天津私（sī）立（lì）小學/初中/高中——點燃生命之火，堅持立德樹人！

天津私立小學/初中/高中帶你了解點燃生命之火，堅持立（lì）德（dé）樹人！

點燃生命之火，堅持立德樹人。

最美教師（shī）

王鳳培，從事（shì）教育事業10年（nián），天津市武清區六力學校英語教師（shī）、六年級二班班主任、中小學生心理（lǐ）健康教育（yù）工程（簡稱心育工（gōng）程）小（xiǎo）學部負責人、小學部德育（yù）幹事。

立德樹人，職業之美

她一直秉承“立德樹人”的教育理念，始終堅（jiān）持（chí）“德育為先、德為才之帥”的（de）工作原則。

2021年6月，武清區舉（jǔ）辦“強化（huà）立德樹人，大力（lì）推進大中小（xiǎo）幼思政課一體化（huà）建設”為主題的（de）思政一體化交流活動，共計1200多位（wèi）思政課教師參加、80餘位領導、專家、教研員和一線思政課（kè）教師觀摩和研討。

麵（miàn）對此項（xiàng）艱巨而具有意義（yì）的任務，王老（lǎo）師以過硬的專業（yè）素養，完成了麵向全市直播（bō）思政公開（kāi）課的展示，並受到區教研員和校（xiào）內外教師的

一致好評。同時，在建黨百年之際，以黨史學習（xí）教育為契機，出色完成講好新（xīn）時代的“大思政（zhèng）課”，為（wéi）黨的百年華誕獻禮。

知行日新，教學（xué）之美

王鳳培老師把項目（mù）化教學融入課堂，以學生為主體，用角色推動學生完成任務，讓學生理解並掌（zhǎng）握課程要求（qiú）的知識和技能，提升分析和解決問題的能力；實踐過程（chéng）中挖掘學生優勢，引導學生樹立自信，大膽展示自我。

王鳳（fèng）培老師不拘一格的（de）教學模式拓展了學生的思維，鼓勵孩子在課堂上進行學習（xí）方法的探索，在培養創新意識的同時鍛煉了創新能力。

至誠無息，育人之美

王（wáng）老師常懷敬畏之心、愛（ài）生之仁，用她自己的實際行動踐行師者仁心。

2021-2022年，她帶（dài）領學生參（cān）加紅歌比賽，榮獲兩次一等（děng）獎，並通過比賽培養學生“所得為樂，所失為學”的樂觀心態，點燃學生（shēng）的生（shēng）命之（zhī）火。

六力學校十分注（zhù）重師生、親子、家校連接，所以班級每次家長會，她都會融合（hé）心育工程的（de）知識為學生和家長賦能，助（zhù）力學生心理健康成長，為家庭教育奠定基（jī）礎。

以研促教，教研之美

王鳳培老師將教學實踐中的反（fǎn）思融入學術研究，以教學智慧引（yǐn）領智慧教學。

日常教學任務雖繁重，但王老師從未辜負學生、家長和學校的期望，她常用業餘（yú）時間鑽研教學，大膽實踐。在校期間，多（duō）次獲得優秀教師稱號、優秀班集體稱號、六力學校校級老師說優秀獎、武清區區級優秀班集體稱號、武清區校園藝術節個人項目優秀指導教（jiāo）師獎,評為（wéi）校級優秀（xiù）教師……

“雄關漫（màn）道真如（rú）鐵，而今邁步從頭越”，獲得榮譽之後（hòu）的她以更加飽滿的狀態投入工作，將愛心、善心和責任心（xīn）融入到日常教育教學工作中，保持不斷學習提升、不斷自我調整、不斷（duàn）挑戰極限，樂於超（chāo）越自我的（de）精神，以自（zì）身努力踐行著（zhe）六力學校（xiào）的校訓“修己達人”。

教育是用一個（gè）生命去影響另一個生命。教師是一份職業,但更（gèng）多是在做一份功德。她願意延續愛、傳遞（dì）愛（ài），在平凡的工作崗位上用青春譜寫無怨無悔、無愧無憾的人生，默（mò）默把自己的一切奉獻給（gěi）教育事業，點燃（rán）生命之火，堅持立德樹人！