天津私立小學/初中/高中——六力高級中學，解鎖高中生活的理想模（mó）樣（yàng）
六力高等（děng）級中學（xué）開放日，歡迎各位家（jiā）長和學生的到來。中（zhōng）考過後，六力高等級中學開放日（rì）如約而至（zhì）。
同學們或許對六力已（yǐ）經有了深入了（le）解（jiě），或許仍在（zài）路口（kǒu）徘徊糾結，那（nà）不妨跟隨六力高等級中學開放日的鏡頭，一起（qǐ）探索高中（zhōng）生活的理想模樣！
校園開（kāi）放日
意（yì）向家長可繼（jì）續預約，參（cān）觀（guān）訪（fǎng）校，一對一谘詢，多方位探索六力校園（yuán），六力（lì）教育教學理念展示，專業高中成長規劃宣講……
開放日安（ān）排
參與對象
全天津市初升高（gāo）學生及家長
時間
7月6日-7月12日
8:00-12:00；14:00-18:00
地點
天津市武清區源泉路15號
聯係方式
022-22132384
022-60882100
022-60882108
開放日直擊
夏日炎炎並沒有阻擋來訪（fǎng）家長和同學們的熱情，大家在誌（zhì）願者的引導下有（yǒu）序簽到、前往（wǎng）一對一谘詢（xún）處，開啟六力高等級中學探索之行。
一對一（yī）谘詢
顧問老師耐心為家長答疑解惑，根據學生中考情（qíng）況和性格特點為學生規（guī）劃適合的高中成長方案，詳細介紹學生入學後的衣食住行各項安排（pái）；
來訪家長和同學還可以與學（xué）部一線教師麵對麵（miàn），交流（liú）學校教育教學特色，根據學生學科學習情況探討適合學生的培（péi）養計劃。
開放日現場
宣講會
顧問老師從學校教學成果展示入手，向到訪家（jiā）長（zhǎng）和同學們展開講解（jiě）學校雄厚師資、特色（sè）教育理念及教學管理模式（shì），詳細介紹了學校的四項（xiàng）培（péi）養（yǎng）計劃。
培養計劃
學校通過學生中考成績和入學摸底測試，準確分析學生學科優勢（shì），將學生個體目標進行分解，製定學業發（fā）展規劃。
（1） 清北（běi）計（jì）劃
衝刺國（guó）內重要的大學、985名校。
（2） 強（qiáng）基計劃
培（péi）養綜（zōng）合素（sù）質好的或（huò）基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。
（3） 培（péi）優計（jì）劃
弱勢學科、薄弱知識模塊階（jiē）段性提升，加強學生學習內驅力的（de）建設，使其單科優勢得（dé）以鞏固和夯實,揚其所長,得到更加充分、自由的發展。
（4） 提升計劃
對（duì）培養目標進行分解，利用學校特（tè）色教學（xué）培養其學習興趣、自主學（xué）習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成培養目標。
參觀校園
谘詢和宣講環節結束後（hòu），招生老師帶領家長和（hé）同學們逐一參觀（guān）了教學樓、食堂、宿舍等校園設施，讓家（jiā）長（zhǎng）和同學們多（duō）方位探索未來三年的學習和生活環境。
基礎（chǔ）設施之外，圖書館、健身房（fáng）、體育館……一應俱全的配套設施、舒服的校園（yuán）環境，打造同學們的成長能（néng）量場，讓同學（xué）們在（zài）課堂內（nèi）外，探索不設限的高中生活。
操場上飛揚的校服衣角，晚風裏伴（bàn）著蟬鳴的奮筆疾（jí）書，期待中精（jīng）彩無限的高中（zhōng）生活，畢業季（jì）節如願以償的大學通知書……
嶄新故事，將（jiāng）在六力校園展開！
開放日持續進行中（zhōng），可繼（jì）續預約參觀訪校，六力（lì）高等級中學。
意向家長可繼續預約，參觀訪校
六力（lì）高等級中學下設文（wén）理高中和藝體高中兩個學部，以（yǐ）新高考改（gǎi）革為主線，采用分層教學，因材施教，充分挖掘學（xué）生潛（qián）能，為每一個學生量身定製個性化指導方案，讓學（xué）生取得優異成績的同時，獲得多方麵成長（zhǎng）。
文理&藝體
文理學部
以普通文理高考為（wéi）主，以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養（yǎng）目標。強調“高一即高考（kǎo）”，通過元係統教學和（hé）項目化學習方法，幫助學（xué）生搭建思考（kǎo）問題、解決問題的思維框架，讓學生在小組式互動學習中，提升自主學習能力，科學備考、高的效學習。
藝體學部
藝體（tǐ）高（gāo）中學部下設音樂、美術、體育三個專業，采用（yòng）“普通高中教育+藝體高中教育”深度融合的模式（shì）,著力於（yú）多方麵提學生的藝術、體育水平與綜合素質。學部堅持“專（zhuān）業與（yǔ）文化並重，學生（shēng）素質多方麵發（fā）展（zhǎn）”的辦學方向，培養係統掌（zhǎng）握藝體（tǐ）學科基本理論、基礎知識、基本技能（néng）與方法的學生（shēng），幫助有藝體（tǐ）特長的（de）學生充分發揮自己的（de）優勢。
師資力量
天津六力高（gāo）等級中學現有高考科目任課教師102位，包含特等級教師、一等級（jí）教（jiāo）師、有多年高考一線教學經驗的教師以及985和211高校應屆畢業生中選（xuǎn）拔出來的具有教（jiāo）育潛質（zhì）的教育新秀（xiù）。
教育理念
“1+3+1”高（gāo）中工程
優二代工程
推行“分層教學”模（mó）式，教師綜合（hé）學生的（de）學習動機、學科基礎能（néng）力水平進行分層，從學生（shēng）的實際出發，設計有梯度的教學目標，使學生揚長避短，學有（yǒu）所成，使不同層次的學生都得到好的發展和發揮。
同時，設有四類型培養計劃，入學初，教師會根據學生的學情（qíng）、特點，輔導製定專屬成長方案，明確學習目標和成長路徑（jìng）。
元係統思維
“元係統（tǒng）思維”與學（xué）科知識和新（xīn）高考（kǎo）緊密相連，教師根據高考題型，引導學生掌握思考（kǎo）問題、解決問題的思維模型，做到發散思維，讓所學知識融會貫通，幫助學生成功跨過高考這座“獨木橋”。
心育（yù）工程（chéng）
學校通過心理（lǐ）課程（chéng）、心理輔（fǔ）導（dǎo）、心理團輔活動等形式，學生心理健康水平,幫助學生克服青春期困擾，樹立正確（què）三觀的一項教育（yù）實踐（jiàn）。
教師不定期（qī）對（duì）學生進行一對一約談、心理輔導，並於高考前組織多種形式的心理動員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力,給予學生本真（zhēn）的“關愛”。
項（xiàng）目化教學
項目（mù）化教學是適（shì）應新高考改革的一項創新教學模式。教師團隊結合高中教材編寫各學科項目化（huà）學習手冊，並（bìng）應用（yòng）到教學過（guò）程中，帶領學生探索知識、掌握知識、有效提分。課堂上，教師通過驅（qū）動性問題和核心問題激發學生學習的主動性，啟發學（xué）生思維和（hé）創造性，讓（ràng）學生在解決實際問題中獲得知識，培（péi）養能力，提（tí）升素養,進而幫助（zhù）學生提升應對高考題型的靈活性（xìng）和變通性。
三通工（gōng）程
在家校溝通上，六（liù）力高等級中學開展“三通工程”，讓家長能夠及時了解學生在校的生活和學習（xí）狀態,就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋，讓家（jiā）長更加了解（jiě）和懂得自己的孩子，真的做（zuò）到家校共育，即親子通、師生通、家（jiā）校通，實（shí）現家（jiā）校教育一致性，找（zhǎo）到同樣的教育位置（zhì）和角度，形成教育合力，給孩子的成長以支持和引導。
“1+3+1”高中工程
六力高等級中學開放日持續進行中，歡迎全市（shì）初升（shēng）高學生及家長預約訪校，快來與91香蕉视频聯係，一起解鎖理想高中生活吧~
