熱烈祝（zhù）賀 | 六（liù）力學校心理健康中心落成剪彩儀式圓（yuán）滿舉行！

六力學校於“525心理健康月”之（zhī）際，隆重舉辦心理（lǐ）健康中心的落成剪（jiǎn）彩儀（yí）式，標誌著我校心（xīn）理健康教育（yù）領（lǐng）域邁入新征程。此活動積極響應教育部首倡的（de）全國學生心理健（jiàn）康宣傳教育月，旨在提升（shēng）對青少年（nián）心理（lǐ）健康關（guān）注，構建和諧校園。

出席活動的領導及嘉賓（bīn）

天津市武清區教育局（jú）副（fù）局長劉（liú）旭暉、天津市武清（qīng）區教育局綜合素質科科（kē）長李建鳳、天津（jīn）公安警官職業學院（yuàn）心理學教授、二（èr）級警監、天津市法製心（xīn）理學會原會長劉援朝、天津師範大學（xué）心理學部（bù）副教授、天津（jīn）市學生心理健康教育發展中心副主任周廣東受（shòu）邀參加本次活動。

六力學校校長李誌、六力學校黨總支書記馬長軍、六力學校（xiào）總校副校長兼六（liù）力高級（jí）中學校長張銳以及心理健康中心全（quán）體成員出席本（běn）次活動。

實地探訪，擘畫（huà）健康新藍圖

六力學校心理健康中心副主任張茜詳細介紹六力學（xué）校在青少年心理健康方麵的研究曆程和實踐（jiàn）成果，強調理論與實踐的深度融合以及（jí）積極探索的重要性。

領導寄語，共繪心理健康教育新願景

天津市武清區教育局副（fù）局長劉旭暉對心理健康中心的落成表示熱烈祝賀，並對六力學校在心（xīn）理健（jiàn）康教育（yù）工作方麵取得的顯著成就，給（gěi）予了高（gāo）度評價。他強調了青少年心理健康的（de）重要性，勉勵六力學（xué）校繼續銳意進（jìn）取，不斷創新（xīn）教育理念和方法，旨在提（tí）升心理健康教育的精準度與高效性，進一步鞏（gǒng）固與擴大積極影響。

六力學校總校副校長（zhǎng）兼六力（lì）高級中學校（xiào）長張（zhāng）銳簡要介紹了心理健康中心的功能（néng）與定位，強調了產（chǎn）、學、研一體化實踐路徑在心（xīn）理健康教育中的重要作用。他明確表示心理健康中心將不斷創（chuàng）新心理健康教（jiāo）育方法、深入開展心理健康教（jiāo）育研究、持續（xù）尋求和拓展合作（zuò），以期全麵提升師生心理（lǐ）健康素養。

專業力量，推動心（xīn）理（lǐ）健康服務再（zài）升級

六力（lì）學校在心理（lǐ）健（jiàn）康中心落成（chéng）之際，正式邀請劉援朝、周廣東兩位專家擔任六力學校（xiào）特聘（pìn）心理健康教育指導專家。

金剪齊下，揭幕發展新紀元

劉旭暉副局長、李建鳳科（kē）長、李誌校長、劉援朝教授、周廣東副教授等領導及嘉賓共（gòng）同出席（xí），手持金剪，為心理健康中心（xīn）揭開了嶄新篇章。

科技賦能，心理健康新（xīn）視角

六力醫學研（yán）究院研究員張皎霄就《六力醫學研究院數字診（zhěn）療產品介紹》展開分享，闡述數字（zì）診療產品研（yán）發成果，為青少年心理健康問題（tí）的解決提供了新的思路和方法。

六力門診（zhěn）部精神科主任、六力醫學研究院中（zhōng）小學生抑鬱防治中心特聘研究員張惟就（jiù）《中小學生抑鬱非藥物療法研究報告（gào）》展開分（fèn）享，為當前青少年（nián）心理（lǐ）健康領域帶來了重要啟示（shì）和（hé）新的思路。

深（shēn）度剖析，專家講座啟思維

周廣東副教授的《新時代背景下，中小學心（xīn）理健康教育如何（hé）突破困境》講（jiǎng）座結合具體案（àn）例，深入剖析當前（qián）中小學生心理（lǐ）問題的成因和表現形式（shì），並提（tí）出了針對性的解決方案。

講座結束後，周廣東副教授就教師們的提問進行（háng）逐一解答，為教師們提供了寶貴的指導和建議。

劉援（yuán）朝（cháo）教授的《從法製、心（xīn）理學角度上（shàng）解（jiě）析校園欺淩（líng）事件，以及當代中學生（shēng）應如何自我（wǒ）保護》講座結合具（jù）體案例，深入剖析校園欺淩事件的成因和表現形（xíng）式，並強調中學生（shēng）應了解法律法規，學會用法律武器保護自己。

六力學校心理健康中心的落成，是六力學（xué）校（xiào）心理健康教育體係構建的重要一環。

未來，六力學校將不斷創新心理健康教育方（fāng）法、拓展教育資源、提升服務水平，為學生的健康成長保駕護（hù）航（háng）。

六力怎麽樣