態度和學習態度，科學的思維方式和（hé）正確的價值取向，具有知（zhī）恩圖報、尊老（lǎo）愛幼、尊敬師長、仁愛友善的道（dào）德情操。

班級管理，團結合作

俗話說：“沒有規矩，不成方圓。”為此，他做到：完善班級管理製度，提高常規管理質量。發揮班級幹部作用，培養學生自治自理能（néng）力。鼓勵（lì）學生積極參與校級活動，互助合作（zuò），培（péi）養團結合作精（jīng）神。

“愛，不等於教育；但（dàn）沒有愛（ài），肯定沒有真正的教育。”教育的（de）歸宿和根基，無處（chù）不體現著愛，所以在工（gōng）作中，他努力踐行用愛來感化學生。對學生真誠相待，耐心（xīn）傾聽學生的心聲（shēng），接納學（xué）生的不足，化解學生的困惑和成長（zhǎng）的（de）困難，做學生的良師益友。

教育，是一項崇高而偉大的事業。在六力高（gāo）級（jí）中學，王佳偉老（lǎo）師和（hé）楊俊宇老師用自己的行動詮釋了教育的真諦（dì）。他們像春風一（yī）樣溫暖，像細雨一樣滋潤，用智慧和愛心（xīn）點亮了學生的心靈（líng），為學生的成長（zhǎng）鋪就了堅實的道路。讓91香蕉视频向這兩位“最美教（jiāo）師”致敬，也期待更多的教（jiāo）師能夠像他們一樣，用心教書，用愛育（yù）人，共（gòng）同書寫教育的美好篇章。