天津私立小學/初中/高中——六力高級中學，解鎖（suǒ）高中（zhōng）生活的理想模樣
六力高（gāo）等級中學開放日，歡迎各位家長（zhǎng）和學生的到來。中考過後，六力高等級中學開放日如約而至。
同學們或許（xǔ）對六力已經有（yǒu）了深（shēn）入了解，或許仍在路口（kǒu）徘徊糾結，那不妨跟隨（suí）六力高等級（jí）中學開放（fàng）日的（de）鏡頭，一起（qǐ）探索高中生活的理想模樣！
校園開放日
意向家長可繼續預約，參觀（guān）訪校，一（yī）對一谘詢，多方位探索六（liù）力校園，六力（lì）教育教學理念展（zhǎn）示，專業高中成長規劃宣（xuān）講……
開放日安排
參（cān）與對象
全天津市初升高學生及家長
時（shí）間
7月6日-7月12日
8:00-12:00；14:00-18:00
地點
天津市武清區源泉路15號
聯係方（fāng）式
022-22132384
022-60882100
022-60882108
開放日直擊
夏日炎炎並沒有阻擋來訪家長和同學們的熱情，大家在誌願者（zhě）的引導下有序簽到、前往一對一谘詢處，開啟六力高等級中學探索之行。
一對（duì）一（yī）谘（zī）詢（xún）
顧問老師耐心為家長答疑解惑，根據學生中考情況和性格特點為學生規（guī）劃（huá）適合（hé）的高中成長方案，詳（xiáng）細介紹（shào）學生入學（xué）後的衣食（shí）住行各項安排；
來訪家長和同學還（hái）可以與學（xué）部一線（xiàn）教師麵（miàn）對（duì）麵（miàn），交流學校教育教學特色，根據學生學科學習情況探討適合學（xué）生的培養計劃。
開（kāi）放日現場
宣講會（huì）
顧問老師從學校教學成果展示（shì）入手，向到訪家長和同學們（men）展開講解（jiě）學校雄（xióng）厚師資、特色教育理念及教學管理模式，詳細介紹了學校的（de）四（sì）項培養計劃。
培養（yǎng）計劃
學校通過學（xué）生中考成績和入學（xué）摸底（dǐ）測試，準確分析學生（shēng）學（xué）科（kē）優勢，將學生個（gè）體目（mù）標進行分（fèn）解，製（zhì）定學業發（fā）展（zhǎn）規劃。
（1） 清北計劃
衝刺國內重要的大學、985名校（xiào）。
（2） 強基計劃
培養（yǎng）綜合素質好的或（huò）基礎學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。
（3） 培優（yōu）計劃
弱勢學科、薄弱知識模（mó）塊階段性提升，加強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢（shì）得以（yǐ）鞏固（gù）和夯實,揚其（qí）所長,得到更加（jiā）充分、自由的發展。
（4） 提升計劃
對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學（xué）習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提升，完成（chéng）培養目標。
參觀（guān）校園
谘（zī）詢和宣講環節（jiē）結（jié）束後（hòu），招生老師帶領家長和同（tóng）學們逐一參（cān）觀了教學樓、食堂、宿舍等校園設（shè）施，讓家長（zhǎng）和同學們多（duō）方位（wèi）探索未來三年的學習和生活環境。
基（jī）礎設施之外，圖書館、健身房、體育館……一應俱（jù）全的配套設施（shī）、舒（shū）服的校（xiào）園（yuán）環（huán）境（jìng），打造同學們的成長能量場，讓同學（xué）們在課堂內外（wài），探索不設限的高中生活。
操場上（shàng）飛揚（yáng）的校服衣角，晚風裏（lǐ）伴著（zhe）蟬鳴的奮筆疾書，期待中精彩無限的高（gāo）中生活，畢業季節如願（yuàn）以償的大學通知（zhī）書……
嶄新故事，將在六力校園展開！
開放日持續進行（háng）中，可繼續預約參觀訪校，六力高等級中學。
意（yì）向（xiàng）家長可繼續預約，參觀訪校
六力高等級中（zhōng）學下設（shè）文理高中（zhōng）和藝體高中兩個學部，以新高（gāo）考改革為（wéi）主線，采用分層教（jiāo）學，因（yīn）材施教，充（chōng）分挖掘學生潛（qián）能，為每（měi）一個學生量身定製個性化指導方案，讓學生取得優異成績的同時（shí），獲得多方麵成長。
文理&藝體
文理學部
以（yǐ）普通文理高（gāo）考為主，以“素質教育、個性發（fā）展、特長突出”為培養目標。強調“高一即高考（kǎo）”，通（tōng）過元係統教學和項目化學習（xí）方（fāng）法，幫助學生搭建思考（kǎo）問題、解決問題的思維框架，讓學生在小組式互動學習中（zhōng），提升自主學習能力，科學備考、高的效學習（xí）。
藝體學部
藝體高中學部下設音樂（lè）、美術、體育（yù）三個專業，采用“普通高中教育+藝（yì）體高中教育”深度融合的模式,著力於多方麵提學生（shēng）的藝術、體育水平與綜合素質。學部堅持“專業與文（wén）化（huà）並重，學（xué）生素（sù）質多方麵發（fā）展”的辦學（xué）方向，培養係統掌握藝體（tǐ）學科基本理論（lùn）、基礎知識、基本技能與（yǔ）方法的學生，幫助有藝體特長的學生充分發揮自己的優勢。
師資（zī）力量
天津六力（lì）高（gāo）等級中學現有高考科目任課教師102位，包含特等級教（jiāo）師、一等級教（jiāo）師、有多年高考（kǎo）一線教學（xué）經驗的教（jiāo）師以及985和211高（gāo）校應屆畢業生中選拔出來的具有教育潛（qián）質的教育新秀。
教育理（lǐ）念
“1+3+1”高中工程
優二代工程
推行“分層教學”模式，教師綜合學生的學習動機、學科基礎能力水平進行分層，從學（xué）生的實際出發，設計有梯度的教學目標，使學生（shēng）揚長避短，學有所成，使不同層次的學生都得到好的（de）發（fā）展和發揮。
同時，設有四類型（xíng）培養計劃，入學初，教師會根據學（xué）生的學情、特點，輔（fǔ）導製定專屬成長方案，明確學習目標和成長路徑。
元係統思維
“元係統思維”與學科知識和新高（gāo）考緊密相連，教師根據高考（kǎo）題型，引導學生掌握思考問題、解決問題的思維模型，做到發散思維，讓（ràng）所學知識融會貫通，幫助學生成功跨過高考這座“獨木橋”。
心育工程
學校通過心理課程、心理輔導、心（xīn）理團輔活動（dòng）等形式，學生心理健康水平,幫助學生克服青春期困擾，樹（shù）立正確三觀的一項教（jiāo）育實踐。
教師不定期對學生進行（háng）一對一約談（tán）、心理輔導，並於高考前組織多（duō）種（zhǒng）形式的（de）心理動（dòng）員，給學生充足的心理支持，緩解學生學業壓力,給予學生本真的“關愛”。
項目化教學
項目化教學是適應新高考（kǎo）改革的一項創新（xīn）教學（xué）模（mó）式（shì）。教師團隊結合高中教（jiāo）材編寫各學科項目化學（xué）習手冊，並應（yīng）用到教學過程中，帶（dài）領學生探索（suǒ）知識、掌握知識、有效提分。課堂上，教師（shī）通過（guò）驅（qū）動性問題和核心問題激發學生學（xué）習的主動性，啟發學生思維和創造性，讓學生在解決實際問題中獲得知識，培養能力，提升素養,進而幫助學生提升應對高考題型的靈活性（xìng）和變通性。
三通工程（chéng）
在家校溝通上，六力高等級（jí）中學開展（zhǎn）“三通工程”，讓家長能夠及時了解（jiě）學生在校的生活和（hé）學習狀（zhuàng）態,就學生的近期問（wèn）題進行及時的溝通及反饋，讓家長更加（jiā）了解和懂得自（zì）己的孩子，真的做到家校共育，即親子通、師生通、家校（xiào）通，實現家校教育一致（zhì）性，找到同樣的教育位置和角度（dù），形成教育合（hé）力，給孩（hái）子的成長以支持和（hé）引（yǐn）導。
“1+3+1”高中工程（chéng）
六力高等（děng）級中學開放日持續進（jìn）行中，歡迎全市初升高學生及家長預約（yuē）訪（fǎng）校，快來與我（wǒ）們聯係，一（yī）起解鎖理想高中生活（huó）吧~
