天（tiān）津私立小學/初（chū）中/高中——現（xiàn）筆下（xià）神韻，塑中國根基（jī），小學（xué）部藝術節（jiē）書畫作品展

2022-01-04 admin 89322

小學部“中國根基”藝術節 ,書畫作品展，在孩子的（de）成長過（guò）程中，他們總會對這個世界產生特別（bié）的好奇心：-世界是什麽樣子的？-人是怎（zěn）麽來（lái）的？

他們想找到（dào）在這個世界上合適的位置，生根發芽，汲取所需營養，對於他們（men）來說（shuō），這是一個落地生根的階段。

天津私立小學/初中（zhōng）/高中六力告訴你一個中國的孩子要紮根在哪裏？

答案（àn）是：紮根在中華文明的文化之根上（shàng）

“一（yī）個國（guó）家、一個民族的強盛，總是以文化興盛為支撐的。沒有文明的繼承（chéng）和發（fā）展，沒有文化的弘揚和繁榮，就沒有中國夢的實現”。作為中華兒女，傳統文化是91香蕉视频民族的根基（jī），是五千多（duō）年中華文明生（shēng）生不息、不斷發展壯大的（de）精（jīng）神命脈和思想沃土。

六力學校以「中國根基，全球（qiú）格局，內聖外王，修己達人」為校訓，將為（wéi）中華民族培根鑄魂，鋪染中國人的生命底（dǐ）色為己（jǐ）任，培養具有中國（guó）文化內涵的新時代接班人（rén）

12月，小學部開展“中國根基”藝術節書畫作品展（zhǎn），學生在書法（fǎ）課和美術課上，對傳統文化及特定時期的藝術之美進行收集、分享、創（chuàng）作（zuò）、展示，教師將對學生作品進行一對（duì）一指導與篩選，統一展出。

01 小“藝術家”創作課堂

一筆一劃，勾勒5000年中華文化

畢加索說：“我14歲（suì）時，已經（jīng）畫得像古典大（dà）師一（yī）樣好，但（dàn）需要用一輩子的時間學習（xí）像孩子那樣作（zuò）畫！”

對不諳世事的小學生來說，他（tā）們可能並（bìng）不（bú）完全理（lǐ）解“藝（yì）術（shù）”這個詞的真的含義，但藝（yì）術卻始終與他們相（xiàng）伴，並（bìng）對他們（men）產生著潛移默化的影響，好的藝術素養（yǎng）將對他們（men）受益終身。

培養學生藝術素養，除了當前流行的繪畫、音樂、表（biǎo）演（yǎn）等方麵（miàn），還有我國的傳統藝術（shù）。我國傳（chuán）統（tǒng）文化藝術融合了人文與曆史的厚重積澱，對學生的（de）長遠發展具有（yǒu）重要意義。本次IB小學部「“中國根基”藝術節（jiē）」，美術（shù）、書法教師（shī）將（jiāng）古文明文（wén）化滲透到日常教學中，這既是一種德育（yù）的浸（jìn）潤，也是一種思維方式的影響。

學生（shēng）通過課堂體（tǐ）驗與分析（xī）、開拓與創新（xīn），繪製天馬行空而又具中國色彩的手工藝作品。這（zhè）樣的課程形式（shì）潛移默化地激發了學（xué）生對中國傳統文化（huà）的（de）熱愛，增強了他們（men）的民族自豪感和發揚傳統（tǒng）文化的責任（rèn）與意（yì）識。

中國（guó）傳統文化精彩紛呈，應該是當下學生美術學習與藝術探究的大寶藏。傳統文化走進美（měi）術、書法（fǎ）課堂，讓學生在美術技能（néng）的學習中得到思維發展的訓練，也讓美術學（xué）習也更有溫度。

02 作品評選展示

筆下生花，鋪展數百幅（fú）書畫佳作

“孩子們的想象力太（tài）豐富了，都是小（xiǎo）藝術家（jiā）！”“認（rèn）識自己的民族（zú）文化，是孩子們開眼看世界的重要基礎。”