【六（liù）力·2024新學期教師培訓】堅定教育信念，提升執教素養，明確發（fā）展目標！

開學前夕，為（wéi）了（le）更好地開展新（xīn）學期的（de）工作，六（liù）力學校（xiào）組織全體教職員工（gōng）參加了豐富的培訓活動，包括5場管理幹部（bù）培訓、3場規劃製定及目標分解（jiě）培訓、10場教研教學培訓、3場青少年心理（lǐ）健康培訓、3場師德師風培訓、10場班主任培訓、3場（chǎng）身體健康安全類培（péi）訓。

本次培訓采（cǎi）用（yòng）項目製組織形式，對不同崗位有針對性（xìng）地（dì）設置課程，講練結合，並取得良好的培訓效果。

幹部培訓

幹部培訓包含《目標分解》、《從經營角度做管理》、《五（wǔ）大管理製度深度學習（xí）》、《人員盤（pán）點助力教師成長》五個主題，培訓以項目製（zhì）的方式開展，幹部們邊學習（xí）、邊思考、邊討論，思維（wéi）的碰撞產生璀璨的火（huǒ）花。

在此培訓中，各級管理幹部完成了對目標的解讀和分解，現場製定計劃與責任，使得（dé）全體管理幹部目標一致、上下同欲、左右協同、力出（chū）一孔，最終使命必達。

成長規劃及目（mù）標分解培訓

人力資源部（bù）主任湯彬彬（bīn）帶領全（quán）體教師總結2023年業績、講解2024年學校重（chóng）點工作、員工快速成長的（de）方法及工具。

總校（xiào）副校長兼小初部校長王永（yǒng）剛、總校副校長兼（jiān）六（liù）力高級中學校（xiào）長張銳講解2024年學部重點工作，全員清晰組織發（fā）展（zhǎn）方向（xiàng），把目（mù）標（biāo）真正（zhèng）落實到各（gè）級組織及（jí）個人工作中去，加速提高六力學校教（jiāo）學質量、口（kǒu）碑及品牌建設（shè）。

教學（xué）常規類培訓規劃

教學常規類培訓包含《教學常規》、《課堂管理》、《跨學科主題（tí）教（jiāo）學》、《如何做好一名優秀的（de）教（jiāo）研組長》四（sì）大主題（tí）。

落實教學常（cháng）規是學校教學工作開展的有（yǒu）力（lì）保證，新學期六力教師將繼續夯實教學基本功，從細節入手，通過督導係統的反饋不斷提升工作標準。

五位（wèi）優秀教師通過課堂管理主題的講解，突出高效課堂的優勢，以學生（shēng）為起點，精心設計教學，以學生參與為基礎，把課堂還給學生，以激（jī）發學生學習興趣、獲得知識、獲得能力為目的，讓學生愛上（shàng）課堂、愛上學科、愛上學習。

《跨學科主題教學》是指通過整合多個學科的知識和方法，以解決（jué）複雜問題或開（kāi）展綜合性研究的學習過程。它強調（diào）學（xué）科之間的互動與（yǔ）融合，將（jiāng）不同學科的概念、理論和方法相結合，形成新的認知模式和思（sī）維方式。跨學科學習是培養綜合素質（zhì）和適（shì）應（yīng）未來社會需（xū）求的重要途（tú）徑，幫助學生（shēng）拓寬知識視野、培養創（chuàng）造力和創新思維、解決複（fù）雜問題。

《如何（hé）成為一名優秀（xiù）的教研（yán）組長》的培訓讓教研幹部們清晰的了解到教研組（zǔ）建設的重要性，以各學科為單位，建設學習共同體（tǐ），建設和（hé）諧的學科團隊，建設學科（kē）教研文化，提升（shēng）教師教研能力與水平，促進教師教學質量的提高。

班主任培訓

班主任培訓包含《新時代班主任的職業觀》、《如何了解真正的班（bān）級-班情》、《班（bān）級目標的製（zhì）定（dìng）與落實》、《班級管理（lǐ）清單（dān）》、《班級管理學問-項目製》。

總校副校長兼六（liù）力高級中學校（xiào）長張銳進行了精彩的培訓開場，張校長（zhǎng）指出班主任要定身份、明方向，搭建班委班子，在班級中應用項目製，激發班級全體同學動力，力爭（zhēng）做到事事有人做，人人有事做，件件有交代。把學科教師連接起來、家校共（gòng）育連接起來，真正做到師生通、生生通、師師通（tōng）、家校通。

師德師風培訓

師德（dé）師風（fēng），代表著教師的精神風貌和職業操守，是教育工（gōng）作的精神支柱。

三場師（shī）德師風培訓是對教師職業（yè）道德（dé）的一次集訓，是教師心靈（líng）的一次洗禮，是思想素質又一次充電。作為新學期開學的前奏，師德（dé）師風培訓，既是教（jiāo）師的收（shōu）心會，也是新學期的一次動員會。

心理健康類培訓

隨著教育（yù）環境的不斷變（biàn）化和學生心理健（jiàn）康問（wèn）題的日益突出（chū），提（tí）升教師對學（xué）生心理健康的關注和應對能力顯得（dé）尤為（wéi）重要。

六力學校心理（lǐ）健康中心副主任張茜為老師們帶來了三場關於《建立心理安全防護網，守住安全（quán）底線》的主題培訓。課程圍繞學生心（xīn）理健康的重要（yào）性、識別學生（shēng）心（xīn）理健康問題、掌握基本的心理健康評估方法、發現問（wèn）題後的幹預策略、安（ān）全防控係統五大（dà）內（nèi）容進（jìn）行講解。

新的一年學校（xiào）將增加家庭教育（yù）和家長學習的渠道，願家校合力共同培養陽光、積極、健康、快樂的六（liù）力學子。

身體健康安全類培訓

為提高教職員工針（zhēn）對（duì）身（shēn）體突發情況的應對能力，確保在緊急情況下能夠（gòu）迅速、有效地采取行動，學校醫務室主管張小娟開展了（le）三場主題為《學會急救知識（shí），守護生命（mìng）安全》的培訓。

培訓內容包含特異（yì）體質學生管理、生活急救、外傷急救、疾病急救、醫療保障。急（jí）救培訓（xùn）讓91香蕉视频確切地了解該怎麽做（zuò）並能夠克（kè）服這（zhè）些恐懼，並能夠在緊急事件中（zhōng）以更大的（de）自信和鎮定來做出反應。

六力（lì）老師們帶著滿滿的收（shōu）貨結（jié）束了本次培訓，學校也將繼（jì）續打造、升級（jí）教師（shī）訓練係統，在成長的路上為教師賦能， 2024，六（liù）力教（jiāo）師們乘風破浪而來，以“成長（zhǎng）”為主線迎接新挑戰！

親愛的同學們，即將開學，老師們（men）已（yǐ）做好準備，期待下周與你相見！