度雙節樂享實（shí）踐， 趣作業提升素養！

花好月（yuè）圓迎中秋，舉國高歌慶國（guó）慶。值此雙節同慶之（zhī）期，為了進一步加（jiā）強青少年的愛國主義教育（yù），感受（shòu）中華（huá）傳統文化魅力，六力學校初中部七年級備課組教師針對學生（shēng）實際學情（qíng），切實圍（wéi）繞優化和減負（fù），創新作（zuò）業形式，以趣味層出的項目化作業為主體，為學（xué）生提供特色（sè）作（zuò）業（yè）展示平台。

語文：同學們穿越古今，感受（shòu）中（zhōng）華（huá）傳統文化之精髓，記錄家（jiā）國團聚時刻！

數學：同學們開動腦筋，找尋（xún）數學問題隱藏的邏輯，鍛煉數學思維，感受數字與文學結合的奧妙！

英語（yǔ）：同學們在創編的過程中，實現個性化學習，培養創意思維，提高（gāo）他們學習英語的積極性以及學科的核心素養。

地理：同學們與生活接軌，與實踐相交，在（zài）實踐與思（sī）考的（de）過程中，提升自己的發展模型意識、創新意識，提高（gāo）解決實際問題的能力。

美術（shù）：同學（xué）們用手中的畫筆繪明月，繪山河，表達對心中美好的祝願和對祖國（guó）繁榮昌盛的祝（zhù）福。

一份份（fèn）凝聚著靈氣與智慧的作（zuò）業，記錄著同學（xué）們的（de）快樂與創新，見證（zhèng）著同學們（men）的（de）收獲和進步，挖掘出（chū）同學們多方麵的（de）潛能，促進了學生核心素養的發展（zhǎn）。

本次項目（mù）化假（jiǎ）期作（zuò）業，讓同（tóng）學們在體驗（yàn）、實（shí）踐中感受“雙節”特有的韻（yùn）味（wèi），深（shēn）刻了解中（zhōng）秋節的民俗（sú）風情，在弘揚傳統文化的同時增強了他們對國家文化的認同感與自（zì）豪感。

雙節作業不僅（jǐn）關注了學生的學習情況，更是引導其形成係統思維（wéi）。六力學校將繼續立足學生成長和核心素養的養成，努力探索項目化教學（xué）之路，讓同學們在樂學相融，樂中有獲。