外省返津高中生注意（yì）啦！天津武清區六力高級中學招生進行中，訪校通道已開啟~
天津私立小學初中高中8月16日，天津教育招生考試局正式公布了《市招委關於天津市普通高考報名（míng）有關事項的（de）通（tōng）知》，通知正式確定了參加天津高考的條件：必須要（yào）同時具備“天津戶籍（jí）+天津學籍（jí）”這兩個條件。
其具體內（nèi）容中，重（chóng）點提到以下幾點（diǎn）：
第一，參加2022年高（gāo）考，必須（xū）要具備天津（jīn）高三學籍1年並實際就讀，才能參加高考；
第二，參加2023年高考（kǎo），必須要具備天津高二、高三（sān）學籍2年並實際就讀，才能參加高考；
第三，參加2024年及（jí）以後的高考，必須要具備天津高中3年學籍並實際就讀，才能參考高考。
也就是說，2019級、2020級及2021級的（de）天津戶口高中生，如果沒有高中（zhōng）學籍，將（jiāng）無法（fǎ）參加天津高考；即（jí）擁有天津戶口的外地學校高中生必須要轉學天津高中（zhōng），獲得學（xué）籍才能參加高考。
高考新（xīn）政（zhèng）策下
具（jù）有天津戶籍，沒有學籍的外省學生何去何（hé）從？
他們（men）是否還能順利參加高考？
天津市六力高級中學
現麵向具有天津市武清區戶籍的外省高中生招生；
高一、高二、高三均有空餘（yú）學位；
實現【戶籍+學籍+實際就讀】三大天津（jīn）高考新（xīn）要求；
（長按（àn）識別二維碼，預約訪校）
聯係電話：400-606-5193
六 力 高 級 中 學是一所（suǒ）全日製綜合高中，下設文理高中、美術高中、音樂高中和體育高中，以新高考改革方案為主線，采用分層教學，因材（cái）施教，充分挖掘學生潛能，為每一（yī）個學生量身定製個性化（huà）升學指導方案，讓學生取得優異成績的同時獲（huò）得全（quán）麵成長。
以普通文理高考為主，全（quán）封閉式管理模式，開設激情早讀、無聲（shēng）自習、高效課堂等多種形式，幫孩子找到適合的輕（qīng）鬆學習（xí）方式（shì），科學備考（kǎo）、高效學習、主動學習。
美術高中堅（jiān）持“專（zhuān）業與文化並重、學生素質全麵（miàn）發展”的辦學方向，在文化（huà）課教學之外，另外開展獨具特色（sè）的美術教學，培養係統掌握藝術學科（kē）的基本理（lǐ）論、基礎知識、基本（běn）技能與方法，秉（bǐng）承著高配置的辦學條件，高水平的（de）教學教研，高質量的生涯（yá）升學理念，爭創全國一流的美育學科建設單位。
音（yīn）樂高中下設音樂專業、美術專業、舞蹈專業以及傳媒專業。采取“普通高（gāo）中教（jiāo）育+藝術高中教育（yù）”深度融合的模式，著力於（yú）全麵提（tí）升學生（shēng）的藝術水平與綜合素（sù）質，幫助學（xué）生插上實現理想的翅膀，培養其成為德藝雙馨的藝術（shù）家和未來社會精英。
體育高中以“培（péi）養競技體育後備人才”為主要辦學目（mù）標，以“運動訓練有特長，文（wén）化教學有特點（diǎn）”為基礎（chǔ），培養具備優（yōu）良綜（zōng）合素（sù）質優良、有顯著體育專項特長的體育高中生。學校立足於（yú）學生多元發展，通過高（gāo）考，高水平、高質量運動隊招（zhāo）生、對口（kǒu）單招等形式為高等院校輸送高質量的體育（yù）特長生（shēng），為社會（huì）培養具有良好適應能力的建設型人才。
指的是普高學生的生涯規劃，分成四類型培養計劃，分（fèn）別（bié）是清北計劃、強基計劃、培優計劃和提升計劃。入學之（zhī）初，導師會（huì）根據學生的學情、特點，輔導製定（dìng）專（zhuān）屬成（chéng）長方案，明確升學目標和成長（zhǎng）路徑。
將“元係統思維”與學科知識融合，形成（chéng）特色（sè）鮮明、適合中國學生的（de）“思維教學”，尤其是語文（wén）學科，形成了思（sī）維語文特色課（kè）程，語文學（xué）習效率（lǜ）倍增。思維教學在傳承中華文化的基礎上，鍛（duàn）煉和提升孩子的（de）思維水平，讓學生擁有一個（gè） “聰明（míng）的腦”。
學校設置高品質的（de）心理團輔課程（chéng），必要（yào）時對學生進（jìn）行專業（yè）的一對一約談、心理輔導以及高（gāo）考前組織（zhī）多種形（xíng）式的心（xīn）理動員，給學生充足的心理支（zhī）持，緩解學生學業壓力，給（gěi）予學生最本真的“關愛”。
培（péi）養學生自主學習、合作學習、溝通、統籌（chóu）能力等，讓學生在繁重（chóng）學（xué）習中尋找（zhǎo）到自己的優勢，高效學習，從而提高（gāo）學習主動性、學習效率和效果。
將（jiāng）學校（xiào）教育、家庭教育相互聯通，打造和（hé）諧親子、師生關係，營造良好學習環境，實現家校教（jiāo）育一致性，給孩子成長最大的支持（chí）和引導。
根據學生中考成績和入學摸（mō）底測試，精準分（fèn）析學生學科優勢，將學生個體目標進行分解（jiě），製定 4 種學業發展規劃：
✍ 清北計（jì）劃：衝刺國內重點大學（xué）、985名校。
✍ 強基計劃：培養綜合素質優秀或基礎學科拔尖的學生，可選擇（zé）國家強基計劃（huá）院校。
✍ 培優計劃（huá）：弱勢學科、薄（báo）弱知識模（mó）塊進行階段性提升，加強學（xué）生學習內驅力的建設，使其單（dān）科優勢得以（yǐ）鞏固和夯實，揚其所長，得（dé）到更加充分、自由的（de）發展。
✍ 提升計劃：對培養目標進行分解，利用學校（xiào）特色（sè）教學培養其學習興趣、自（zì）主學習能力，提（tí）升思維水平，補弱措施跟進（jìn），階段性提升（shēng），完成（chéng）培養目標。
學（xué）校采用嚴（yán）格標準的課程教材及教（jiāo）學方式，開（kāi）齊普通（tōng）高考所需（xū）的（de）各門課程，由（yóu）多年任課經驗（yàn）的（de）優（yōu）秀教師（shī）隊伍授課。
各個學科的老師也特別（bié）注重（chóng）培（péi）養學生學術水平、學習技能、實踐操作等各方麵綜合能力。減少家長的後顧之憂，使孩子們安心學習成才，讓家長自然感（gǎn）受到孩（hái）子們的成長進步。
學校實行針對性教學方式，老師們（men）全天候輔導（dǎo），早檢查、晚總結，對學生（shēng）進行上課、自修、心理、升學、德育等全方位精細化管（guǎn）理。
