天津私立（lì）小學（xué）/初中/高中——六力高級中學，解鎖高中生活（huó）的理想模樣

六力高等級中學（xué）開放日，歡（huān）迎各位家（jiā）長和學生的到來。中（zhōng）考過（guò）後，六力（lì）高等級中學開放日如約而至。

同學們或許對六力已經有了深入了解，或許仍在路口徘徊糾結，那不妨跟隨六力高等級中學開放日的（de）鏡頭，一起探索高中生活的理（lǐ）想模樣（yàng）！

校園（yuán）開放日

意向家長可繼續（xù）預約，參觀訪校，一對一谘詢，多方位探（tàn）索六（liù）力校園，六力教育教學理念展示，專業高中成長規劃宣講……

開（kāi）放日安排

參與對象

全天津市初升高學生及家長

時間

7月6日-7月12日

8:00-12:00；14:00-18:00

地點

天津市武清區源（yuán）泉路15號

聯係方式（shì）

022-22132384

022-60882100

022-60882108

開放日直擊

夏日炎炎並沒有阻擋來訪家長和同學們（men）的熱情，大家在誌（zhì）願者的引導下有序簽到、前往一對一谘詢處，開啟六力高等級中學探索之行。

一（yī）對一谘詢 

顧問老師耐心（xīn）為家長答（dá）疑解惑，根（gēn）據學生中考（kǎo）情況和性格特點（diǎn）為學生規劃適合的高中成長方案，詳細介紹學生入學後的衣食住行各項安排；

來訪家長和同（tóng）學（xué）還可以與學部（bù）一線教師麵對麵，交流學校教育教學特色，根據學生學科學習情（qíng）況探討適合學生的培養計劃。

開放日現場

宣講會 

顧問（wèn）老師從學校教學成果展示入手，向到訪家長和（hé）同學們展開講解（jiě）學校雄厚師（shī）資、特色教育理念及教學管理模式，詳細介紹了學校的四項（xiàng）培養計劃。

培養計劃

學校通過學生（shēng）中考（kǎo）成績和入學摸（mō）底測試，準確分析學生學科優勢，將（jiāng）學生個體目標進行（háng）分解，製（zhì）定學業發展規劃。

（1） 清北計（jì）劃

衝刺國（guó）內重要的大學、985名校。

（2） 強基計劃

培養綜合素質（zhì）好的或（huò）基礎學科拔尖的學（xué）生，可（kě）選擇國家強基計劃（huá）院校。

（3） 培（péi）優計劃

弱勢學科、薄弱知識模塊階段性（xìng）提升，加強學生學習內驅力的建（jiàn）設，使其單科優勢得以鞏固和夯（bèn）實（shí）,揚其所長,得到更加充分（fèn）、自由的發展。

（4） 提升計劃

對培養目標進行分解，利用學（xué）校特色教學培養其學（xué）習興趣、自主學習（xí）能力，提升思維水（shuǐ）平，補弱措施跟（gēn）進，階段性提升，完成培養目標。

參觀校園   

谘詢和宣講環節結束後，招（zhāo）生老（lǎo）師帶領家長和同學們逐（zhú）一參觀了教（jiāo）學樓、食堂、宿舍等校園設施，讓家長和同學們（men）多方位探索未來三年的學習和生活環境。

基礎設施之外，圖書館、健（jiàn）身房、體育館（guǎn）……一應俱（jù）全的配套設施、舒服的校園環（huán）境，打造同學們的成（chéng）長能量場，讓同（tóng）學們在課堂內外，探索不（bú）設限的高中生活（huó）。

操場（chǎng）上飛揚的校服衣角，晚風裏伴著蟬鳴的奮筆疾書，期待中精彩無限的高中生活，畢業季節如願以償的大學通知書……

嶄新（xīn）故事，將在六力校園展開！

開放日持續進行中，可（kě）繼續預（yù）約參觀訪校，六力高等（děng）級中學。

意（yì）向家長可繼續預（yù）約，參觀（guān）訪校

六力高等級中學下設文（wén）理高中和藝體高中兩個學（xué）部，以新高考改革（gé）為主線，采用分（fèn）層教學，因材（cái）施教，充（chōng）分挖（wā）掘學生潛能，為每一個學生量身定（dìng）製個性化指導方案，讓學生取得（dé）優異成績（jì）的（de）同時，獲得多方麵成長。

文理（lǐ）&藝（yì）體

文理學部

以普通文理（lǐ）高考為主（zhǔ），以“素質教育、個性發展（zhǎn）、特長突出”為培養目標。強調“高一即高考”，通過元係統教學（xué）和項目化學習方（fāng）法，幫（bāng）助學（xué）生搭建思考問（wèn）題、解決問題的思維框架，讓學生（shēng）在小組式互動學習中，提（tí）升自（zì）主（zhǔ）學習能力，科學備考、高的效學習（xí）。

藝體學部（bù）

藝體（tǐ）高中學部下設音樂、美術、體育三個專業，采用“普通高中教育+藝體高（gāo）中教育”深度融合的（de）模（mó）式,著力於多方麵提學生的藝術、體育水平與綜合素質。學部堅持“專業與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係（xì）統掌握藝體學科基本理論、基礎知識、基本技能與方法的學生，幫助有藝體特長的學（xué）生充分發揮自己的優勢。

師資力量（liàng）

天津六力高等級中學現有高考科目任（rèn）課教師（shī）102位，包含特等級教師、一等級（jí）教師（shī）、有多年（nián）高考一線教學經（jīng）驗的教師以及985和211高校應屆畢業生中選拔出來的具有教育（yù）潛質的教育新秀。

教育理念

“1+3+1”高中工程

優二代工程

推行“分層教學”模式，教師綜合學生的學習動機（jī）、學科基礎能力水平進行（háng）分層，從學生的實際出發，設計有梯度的教學目標，使學生揚長避短，學有所成，使不同層次的學生都得到好的發展和（hé）發揮。

同時，設有四類型培（péi）養計劃，入學初，教師會根據學生的學情、特點，輔導（dǎo）製定專屬成長方案，明確學習目標和成長路徑。

元係統思維

“元係統思維”與學科知識和新高考（kǎo）緊密相連，教師根據高考題型，引導學生掌握思考問題、解決問題的思維模型，做到發散思維，讓所學知識融會貫通，幫助學生成功（gōng）跨過高考這座（zuò）“獨木橋（qiáo）”。

心育（yù）工程

學校通過心理課程（chéng）、心理輔導、心理團輔活動等形式，學生心（xīn）理健康水平,幫助學生克服青春期困擾，樹立正確三觀的一項教育（yù）實踐。

教師不定期對學生進行（háng）一對一約談、心理輔導，並於高考前（qián）組織多種形式的心理動員，給學生（shēng）充足的心理支（zhī）持，緩解（jiě）學生學（xué）業壓力,給予學生本真的“關（guān）愛”。

項目化教學

項目（mù）化教學是適應新高考改革的（de）一項創新教學模式。教師團隊結合高中（zhōng）教材（cái）編寫（xiě）各學科項目化（huà）學習手冊，並（bìng）應用到教學過程（chéng）中，帶領學生探索知識、掌握知識、有效提分（fèn）。課堂上，教師通過（guò）驅動（dòng）性（xìng）問題和（hé）核心問題激發學生學習的主（zhǔ）動性，啟發學生思維和創造性，讓學生在解決實（shí）際問題中獲得知識，培養能力，提（tí）升（shēng）素養（yǎng）,進而（ér）幫助學生提升（shēng）應對高考（kǎo）題型的靈活性和變通（tōng）性。

三通工程（chéng）

在家校溝通上，六力高等級（jí）中學開展“三（sān）通（tōng）工程”，讓家長能夠及時了解學生在校的生活和學習狀態,就學生的近期問題進行及時的溝通及反饋，讓家長更加了解和懂得自己的孩子，真的做到（dào）家校共（gòng）育，即（jí）親子通、師生通、家校通，實現家（jiā）校教育一致性，找到同樣的教育位（wèi）置和角度，形成教育合力，給（gěi）孩子的成長以支持和引導。

“1+3+1”高中工程

六力高等級中學開（kāi）放日持（chí）續進行中，歡迎全市（shì）初升高（gāo）學生及（jí）家長預約訪校，快來與91香蕉视频聯係，一起解鎖理想高（gāo）中生活吧~