恰逢月圓，家國同夢！

圓月上長空，四海歸心同
五千（qiān）年通（tōng）古今，風雨兼程
中秋與國慶，雙（shuāng）向（xiàng）奔赴
恰逢月圓，家國同夢

圓（yuán）月上長空，四海（hǎi）歸心同
五千（qiān）年通古今，風雨兼程
中（zhōng）秋與國慶，雙向奔赴
恰逢月圓，家國同夢

中華文化源遠流長，積澱（diàn）著國（guó）人深沉而恒久的精神追（zhuī）求。傳統佳節（jiē）中秋，承載（zǎi）著一代代（dài）國人對家庭團圓的祈願；激昂且熱烈的國慶，懷揣著一代代中華（huá）兒女的（de）愛國之心（xīn）。

中華文明五千多年的悠久曆史，孕育滋養了中華兒女綿（mián）長深厚的家國情懷。 

熾熱而深沉的家（jiā）國情懷成（chéng）為中華文明世（shì）代相傳的文化基因。愛國（guó）、愛家，是中華兒女的“本能”，中華兒女擁有家國休戚與共的責任（rèn）心、使命感，這也支撐著中華民族生生不息，助力著中華文明（míng）薪火相傳。

共赴明月之約，同賀祖國（guó）之誕（dàn）

紅歌大賽

江聲浩蕩，歌唱（chàng）祖（zǔ）國
回顧祖國七十四年滄桑歲月
他們用歌聲（shēng）翻開祖國母親萬眾矚目的那一頁

一首首紅歌，唱響愛國旋律

六力師生用革命經典老歌

回憶著（zhe）中華兒女浴（yù）血奮（fèn）鬥的心（xīn）路曆（lì）程

用新中國讚歌細數著民族的偉大複興

國慶板報

吸收傳統文化精髓

挖掘曆史時代內涵

團結一心的五十六（liù）個民族

滾滾（gǔn）流淌（tǎng）的長江、連綿起伏的長城

華表巍峨，交織融匯，氣勢萬千

六力（lì）學子用（yòng）畫筆繪製對祖國（guó）的熱愛

用創作表達對新時代接班人和建設者的（de）向（xiàng）往

慶中秋、慶國慶

一輪明月逐人來，一年佳節正當時

揉麵、包餡、搓形狀

圓（yuán）潤的月餅在六（liù）力學子（zǐ）中的手中慢慢（màn）成型

六力學子

在勞動中學習中（zhōng）秋知（zhī）識、感受（shòu）中秋文（wén）化

親（qīn）身感（gǎn）受中華傳（chuán）統文化的獨特魅力

並將一份份祝福逐一傳遞

銘記崢嶸歲月，強化責任擔當（dāng）

承載（zǎi）使命（mìng），中華民（mín）族載榮光；孕育希望，散發教育的光芒。

學校作為新時代教書育人的踐行（háng）者與立德樹人的擔當者，在“1+3+1”教育教學理論的指導下，打造六力“雙師”團隊；深化思政一體（tǐ）化教育，培養（yǎng）五育並舉的社（shè）會主義接班人。

“1+3+1”教育教學理（lǐ）論

優二代：任課教師（shī）為學生量身定（dìng）製成長指導方案，讓每位學生獲得全麵成長！

元係統思（sī）維：重塑係統（tǒng）學習思維，助力學生高效學（xué）習！

項目化教學：以學生為主體，激（jī）發學生學習動力，化解學習阻力！

三通工程：即親子通、師生通、家校通，真正做到家校協作，教育合力！

心育（yù）工程：培養學生正確三觀，給予學生（shēng）本真的“關愛”。

五千年的悠悠曆史
中華兒女共同創造了一個又一個璀璨（càn）的文明

六力學子

願以吾輩之青春，捍衛盛世之中華

願以智慧為筆，以汗水為榮
在時間的畫卷上與祖國共創“中國夢”

禮讚盛（shèng）世中（zhōng）華，謳歌築夢征程
新時代，新使命，新擔當
全體六力人必將肩負著中國夢砥礪前行！