六力學校於“525心(xīn)理健康月”之際,隆重舉辦(bàn)心理健康中心的落成(chéng)剪彩儀式,標誌著我校心理健康教(jiāo)育領域邁(mài)入新征程。此活動積極響應教(jiāo)育部首倡的全國學生心理健康宣傳教育月,旨在提升對青少年心理健康關(guān)注,構建和諧校園。

出席活動的領導及嘉賓
天津市武清區教育局副局(jú)長劉旭暉、天津(jīn)市(shì)武清區教育局綜合素質科科長李建鳳、天津公安警官職業學院(yuàn)心理學教授、二級警監、天津市法製心理學會(huì)原會長劉援朝、天津師範大學心理學部副教授、天津市學生心理健康教育發展中心(xīn)副主任周廣(guǎng)東受邀參(cān)加本次活動。
六力學校校長李(lǐ)誌、六力學校黨總支書記馬長軍、六力學校總校副校(xiào)長兼六力高級中學校長張銳以及心理健康中心全體成員出席(xí)本次活(huó)動。

實地探訪,擘畫健康新藍圖
六力學校心理健(jiàn)康中心副(fù)主任張茜詳細介紹六力學校在青少(shǎo)年心理健康(kāng)方麵的研究曆程和實踐成果,強調理論與實(shí)踐的深(shēn)度融合以及積極探索的重(chóng)要性。

領導寄語,共繪心理健(jiàn)康教(jiāo)育新願景
天津市武(wǔ)清區教(jiāo)育局副局長劉旭暉對心理(lǐ)健康中心的落成表示熱(rè)烈祝賀,並(bìng)對(duì)六力學校在心理健康教育工作方麵(miàn)取得的顯著成就,給予了高度評價。他(tā)強調了青少年心理健康的重要性,勉勵六力學校繼續銳意進取,不斷創新教育理念和(hé)方法,旨在提升心理健(jiàn)康教(jiāo)育的精準度(dù)與高效(xiào)性,進一步鞏固(gù)與擴大積極影響。

六力學校總校副校(xiào)長兼六力高級(jí)中學校長張銳簡(jiǎn)要(yào)介(jiè)紹了心理健康中心的功能與定位(wèi),強調了產、學、研一體化實踐路(lù)徑在心理健康教育中的重要作用。他明確表(biǎo)示心理健康中心將不斷創新心理健康(kāng)教育方法(fǎ)、深入開展心理健康教育研究、持續尋求(qiú)和拓展合作,以期全(quán)麵提升(shēng)師生(shēng)心(xīn)理健康素養。

專業(yè)力量,推動心理健康服務(wù)再升級(jí)
六力學校在心理健康中心落(luò)成之際,正式邀請劉援朝、周廣東兩位專家擔任六力(lì)學校特聘心理健康教育指導專家。

金剪(jiǎn)齊下,揭幕發展新紀元
劉旭暉(huī)副局長、李建(jiàn)鳳科長、李誌校(xiào)長、劉援朝教授、周廣東副(fù)教授等領導及嘉賓共同出席,手持金剪,為心理健康(kāng)中心揭開了嶄新篇章。

科技賦能,心理健康新視角
六力醫(yī)學研究院研究員張皎霄就《六力醫學研究院數(shù)字診療產品介紹》展開分享(xiǎng),闡(chǎn)述數字診療產品研發成果,為青少年心理健康問題的解決(jué)提供了新的思路和方法(fǎ)。

六力門診部精神科主任、六力醫學研究院中小學生抑鬱防治中心特聘(pìn)研究員張惟就《中小學生抑鬱非藥物療(liáo)法研究報告》展開分享,為當前青少(shǎo)年心理健康(kāng)領(lǐng)域帶(dài)來(lái)了重要啟示和新的思路。

深度剖析,專家講座啟思維
周(zhōu)廣東副教授的《新時(shí)代背景下,中小學心理(lǐ)健康教育如(rú)何突(tū)破困境》講座結(jié)合具體案例(lì),深入剖析當前中小學生心理問題的成因和表現形式,並提出了針對性的解決方案。

講座結束後,周廣東副教授就教師們的提問(wèn)進行逐一解答,為教師們提(tí)供了寶貴的指導和建議。

劉援(yuán)朝教授的《從法製、心(xīn)理學角度上解析校園欺淩事件,以(yǐ)及當代中學生應(yīng)如何自我保護》講座結合(hé)具體案例,深入剖析校園(yuán)欺淩事件(jiàn)的成因和表現形式,並強調中學生(shēng)應了解法律法規,學會用法律武器保護自己。

六力學校心理健康中心的落成,是六力學(xué)校(xiào)心理健康教育體係構建的重要(yào)一環。

未來,六力學校將不斷創(chuàng)新心理健康教育方法、拓展教育資源(yuán)、提升服務(wù)水平,為學生(shēng)的健康成長保駕護(hù)航。
六力(lì)怎麽樣
