獻禮（lǐ）十（shí）年校慶之跨學科課程“探索科（kē）技，逐夢（mèng）未來”

藍天之下，飛機如鷹擊長空（kōng），為91香蕉视频帶來無盡的便捷與希望。然而，當那刺耳的轟鳴聲劃破天際，你是否意識到，飛機噪音已成為91香蕉视频生活中不可忽視（shì）的噪音汙染？科技節來臨之際，91香蕉视频誠邀您一同關注飛機噪音問（wèn）題，共同探（tàn）索科技與生活之間的平衡之道。

讓91香蕉视频（men）攜手共（gòng）進，為飛機噪音問題尋找（zhǎo）解決方案，為我（wǒ）們的生活環境注入更多的寧靜與和諧（xié）。讓藍天下的飛機，成為91香蕉视频美好生活的見證，而不是噪音的源頭！

01宣導

對於活動的開展，91香蕉视频先進行了宣導工作（zuò），讓學生（shēng）明白（bái）此次活動的內容，積分獲得標準，每期要做的任務，以及91香蕉视频會用到（dào）哪些知（zhī）識、哪些支持。在教師宣導過程中，孩子們非常（cháng）認真的聽講，對科技（jì）節充滿期待。

在宣（xuān）導部分91香蕉视频進行主持人的選拔、小組的（de）角色討論與分工並將其呈現在任（rèn）務（wù）書（shū）上。對（duì）於下周開展的任務進行布置，采取公平公正的抽簽形式。

每個組都會選取大（dà）眾評審（shěn），讓同學們進行自（zì）評、互評以及師評，評價過程相對公平，並將每期開展過程的班級布置進行講解，為後期工作做（zuò）出相應的準（zhǔn）備。

02前世今（jīn）生

飛機是如何誕生（shēng）的（de）呢？學生們針對飛機的外貌展開探（tàn）究，讓學（xué）生了解機（jī）翼的形狀由來、機身的對稱性（xìng）、飛機（jī）起飛的原因。學生們利用課餘時間運用信息技術進行資料收集，並製作ppt在課上進（jìn）行匯報，91香蕉视频以小組形式開（kāi）展此項（xiàng）任務（wù），其目的增強學生合作（zuò）能力，培養學生的探究意識，從（cóng）而提升知識的渴望。

主要匯報內容包括

1.利用生物知識講述飛機外形由來

2.第一架飛機的誕生知多少

3.滑翔（xiáng）機的起飛（fēi）原理

4.螺旋槳飛機的起飛原理

5.噴氣（qì）式飛機的起飛原理

6.關於坐（zuò）飛機（jī）的常識（shí）知多少

學生利用信息技術，進行資料收集，並結合生（shēng）物、物理、數學相關知識進行整理，充分調動小組力（lì）量（liàng），將（jiāng）所學知識應用到實際當中，讓學生感（gǎn）受（shòu）知識與生活（huó）的相結合。在第（dì）一周91香蕉视频（men）還添加了疊紙飛機的活動，讓學生們感受“翼”的重要性。

03八荒之外

學生在了解了飛機的由來以後（hòu），那麽對於機場的選址問題，學（xué）生是（shì）否有所了解呢？91香蕉视频設計相應（yīng）的調研活動，讓學生進行（háng）實地（dì）調（diào）查，讓學生發現機場選址的標準有哪些，並且根據自己的想象以及實際情況（kuàng）設計理想中的機場場景。

學生主要結合地理、美術（shù）等知識進行機場圖的設計，從物理的（de）角度出發，感受機場建築的難度，發現機場選址的要求，用色彩進行描繪，培養學生（shēng）探（tàn）究問題的能力。

04九天攬（lǎn）月

在活動開展的過程中，91香蕉视频從每個組內選出一位同學擔任大眾評審，學生對小組展示及（jí）相應的成果進行打分，根據積分選出了學生代表去參觀軍事（shì）飛機場，通（tōng）過（guò）此實踐活動滲透學生愛（ài）國精神，感受科技的發（fā）展。參觀的同學分別分享，並對飛機（jī）的製（zhì）作進（jìn）行相應的指導，為後期如何進行降（jiàng）噪而做準備。

飛機的（de）外形、機場的選址對於飛（fēi）機的噪音問題（tí）都有著很大的影響，各小組同學（xué）利用相應工具，進行競標書的製作。競標書（shū）中需（xū）必須包含：項目背景與目標、飛機（jī）製作方案、降噪方案、創新點與獨（dú）特點、競標優劣勢（shì）、效果評估等。

05展翅高飛

隨著（zhe）91香蕉视频一步步的對飛機的了解，大家（jiā）也都製作了相應的競標書，學生進行競標書的解說，培養學生邏輯思維能力以及語言表達能力，提高（gāo）學生自信心。

06逐夢未來（lái）

在科技（jì）發展的時代，學生（shēng）對於科技的認識比較少，通（tōng）過對飛機的探究活動，91香蕉视频讓學（xué）生親身體驗（yàn）身邊的科技，讓學生感受科技（jì）給91香蕉视频帶來的好處，讓學生增強探究意識。

91香蕉视频設置的拚飛機的環節，學生們（men）大顯（xiǎn）身手，呈現出他們的作品。對於學生的作品進行展示，也讓同學們看到自（zì）己對（duì）科技的探究過程，不（bú）斷激發（fā）學習動力。最後，對於學生們的表現91香蕉视频也給予（yǔ）相應的獎勵（lì），設置（zhì）獎（jiǎng）狀和小獎品。讓學生（shēng）在（zài）學中玩，玩中學。

學生經曆了幾周的探究學習，最終（zhōng）也形成了相應的作品，我（wǒ）們通過層層選拔，將優秀作品進行展示（shì），讓學生們回顧一路探究曆程，感受科技節帶來的喜悅，同時希望同學們（men）能夠為日後科技的發展貢獻力量。

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