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外省(shěng)返津高中生注意啦!天津武清區六力高級中學招生進行中,訪校(xiào)通道已開啟~

2021-07-02 admin 103200



天津私(sī)立小學初(chū)中高中8月16日,天津教育招(zhāo)生考試局正式公布了《市招委(wěi)關於天(tiān)津市普通高考報名有關事項的通知》,通知正式確(què)定了參加天津高考的條件:必須要同時具備天(tiān)津戶籍+天津學(xué)籍”這兩個條(tiáo)件。

其具體內容中(zhōng),重點提到(dào)以下幾點:

第一,參加2022年高考,必(bì)須要(yào)具備天(tiān)津高三學籍1年並(bìng)實際就讀,才能參加高考;


第二,參加2023年高考,必須要具(jù)備
天津高二、高三學籍2年並實際就讀,才能參加(jiā)高考(kǎo);


第三,參加2024年及以後的高考,必須要具備天津高中3年(nián)學籍並實際就讀,才能參考(kǎo)高考。



也就是說,2019級、2020級及2021級的天津戶口高中生,如(rú)果沒有高中(zhōng)學籍,將無法(fǎ)參加天津高考;即擁有天津戶口的外地學校(xiào)高中生必須(xū)要轉學(xué)天津高中,獲得學籍才能(néng)參加高(gāo)考。


高考新政策下

具(jù)有(yǒu)天津戶籍,沒有學籍的外省學(xué)生何去何(hé)從?

他們是否還能順利參加高考?



招生公告



天津市六力(lì)高級中學

現麵向具有天津市武清區戶籍的外省高中生招生(shēng);

高一、高(gāo)二、高三均有空餘(yú)學位

實(shí)現【戶籍+學籍+實際就讀】三大天津高考新要求;


(長(zhǎng)按(àn)識別二維碼,預約訪校)

聯(lián)係電話:400-606-5193




六 力 高 級 中 學是一所全日製綜(zōng)合高中,下設文(wén)理高中(zhōng)、美術高中、音樂高中和體育高中,以新高考改革方案為主線,采用分層(céng)教學,因材施教,充分挖掘學生潛能,為每一個學生量身定製個性(xìng)化升學指導方案,讓(ràng)學(xué)生取得優異成績的同(tóng)時獲得全麵成長。





文理高中

以普(pǔ)通文(wén)理高考為主,全封閉式管理模式,開設激情早讀、無聲自習、高效課堂等多種形式,幫孩子找到適合的輕鬆學習方式,科學備考、高效學習、主動學(xué)習。


美術高中

美術高中堅持(chí)“專業與文化並重、學生素質全麵發展”的辦學方向,在(zài)文化課教學之外,另外開展獨具特色的(de)美術教學,培養係統掌握藝術學(xué)科的基本理(lǐ)論、基礎知識、基本技能與方法,秉(bǐng)承著高(gāo)配置的辦學條件,高水平的教學教研,高質量的生涯升學理念,爭創全國一流的美育學(xué)科建設單位。



音樂高中(zhōng)

音樂高中下設音樂專業、美術專業、舞(wǔ)蹈專業以及傳媒專業。采取“普通高中教育(yù)+藝術高中教育”深度融合的模式,著力於全麵提升學生的藝術水平(píng)與綜合素質,幫助學生插上實現理想的翅膀,培養其成為(wéi)德藝雙馨的藝(yì)術家和未(wèi)來社會(huì)精英。


體育高中

體育高中以“培養競技體育後備人才”為主要辦學(xué)目標,以“運動(dòng)訓練(liàn)有特長,文化教學有特(tè)點”為基礎,培(péi)養具備優良綜(zōng)合素質優良、有顯著體育專項特長的體育高中生。學校立足於學(xué)生多元發展,通過高考,高水平、高質量運動隊招生、對口單(dān)招等形式為高等院(yuàn)校輸送高質量的體育特長生,為社會培養具有良好適應能力(lì)的建(jiàn)設型人才。



教學特色




1.優二代工程

指的是普高學生的生涯規劃,分(fèn)成四(sì)類型培養(yǎng)計劃,分別是清北計劃、強基計劃(huá)、培優計劃和提升計(jì)劃。入(rù)學(xué)之初,導師會根據學生的(de)學情、特點,輔導製定專屬成長方案(àn),明確升學目標和成長路徑。


2.元係統思維

將“元(yuán)係統思維”與學科知識融合,形成(chéng)特色鮮明、適合中國學生的“思維教(jiāo)學”,尤其是語(yǔ)文學(xué)科(kē),形成(chéng)了思維語文特色(sè)課程,語文學習效率倍增。思維教學在傳承中華文(wén)化的基礎上(shàng),鍛煉和提升孩子的思維水平,讓學(xué)生(shēng)擁有一個 “聰明的腦”。


3.六力心理學

學校設置(zhì)高(gāo)品質的心理團輔課程,必要時對學生進行專業的一對一(yī)約談、心理(lǐ)輔導以及高考前組織多種形(xíng)式的心理動員,給學生充足的心理支持(chí),緩解學生(shēng)學業壓力,給(gěi)予學生最本真的“關愛”。


4.項目製活動教學

培養(yǎng)學生自主學習、合作(zuò)學(xué)習、溝通(tōng)、統籌能力等,讓學生在繁重學習(xí)中尋找到自己的優勢,高效(xiào)學習,從而提高學習主動性、學習效率和效果。


5.三通工程

將學校教育、家庭教育相互聯通,打造(zào)和諧親子、師生關係,營造良好學習環境,實現家校教育一致性,給孩子成長最大的支持和引導(dǎo)。




定製個性化發展方向



根據學生(shēng)中考成績(jì)和入學摸底(dǐ)測試(shì),精準分析學生學科優勢,將學生個體目標進行分解,製定 4 種學業發展規劃:


✍ 清北計劃衝刺國內重點大學、985名校。


✍ 強基計培養綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生(shēng),可選擇國家(jiā)強基計劃院校。



✍ 培優計劃弱勢學科、薄弱知識模(mó)塊進行階(jiē)段性提升,加強學生學習內驅(qū)力的建設,使其單科優勢得以鞏(gǒng)固和夯實,揚(yáng)其所長,得到更加充(chōng)分、自(zì)由(yóu)的發展(zhǎn)。


✍ 提(tí)升計劃:對培養目標進行分解,利用學校特色教學培養(yǎng)其學習興趣(qù)、自主(zhǔ)學習能力,提(tí)升思維水平,補弱(ruò)措施跟進,階段性提升,完成培養目標。




師資力量



學校采用嚴格標準的課程教材及教學方式(shì),開齊普通高考所需的各門課程,由(yóu)多年任課經驗的(de)優秀教師隊伍授課。





各個(gè)學科的老師也特別注重培養學生學術水(shuǐ)平、學習技能、實踐操作等各方(fāng)麵綜合能力。減少家長的後顧之憂,使孩子們安心學習成才,讓家長自然感受到孩子們的成長進步。





學校實行針對性教學方式,老師們全天候輔導,早檢查、晚總結,對學生進行上課、自修、心理、升學、德育(yù)等全方位精細化管理。








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