《六力思維訓練營》| 觀華夏，感受曆史力量！

暑雨澤萬物，五糧蓄勢生 

《六力思維訓練營》的孩子們 

已（yǐ）穿過夏焰，由青澀走向成熟

2023年暑期思維探索之旅

終在7月28日告一段落

六力學校總校副校長兼（jiān）小初部校長王永剛（gāng）

對本次訓（xùn）練營圓滿（mǎn）結束表示祝賀 ；

對營地工作人員的辛勤付出表示感謝（xiè） ；

對孩子們的未來，寄予殷切希望。

盛夏光陰（yīn）

攜一席清幽如夢

陳寅（yín）恪先生曾說：人才應該具有“獨立之精神，自由之（zhī）思想（xiǎng）”，支撐每（měi）個青年作出判斷選（xuǎn）擇的，是積極的人生觀（guān）和審辨式思維。但在大環境的影響（xiǎng）下許（xǔ）多孩子早已陷入了標準問答的框架中，孩子的思維被禁錮，他們的（de）學習和生活自然（rán）會遇到（dào）家長們口中的“瓶頸”。

又是一（yī）年暑期，很多同學在暑期之（zhī）後，將進入新的學校、適應新（xīn）的環境（jìng）以（yǐ）及教學方式 。六力學校（xiào）收到諸多家長（zhǎng）關於體驗六力文化的申請。因此，本校（xiào）特地（dì）組織（zhī）舉辦《六力思維訓練營》。

訓練營以（yǐ）六種生命能力訓練（liàn）、元係統（tǒng）思維訓練作為內容，項目化小組活動作為形式，把提（tí）高生命動力作為目標，讓學生真正做到“做（zuò）、演、練、說、賽（sài）”，在幫助學生（shēng）建立思維層次的同時全麵（miàn）提升學生的綜合素質，培養德智體美勞全麵發展的（de）新時代少年！

六種課程（chéng）、六個核心素養訓練點、六種生命能（néng）力，六力學校以“六力”為教育（yù）根本，使孩子成為生命力旺盛、思維卓越、習慣良好、具有東方智慧、內（nèi）聖外王的未來“活動家”。

《國家寶藏》以“文（wén）物”為核心素養訓練點，鍛煉孩子“分析問（wèn）題”的能力，提高六種生命能力（lì）之學習力！

《執筆山河（hé）》以“文字”為核心（xīn）素養訓練點，鍛煉孩子“舉一反三”的能力，提（tí）高六種生命能力之（zhī）創造力（lì）！

《大地文人》以“文人”為核心素養訓練點，鍛煉孩子“解決問題”的能力，提高六種生命（mìng）能力之實踐力！

《筆（bǐ）墨曆史》以“文史（shǐ）”為核心素養訓（xùn）練點，激發孩子內動力，提高六種生命（mìng）能力之社（shè）交（jiāo）力！

《故事裏的（de）中國》以“文化”為核心素養（yǎng）訓練（liàn）點，鍛煉（liàn）孩子“探究本質”的能力，提高六種生命能力之精神力！

《少年中國“說”》以“文化（huà）”為核心素養訓練點，鍛煉孩（hái）子“結構化思維”，提高六種生命能力之生存力！

除此之外，訓練營設有多樣的體育活動以及心理輔導活動，讓孩子們在課程結束之後，可以得到全身心的放鬆。

課程亮點

在課程中，營長通過辯證的思考（kǎo）方式，教會孩子們如何聽、如何（hé）提問、如何表達，課程重（chóng）視的不是答案和結論，而是思維過程。

訓練營注重培養孩（hái）子的獨立思考能力，保護孩子的好奇心，給他們創造思考的情境，鼓勵他們發表（biǎo）自己的（de）意見，讓孩子學會獨（dú）立思考的同時找到問題的答案（àn）。

為方便（biàn）家長了（le）解孩子在訓練營的情況，《家長課（kè）堂（táng）》特為訓練營開辟全新直播欄目，該欄目由訓練營（yíng）工作人員主講（jiǎng），定期轉播孩子在營內情況，實現家校連接，打造共育平（píng）台，形成教育合力，為孩子的成長提供支持和保障。

少年強（qiáng）則國（guó）強，少年智則國智

國（guó）家的希望在少年，民族的未來在少年

新的時代賦予少年沉甸甸的使命

望所有少年

不懼道阻且長，風流笑看今朝。

不畏浮雲遮望（wàng）眼，功名（míng）萬古流（liú）芳。