六力學校小（xiǎo）學部 | 獻禮十（shí）年校慶活動之思維作文（wén）大（dà）賽
綠陰冉冉，淺夏悠（yōu）悠。五月，是歡喜，亦是溫柔。在這美好（hǎo）的季節裏（lǐ），六力學校的小（xiǎo）學生迎來了每學（xué）期的思維作文大（dà）賽。有夢不覺天涯遠，揚帆起航（háng）再（zài）出發。
十年的歲月匆匆，十年的風雨兼（jiān）程，十年（nián）的桃李滿門，點燃了無盡的希望。六力學校是一所以思維教學見長（zhǎng）的學校。在（zài）這次思維作文大賽中，同學們以“六力學校”為話題，用“23541”思維列（liè）提綱（gāng），書寫出一篇又一篇（piān）精（jīng）彩文章。
01賽前宣導
大賽伊（yī）始，語文（wén）老師帶領學生一同回顧了在（zài）校學習以及成長的點滴（dī）。當學生得知將用文字為（wéi）母校十周年校慶書寫一份特別的獻禮時，同學們的熱情瞬間（jiān）被點燃，他們（men）歡（huān）呼雀躍，激動的（de）心情溢於言表（biǎo），每個人（rén）都期待著用自己的文字為這特殊時刻留下難忘的印記。
02大賽進程
翠竹（zhú）搖曳，花香襲人，校園如詩如畫，訴說著歲月靜好的故事（shì）。經過班級比賽，各班推（tuī）薦出六名選手進入年級比賽。
在（zài）整個（gè）大賽過程中，同學們（men）運（yùn）用23541思維工具梳理寫作提綱，謀篇布局，構思精巧。書寫（xiě）漂亮，描寫細膩，情感真摯，每篇作文都有其獨特的視角。他們用眼睛觀察學校的美好，用文字書寫心中的真情，用筆尖記錄校園生活。
語言，是情感交流的起源；文字，是情緒傳遞（dì）的見證；而朗讀，是語言和文字緊密的融合。同學們把自己寫的作文朗讀出來，用（yòng）聲音表達著自己對學校的熱愛和讚美之情。
03頒獎典禮
評（píng）委老師們（men）秉持著公平、公正的原則，評選出了此次思維作文比賽的寫作小能手。
一等獎
一年（nián）級
杜鎧澤、王子宸、莊康琳、李（lǐ）紀緲
二（èr）年級
張可欣、仝悠（yōu）悠（yōu）、錢嘉穎、馮誠程
三年級
曹歆媛、靳紫嫣、李城逸（yì）、東億格、李廷玉
四年級
林羽鑠、張予墨、何昕懿、吳（wú）鈺涵、趙佳諾
五年級
樊雅晨、夏瑀妍、源嘉悅、楊若熙
六年級
蘭圖、王思童、臧訊
二等獎
一年級
尚明禹、孟子筠（jun1）、孫浠源、王楚恬、李想、江曆東（dōng）、劉懿涵、鄭怡涵
二年級
蔡檸至、楊（yáng）韻冉、王紫暄、王雨鑫、樸是禹、王曦悅、李思遠、焦（jiāo）嬌
三年級
李佳（jiā）擎、王彥涵、劉（liú）雨菲、劉夢涵、楊舒涵、朱朔語、李琳熙、牛辰宇、李恩（ēn）哲、李思諾
四年級
王梓辰、張佳琪、楊欣玉、孫雯馨、張藝（yì）瀠、張語桐、白子佳、張予曦、劉欣語、姬米
五年級
祝若晴、趙唯雅、何佳（jiā）陽、郭子瑜、劉（liú）家朋、景思夢、王餘鑫、鄭子萱
六年級
張艾（ài）琳、陳美霖、劉雨桐、吳芷樂、趙銘嶽、張（zhāng）城艾
三等獎
一年級
周一諾、葉薇、劉梓墨、張筠涵、王廣睿、王師陽、張靖宇、崔天琳、齊琪、高溢航、張辰宇、趙梓鈅
二年級
於昕諾、曾璟衡、張喆、王浩宇、韓仁眾、於詩（shī）涵、孫善宇、劉依涵（hán）、蘇鵬月、豐菲、邊子（zǐ）墨、張禦（yù）琛
三年級
馬閆雋（jun4）、甄兆博、孫伊（yī）諾、王妙繁、李昱霖、傅婉恬、寇語萱、鄧暢、郭禕辰、劉子璐、顧可心、薛喆、崔梓萱、池侑靜、張天
四年級
高若溪、姚蘇桐（tóng）、高一凡、劉子航、劉雨澤、李佳桐、劉嘉琳、黃詩涵、張益逍、路錦航、劉（liú）伊然、付浩睿、張閱行、周靖程、侯博程（chéng）
五年（nián）級
張馨心、李海（hǎi）軒（xuān）、張美（měi）莎、劉子（zǐ）瑜、張恒睿、黃雨（yǔ）澤、陸琳溪、光（guāng）書雨、張子洋、林佳瑜、王梓涵、劉怡暢
六年級
於果、曹恬歌（gē）、張茗婼、李明宸、顏子淇、楊明翰、周可藝、王軒、羅（luó）晞寧
本（běn）次（cì）思維作文大賽，91香蕉视频看到了同學們日益提升（shēng）的寫作水平和表達能力（lì），也深深感受到（dào）了同學們對學（xué）校的無限熱愛和美好祝福。
“桃李春風（fēng）一杯酒，江湖夜雨十年燈。”十年，不短（duǎn）也不長，剛好夠一段回憶，也（yě）剛好夠（gòu）眺望遠方。
“十年”的背後是歲月的（de）印記，是（shì）靈魂的寫（xiě）照，是信仰的堅（jiān）守，是承（chéng）諾的踐行。未（wèi）來之路任重而道遠，相信在每一位老（lǎo）師（shī）的堅持下，每（měi）一位六力學子都能茁壯成長，開花結果。
六力學校小學部怎麽樣
