龍吟報春（chūn）啟新程，揚帆風起譜新篇 | 六力學校（xiào）初（chū）中部寒假作業展（zhǎn）示

“共（gòng）歡新故歲，迎送一宵中。”春節，是中華民族隆重（chóng）的傳統節日（rì），蘊含著傳統文化的精髓，承載著中華民族的民族精神。

在萬家團圓之際，六（liù）力學校初中部七、八年級的老師（shī）們根據（jù）實際學情創新作業形式，讓學生們在“尋年味”中加深對傳統文（wén）化的認知，在“曬年味”中增強民族文（wén）化的自信心。

金龍迎新，“語”你相遇

讀經典名著，品人生百味。同學們通過閱讀經典名著，了解不同時期和文化的精髓，激勵（lì）著（zhe）他們用（yòng）係統的思維去麵對挑戰和解決問題。

龍騰（téng）虎躍，“數”你最棒

與數學為伍，與興趣為（wéi）伴（bàn），是許多學生在（zài）假期中充實自我、提升能力的理想狀（zhuàng）態（tài）。在假期中，同學們追溯數學的曆史，深入探索數學（xué）的奧秘，培養自己的邏輯思維能力和解（jiě）決問題的能力。

龍吟虎嘯，“曆”學不倦

曆史是鐫刻在古文（wén）物上的細膩紋（wén）路，是漫漫（màn）時間長（zhǎng）河裏（lǐ）幸存的遺跡，是泱泱中（zhōng）華的底蘊。“五（wǔ）穀豐登，六畜興旺”是中國人的美好願景，在項目化小組合作中，同學們利用廢品製作（zuò）陶俑，在手工中感受（shòu）曆（lì）史（shǐ）餘溫。

龍馬精神，“道”法共濟

在中國（guó）傳統文化中，“孝親敬長”是一種深深植根於民族血（xuè）脈中的美德，它不僅是個人品德（dé）的體現，更是社會和諧與穩定的重（chóng）要基石。

當同學們參照《人民日報》和地方（fāng）報紙（zhǐ），結合（hé）課本內（nèi）容製作跨學科作品時，這種傳統文化的精髓得到了進一步的傳承和弘揚。

龍（lóng）兆豐年，“生”態萬象

萬物（wù）多（duō）彩，生命可愛。生物多樣性的瑰麗賦予了91香蕉视频無盡的生物資源、健康安全的生態環境（jìng）以及各具風韻的生態景觀，讓這（zhè）顆蔚藍的星球煥發（fā）出勃（bó）勃生機。

同學們巧用黏土，精心製作植物細胞模型，以此深化對植物細胞結構與（yǔ）功能的認識；他（tā）們揮動畫筆，將生物體（tǐ）的細胞結構細致入微地呈現（xiàn）於紙上，展現出細胞結構的複雜性與內在聯係（xì）的精妙，從而進（jìn）一步加深了對細胞生（shēng）物學的認知。

龍行天下，“地（dì）”大（dà）“物”博

地理（lǐ）的魅力在於引領（lǐng）91香蕉视频探索廣袤無垠的世界，欣（xīn）賞遙遠之地的綺麗風（fēng）光。假期裏，同學（xué）們在（zài）家（jiā）長的幫（bāng）助下，巧妙（miào）利用廢舊物品製作出了精美的世界地圖，將平日所學轉化為色彩（cǎi）斑斕的畫卷。

他們從中國四大地理分區中挑選了一個心儀的城市，精心策劃了詳盡的旅遊攻略，旨在讓更多人領略那些迷人的風景和奇特（tè）的人文魅力。

與此同時（shí），同學們也不忘將物理學科的錯題（tí）摘錄進錯題本，通過反複回顧，深化了對物理概念和原（yuán）理（lǐ）的理解（jiě），使知識在腦海中更加根深蒂固。這（zhè）一係列活動不僅鍛煉了同學們的實踐能力，也拓寬了他們（men）的知識視（shì）野。

踐教育活（huó）動，展少（shǎo）年（nián）風骨

青（qīng）春洋（yáng）溢的少年們，以春節與元宵節的喜慶氛圍（wéi）為契機，積極投身貼春聯、包餃子、猜燈（dēng）謎、製作元（yuán）宵等豐富多彩的新春（chūn）活動（dòng），親身實踐並大力弘揚源遠流長的中（zhōng）華傳統文化。

同時，他們心懷社會責任，深入社（shè）區，參與低碳出（chū）行、文明用餐、愛護環境等社會實踐誌願服務活動，以實際行動傳遞正能量。

在班（bān）級群內，還開展了“小小美食家”、“清潔小能手”等勞動評選活動，同（tóng）學們積極參與（yǔ），紛紛展示自己（jǐ）的勞動成（chéng）果，分享著勞動的喜悅與收獲。

這（zhè）些活動（dòng）不僅豐富了同學們的（de）假（jiǎ）期生活，也讓他們在實踐中得到了鍛煉與成長。寒假作業展示（shì）出同學們的學科成果、創意實踐以及社會實踐成果，促進學生間的相互交流，增強了自信心（xīn）和（hé）學（xué）習動力。一元（yuán）複始，萬物更新（xīn），星光閃耀新學（xué）期，舞龍奔騰啟新程，望六力學校初中部學（xué）子們乘卓越之風，展青春之（zhī）采（cǎi），踔厲奮發，勇毅前行！