天（tiān）津私立小學/初中/高中——“家事”納（nà）入“國法”，家校協同育人（rén）

天津私立（lì）小學/初中/高中帶你了解家庭教育促進法。

“家事”納入“國法”，家校協同育人

2021年10月23日，第十三屆全國人民代表大會常務委員會第三十一次會議表決通過了《中華（huá）人民共和國家庭教育促進法》，今（jīn）年1月1日起，新法（fǎ）正式施行。

這是我（wǒ）國就家（jiā）庭教育單獨立（lì）法，在“雙減”政策背景下，《家庭（tíng）教育（yù）促進（jìn）法》將“家事”納入“國法”，促（cù）進（jìn）家長與（yǔ）社會各界互相配合，為培養德智體美勞多方麵發展的社會主義接班人賦能。

父母高（gāo）品質陪（péi）伴孩子健康成長

本法對家庭教育做出了清晰的定義：“家庭（tíng）教（jiāo）育，是指父母或者其（qí）他監護人為促進未成年人多（duō）方麵健康成長，對其實施的道德品質、身體素質、生活技能、文化（huà）修養、行為（wéi）習慣（guàn）等方麵的培育、引導和影響。”

在家庭（tíng）教育立法這一大背景下，越來越多的家長意識到（dào）了家庭教育的重（chóng）要（yào）性，但也有許多家長開始疑惑：教育（yù）都讓家庭做了，那麽學校做什（shí）麽呢？

事實上，家庭教育與學校教育並不是簡單的此消彼長的關係。2021年9月（yuè）27日，教育部基礎教（jiāo）育司司長呂玉剛出席國新辦（bàn）發布會時表示“學校、家庭（tíng）、社會協同育人，對落實立德樹人至關重要 ”。

六力學校作為課堂改革的實踐者，始終注重與家（jiā）長的連接，在《家（jiā）庭教育促進法》背景（jǐng）下（xià），學校會繼續將從校規校紀著手，結合教育實際，與（yǔ）家長攜手（shǒu），形成（chéng）教育合力，共同促進（jìn）學生成（chéng）長。

校規校紀，文明新風

“沒有規（guī）矩，不（bú）成方圓”，校規校紀是學校（xiào）校風的具（jù）體表現形式，也（yě）是同學們認真學習、健康成長的保證之一。為了多方麵落（luò）實黨的教（jiāo）育方（fāng）針，不斷提高學校（xiào）教學管理（lǐ）水平、更好地促進學生（shēng）多方（fāng）麵發（fā）展，六力學校始終重視校規校紀建設。

製度建設是校園管（guǎn）理的重要環節。

六力學校（xiào）將校園管理與教學日常結（jié）合起來：學校和（hé）各學部根據學生的學情特點（diǎn）製定學生手冊，從製度上規範學生；教學樓懸掛《中小學生守則》、《小學生日常（cháng）行為規範（修訂）》，讓學生們將校規校紀（jì）外（wài）化（huà）於行，內（nèi）化於心。

學生的行為規範是校規校紀建設（shè）的直接表現。

六（liù）力（lì）學校（xiào）將學生行為習慣納入常規管（guǎn）理，不僅注重校規校紀的宣傳，還致力於通過檢查和監督規範學生在校行為，班級老師和宿舍（shě）生活老師共（gòng）同督促學生在上課紀（jì）律、班級和宿舍衛生、文明禮貌等方麵養成良好的行為習慣。小學（xué）部（bù）還會為一年級新生舉行習慣養成活動，從生活（huó）小事（shì）出發（fā）培養孩子的行為規範。

三通工程，連接家校

《家庭教育促進法》不僅以立法的形式明確了家長作為監護人，在孩子教育中應履行的職責，也為學校指出了新的家（jiā）校協作（zuò）之路。

（轉自公眾號“少年司法專業委員會”官方（fāng）賬號）

隨著“雙減”政策、《家庭教育促進法》等法律法規的陸續出台（tái），六力學校也加快了推進家校共育建設的步伐，學校依托特色教育理論“三（sān）通工（gōng）程”，打造了六力特色家校共育體係。

三通（tōng）工程

三通工程是一套心心相連的工程。六力學（xué）校“三通工程”讓家長能夠及時了解學生在校的（de）生活和學習狀態，就學生的近期問題進行及（jí）時的溝通及（jí）反饋，讓家長更加了解（jiě）和懂得自己的孩子，做到家（jiā）校共育，打造“家校通、師生通、親子通”的和諧關係，實現家校教育一致（zhì）性，找到（dào）同樣的教育位置和角度，形成教育合力，給孩子的（de）成長以支持和引導（dǎo）。

家長會

六力（lì）學校始終重視家校交流，作（zuò）為家校交流的（de）重要平台和“三（sān）通工程”的具體表（biǎo）現，家長會是六力學校各學部連接家長的重要（yào）平台。各學部依（yī）照教學軌跡定期舉行主題家長會活動，與（yǔ）家長麵對麵交流孩子的校內表現和點滴成（chéng）長，為家長答疑解惑，大大增加了家長對學校的理（lǐ）解與信任。

家校群

家校群是師生保持溝（gōu）通的重要渠道之一，六力學校各學部正在逐步建（jiàn）立以QQ群或微信群為主體的溝（gōu）通（tōng）網絡，促進有效的溝通，拉近家校距離。

智慧家長課堂

學校（xiào）開展智慧家長課堂活動，幫助（zhù）家長（zhǎng）掌握與（yǔ）孩子溝通的（de）正確原則（zé）、有效方（fāng）法，將“三通工程”落（luò）到實處。

活動開放（fàng）日

豐富多彩的校園活（huó）動開放日同（tóng）樣（yàng）是拉近家校（xiào）距離的重要（yào）措（cuò）施。在符合防疫要求的（de）前提下，各學部舉辦活（huó）動（dòng）時會邀（yāo）請學生家長出席（xí），讓家長近距離欣（xīn）賞孩（hái）子們精彩表現的同時，也（yě）讓家長深入了（le）孩子的校（xiào）園生活。

精彩繼續

除（chú）了上述家校聯通舉措外，六力學（xué）校也在籌劃更多精彩的家校連接活動：

學（xué）部邀請家長參加中小學心理健康課程

學部家長課堂活（huó）動正在建設（shè）中

學部家委（wěi）會籌備建設（shè）中

……

習近（jìn）平總書記一貫高度（dù）重視（shì）培養社會主義建設者和接班（bān）人，多（duō）次強調“立德樹人”的重要意義。

不同年齡（líng）學生（shēng）的成長不同，但學生成長路漫漫，六力學（xué）校對“立德樹人”的追求卻（què）始終如（rú）一。麵對不斷創新的教育環境，91香蕉视频相信，在家長、學校與社會的共同努力（lì）下，91香蕉视频能夠為未來中國培養更多有能力、有創造力的堅實力量！