陽光灑滿(mǎn)周末的校園,歡聲(shēng)笑語此起彼伏。近(jìn)日,六力(lì)學校小學部(bù)迎來了校園開放日。應邀來(lái)訪的20組家庭一起相聚於六(liù)力校園,共同參(cān)與了這場別開生(shēng)麵的活動(dòng)。

翻開記憶書(shū)頁開放(fàng)日回顧
簽到建立信任的橋梁
早上(shàng)八點三十分,家長和孩子們帶著期待和好奇步入六(liù)力學校小學部的校園,工(gōng)作人員忙碌而有(yǒu)序地組織家長簽到,確保整個流程順暢而高(gāo)效。教師們麵帶微(wēi)笑,耐心(xīn)地為家長解答疑問。

✨參(cān)觀開啟探秘校園之(zhī)旅
家長們跟隨教(jiāo)師的(de)步伐,開始了校園探(tàn)秘之旅。

小(xiǎo)學(xué)部(bù) 智慧食堂
整潔教室溫(wēn)馨宿舍

感受多元校園文化
宣講會上,教師分享了學校的特色(sè)教(jiāo)學、德育活動(dòng)等內容,家長們(men)與教師麵對麵交流,共同探討孩子們的成長之路(lù)。
語(yǔ)文課堂
教師通過生動(dòng)有趣的教(jiāo)學方式,帶領孩子們走入繪本故事講述的海底世界中。孩(hái)子們一起見證“小螃蟹”的成長故事(shì),學會積(jī)極看待問(wèn)題。孩子們或認真聽(tīng)講,或積極發言。
體育課堂
在體育教師的(de)指導下(xià),孩子模仿“小螃蟹”們,圍著操(cāo)場或奔跑,或跳(tiào)躍。有(yǒu)趣的課程讓操場上充滿了歡聲笑語。
舞(wǔ)蹈課堂
舞蹈教師圍繞“小(xiǎo)螃蟹”主題,教(jiāo)授孩子們基礎的舞蹈(dǎo)動作(zuò),讓(ràng)孩子們感受舞(wǔ)蹈的優雅(yǎ)與節奏。孩子們翩翩(piān)起舞,展現出自己的風采(cǎi)和自(zì)信。

課程體(tǐ)驗活動,讓孩子們充分感受到了六力學校小學部教(jiāo)育的(de)多元化和個性化。