親子沙盤之旅，探索六（liù）力與青春期成長

尊敬的家長們

您是否困惑於孩子的行（háng）為，卻未走進他們的內心世界；您是否被忙碌的生活困擾，從未（wèi）傾聽孩（hái）子的夢（mèng）想；您是否覺得與孩子漸行漸遠，而忘記傾聽他（tā）們內心的聲音？

六年級是孩（hái）子由兒童向青春期過渡的時期，也（yě）是小學升入初中階段心理狀（zhuàng）態變化明（míng）顯的（de）時期，如何正確引導，解決孩子（zǐ）的困惑，加強親子之間的連接，是小升初家長們麵臨的大（dà）問題。

六力（lì）學校初中部（bù）—心育工程

六力學（xué）校初中部依據現階段青少年心理健（jiàn）康情況，開設青春期“心育工（gōng）程”重點項（xiàng）目，通過心理輔導、心理（lǐ）團輔等形式，疏散青春期心（xīn）理困惑，引導學（xué）生進行同一性探索，建（jiàn）立正確（què）三觀，塑造完整人格。

而不定期的主題心理團（tuán）輔，有助於（yú）培養青少年良好（hǎo）的心理素質，促進青少年人格健康成長，助（zhù）力同學們成長為五育並舉的優秀學生。

走進親子沙盤（pán）遊戲（xì）

為了更好地促進親子關係的和諧發展，解（jiě）決小升初階段學生的心理困（kùn）惑，並讓（ràng）家長和學生更深入地了解青春期心理的重要性，六力學校於1月（yuè）13日特舉辦“親子（zǐ）沙盤遊戲”活動。

親子沙盤呈現親（qīn）子關係（xì）的盲點

在沙盤活動中，家長與孩子（zǐ）共同構建一個（gè）富有想（xiǎng）象力的沙盤世界。這不僅（jǐn）是一個充滿創意（yì）的遊戲，更是一次心與（yǔ）心的對（duì）話。通過沙（shā）盤中的各種物件和布局，親子間（jiān）的（de）盲（máng）點將被呈現出來，這些盲點可（kě）能是平時難以（yǐ）察覺或不願麵對的情感（gǎn）和問題。

專家解讀呈現導向，關注青春期成長

為了（le）協助家（jiā）長更好地了解沙盤中（zhōng）蘊含（hán）的奧秘，91香蕉视频邀請（qǐng）了專業導師給予深度解讀。

徐老（lǎo）師，國家二級心理谘詢師；天津潤心（xīn）家（jiā）庭關係研究院院長；中國智慧工（gōng）程（chéng）研究會（huì）心理督導專業委員會委員.人社部家庭（tíng）係統整合師（shī）；家庭教育高級指導（dǎo）師；催（cuī）眠治療師,師從斯（sī）蒂芬·吉利根博士；身（shēn）心（xīn）語法程序學執行師；親子關係導師；貴州“愛從心開始”公益項目導（dǎo）師 ；簡快幸福（fú）學（xué）身心積極療法導師；廣西退役軍人事（shì）務部特聘心理（lǐ）專家顧問

依心老師，中科院心理谘詢師；家庭教育指導師；心理減壓師；催眠師；NLP執行師；壹心理&冥想（xiǎng）星球（qiú）正念冥想帶領者；北京快樂營教育集團谘詢師

導（dǎo）師根據沙盤（pán）中的布（bù）局、物件（jiàn）的選擇和擺放（fàng），深入探討青春期孩子麵臨的挑戰和困（kùn）惑。導師分享一（yī）些實用的方法和技巧，幫助家長更（gèng）好地支持和引導孩子度（dù）過這個關鍵的成長階段（duàn）。

讀懂孩子情緒（xù），做（zuò）更好的父母

每份沙盤作品皆為一顆心靈的（de）映射，它（tā）生動地再（zài）現親子之間的情感交流和情感需求。無論孩子或父母，均（jun1）可在沙盤（pán）中找到各自的特質，感受其情感波（bō）動和期待期許。這（zhè）種映射有助於增（zēng）進親子之間的理（lǐ）解和溝通，也有助於家長更深（shēn）入地認識和接納孩子（zǐ）的成長需求。

家長（zhǎng）們（men）表示，沙盤遊戲提供了讓家長深入了解孩子內（nèi）心世界的機會（huì）。通過觀察孩子的沙盤（pán）布局和選擇，家（jiā）長們能夠更準確地了解孩子的興趣愛（ài）好、性格特（tè）點和成長需求。這種深入的了（le）解讓家長們能夠更好地支持孩子，提供更貼心（xīn）和有效的引導（dǎo）。

孩子們則表示，沙盤遊戲讓他們感到自由和放（fàng）鬆，沒有壓力和束縛。在沙盤中，他們可以隨心所欲地創造自己想要的世（shì）界，用玩具和模（mó）型表達自己的想法（fǎ）和情感。這種創造性的過程激發了他們的想象力和創造力（lì），讓他們感到非常有趣。

走（zǒu）進親子（zǐ）沙盤，讓91香蕉视频攜手（shǒu）共進，為親子關（guān）係的（de）和諧發展助力，為孩子的健康（kāng）成長保駕護航。