小學簡介

六力學校小學部從學生成長規律入手，小學階段的教學（xué）注重學生的習慣、能力、知識、思維（wéi）、文化（huà）基礎的培養，創設浸（jìn）潤（rùn）式（shì）課堂，加入情景式教學，充分發（fā）掘每位學生的（de）潛能，讓（ràng）學生學有章法，快樂成長。
在落實九年製義務教育，開展國家課程基礎上，高度凝練項目化教學、元係統思維和六力心（xīn）理（lǐ）學的精華，開展“五家”課程、“雙語（yǔ）”課程（即“5+1課程”）以及 “三慶、四節、五禮”德育（yù）活動課程，形成具有六力特色的科學教育體係，旨在培養“德智體美勞”全麵發展的小學生。

藝術家課程：通過一係列的藝術教育培養孩子興趣（qù），讓每個學生（shēng）都能有自己獨特的優（yōu）勢，提升內在文化素（sù）養（yǎng）與涵養。
文學（xué）家課程：用思維教學提升學生學習力，用思維的（de）力量（liàng）助力學生成長，讓學生在“大語文”時代（dài）有更強的競爭力。
科學家課程：提高學生的邏輯思維能力，為孩子將來跨學科學習打下良好的基礎。
活動家課程（chéng）：培養學生（shēng）的合作能力、創造能力，更好地適應未來，引導學生播（bō）種好習慣，收獲好性格，享（xiǎng）受好人生。
運動家課程：讓孩子有更多時（shí）間去釋放自己的能量，在專（zhuān）業老師的指導下學會運動（dòng）、科學鍛煉、健康成長。
雙語課程：全英文外教與英（yīng）語劇課程，運用小學生喜歡的方式，提升其對英語學習的興趣，讓“聽說讀寫”全（quán）麵發展。
“三慶、四節（jiē）、五（wǔ）禮（lǐ）”德育活動課程
豐富學生校園生活，提升學生參與感與幸（xìng）福感，讓學生在活動中（zhōng）培養團結協作、自主創（chuàng）新的能力，發現潛能、開拓思維。