六力學校官網；見證“成長的足跡”丨小學（xué）部新學期家長（zhǎng）會來啦！

九層之台,起於壘土,千裏之行（háng）,始於（yú）足下（xià）,小學階段是學習的起步期與奠基期。

“雙減”政策正式（shì）落地的學期，六力學校小學部攜手家（jiā）長，著眼現在 放眼未（wèi）來，共同助力學生成長！

為加強家校溝通，凝聚教育合力，助力學生（shēng）成長，六力學校小學部（bù）於9月30日召開了“成長的足跡”主題新學期學生家長會。

家長（zhǎng）會圍繞班級情況介紹和班主任工作（政策解讀及教學方法介紹）兩大（dà）部分展開，班主任老師們就“雙減”政策實施後如何提高教學質量，如何家校攜手實現共育目標、成就孩子美好未來等話題與家長們進行了深入（rù）交流。

家長會進行時

班情及校園活動，以夢為馬，揚帆起航

家長會伊始，班主任老師向家長們介紹了班級的各（gè）項基本（běn）情況：班主任自我介紹，科任老師見麵會，介紹班級總體情況，展示學（xué）生（shēng）們在班級公約下的習慣養成，分享開學以來學部組織開展的校園文化活動。

開學典禮的全情投入，紅歌比賽的（de）反複排練，成就（jiù）了一場場精彩的校園活動的同時，也鍛煉了同學們的反應能力（lì）和活動組織能（néng）力。

成長的點滴進步都值得記錄

家長會上，老師們為新學期表現優異的同學們舉辦了（le）小型頒獎（jiǎng）禮，高年級班級還推進了大隊部的選舉工作，家長們聚精會神時不時（shí）拿出手機拍下PPT中孩子的精彩表現。

班主任工作

政策+方法，實現家校共育

01“雙減”後，為成（chéng）長加碼（mǎ）

“雙減”政策（cè）發布後，家長們（men）將目光聚集到了學校教育，如何依托學校教育促進孩子多方麵成長成為了家長們關心的問題。

本次家長會班主任工作的重要內容之（zhī）一（yī），就（jiù）是為家長們詳細介紹學部如何“減”，“減”出（chū）什麽效果。

六力學校官網

“雙減“政策（cè）

是什麽：減輕義務教育階段學生作業負擔（dān）和校外培訓負擔

怎麽做：活動式教學（xué），項目製方法，“優二代”工程（chéng），推遲一節上課時間，校內完成作業……

效果：合理利用校內外資源，減輕學生負擔，促進學生健康成長。

“雙減”政策多方麵（miàn）實施後的學期，六力學校IB小學部讓（ràng）教育回歸本源，用特色教育理（lǐ）論和教學方法，為孩子的健康成長（zhǎng）營造良好環境；用特色好課，為孩子成長加碼。

02 項目化學習法

會上（shàng），家長們按照（zhào）孩子的（de）項目製小組（zǔ）座位就座並佩戴（dài）相應胸卡，親身體驗學部的項目化方法，感受孩子的成長“秘笈”。

項目化教學

學校運用項目化活動教學法，以學（xué）生為主體，用角（jiǎo）色推動學生（shēng）完成任務，學生在項目（mù）體驗過（guò）程中，理解並掌握課程要求的知識與技能，提升分析問題和解決問題的能力。

項目小組合作（zuò）結合優二代工程，根據學生優勢賦予其不同的角色，可以充分發揮學生在團隊中（zhōng）的作用，激發學生的主動性，讓孩子愛上學習。

此外，班主任老師還介紹了家長項目化的落實（shí）情況，鼓勵（lì）家長主動參與家長群建設（shè），參加活動家閱讀項目製（zhì）等校園活動。

03  三通工程

學生的茁壯成長離不開學校特色教（jiāo）育理念的指導。

本（běn）期（qī）家長會的核心是家校共育，讓孩子成為自（zì）己的掌舵人，這正是六力特色三通工程（師生通、家校通、親子通）的集中表現。

在三通工程的指導下，老師主動與家長交流，讓家長充分了解學（xué）校的教育（yù）理念與教學特色，也讓家長充分知悉教（jiāo）育政策；學校也會為孩（hái）子提（tí）供鍛煉（liàn）能力的平（píng）台，著眼未來培養學生核心素養，真的實現家校共育，助力學生成長。

反饋

見證成長足跡

學生親筆信

家長回（huí）信……

看著孩子（zǐ）稚嫩筆觸下的心（xīn）聲，家長們感動得熱淚盈眶。

1班服巧思

接送（sòng）新路線，學生笑臉牆（qiáng），班級（jí）榮譽牆……家長會在“成長的足（zú）跡”分享（xiǎng）中接近尾聲（shēng）。

會後，家長們主動與老師溝通（tōng）反饋（kuì），表示對（duì）老師的感謝和對學校教育教學工作的支持與配合。

每一次（cì）師生溝通，每一場家長會，都是一次家長的“心（xīn）靈奇旅”，家（jiā）長（zhǎng）進一步了解學校的教育（yù）理念，也進一步走進了孩子的內（nèi）心世界，家校攜手，共育學生未來。