春（chūn）風化雨，耕耘心田 | 六力高級（jí）中學（xué） [ 2024第2期 ] 最美教師王佳偉、楊俊宇

在六力高級中學這片沃土上，有這樣兩位（wèi）教師，他們用心耕耘，用愛澆灌，為學生（shēng）的成長傾注了無（wú）數的心血。他們分別（bié）是高（gāo）三英語教師（shī）兼年級主任王佳偉老師以及高（gāo）一化學教師楊俊宇老師。今天，91香蕉视频聚焦這兩位“最美教師”，聆聽他們的教育故事，感受（shòu）他們（men）的教育情懷。

王佳偉

在其位，務其職，思其政

王佳偉，高三英語教師、年級主（zhǔ）任。雖然年輕，但用勤勞、負責、創新精神擔起（qǐ）了每一份崗位職責。

01工作·實效

精心設計備課，做到備教材、備（bèi）學生、備資源，結合課堂實際運用，向課堂（táng）要質（zhì）量、要效率。作為一名高三教（jiāo）師，她刻苦（kǔ）鑽研業務、認真研（yán）究教材教法、分析學情、因材施教，注重（chóng）形成適（shì）合學生的教學方法和學習方法。上情下達，下情上曉，作為（wéi）年級主任，起到了良好的（de）橋梁溝通作用。在年級管理工作中求真務實、顧全大局、融合群體。她製定並組織落實年級（jí）的教學（xué）工作計劃，使年級工作更有計劃性、針對性、實效性。

02教書·育人

課堂（táng）上（shàng），她與學生高（gāo）頻互動，把主（zhǔ）動權給到學生。課後多次與學（xué）生談心，全方位了解認識學（xué）生，走進學生的精神世界。通過樹立學生的信心，激發了他們的（de）學習興趣。所帶班級在本學年度英語一考成績名列（liè）前茅。

03班（bān）級·管理

作為寄（jì）宿製學校的班主任，其（qí）工作是瑣碎而繁重的，很（hěn）多孩子離家庭較遠（yuǎn），父母常（cháng）年不在身邊。班主任的工作要深入到孩子們的衣食住行，要（yào）對孩子負責、對班級負責、對家（jiā）長負責。

作為班主任從不吝嗇對孩（hái）子的愛和關注，也不吝嗇對孩子的教育。以愛（ài）為底色的班級管理，讓班級建立（lì）了良好的學風以及班風。王老師時刻（kè）要求（qiú）自己做（zuò）到正確定位，牢固樹立工作意識（shí），努力做好學校的助手（shǒu），做好年級老師和學生們的（de）帶頭人！          

楊（yáng）俊宇

親其師，信其道

楊俊宇，高一化學教師，從教15年。他相信（xìn）：教育從來都不是一蹴（cù）而就，而是堅持不懈，持之以（yǐ）恒（héng）。教育就是一個生命對另一（yī）個生（shēng）命的影（yǐng）響，91香蕉视频用（yòng）心活好自己，才是對教育負責。

春風化雨，重任在肩

楊（yáng）老師：隻要我（wǒ）們心中裝著學生，想著學生，用春風化雨般的溫暖感化學生，深知肩上的重任，就一定能做好班級工作，做好班主任。

滲透德育，品德修養

司馬光說："才德全盡謂之聖人（rén），才德兼亡謂之愚人，德勝才謂之君子，才勝德謂之（zhī）小人。”德才兼備是對學生素質培養提出的基本（běn）要求。

他在教授（shòu）知識的同時，不斷滲透德育，加強學生的品德修養。幫助學生形成積極上進的（de）人生態度和學（xué）習（xí）態度（dù），科學的思維方式和正確的價值取向，具（jù）有知恩圖報、尊老愛幼、尊敬師長、仁愛（ài）友善的道德情操。

班級管理，團結合作

俗話說：“沒有規矩，不（bú）成方圓（yuán）。”為此（cǐ），他做到：完善班級管（guǎn）理（lǐ）製度，提高常（cháng）規管理質量。發揮班級幹部（bù）作用，培養學生自（zì）治自理能力（lì）。鼓勵學（xué）生積極參與校級活（huó）動，互助合作，培養團結合作精神。

“愛，不等於教育；但（dàn）沒有愛，肯定沒有真（zhēn）正的教育。”教育的歸宿和根基，無（wú）處不體現（xiàn）著愛，所以在（zài）工作中，他努力踐行（háng）用愛來感化學生（shēng）。對學（xué）生真誠相待，耐心傾聽學生（shēng）的心聲，接納學生的（de）不（bú）足，化解學生的困（kùn）惑和成長的困難，做學生的良（liáng）師益友。

教育，是一項崇高而偉大的事業。在六力高級中學，王佳偉老師和楊俊宇老師（shī）用自（zì）己的（de）行動詮釋了教育（yù）的真諦。他們像春風一樣溫暖，像細雨一樣滋潤，用智慧和（hé）愛心點亮了學生的（de）心靈，為學生的成長鋪就了（le）堅實的道路。讓91香蕉视频向這（zhè）兩位“最美教師”致敬，也期待更多（duō）的教師能夠像他們一樣，用心教書，用愛育人，共同（tóng）書寫教育的美好篇章。