這個秋天，你我共同見證「六力時光（guāng）」
剪一段六力時光
度春夏（xià）秋（qiū）冬，感溫熱涼寒
定格六力時（shí）光
推開“思維（wéi）之門”，體（tǐ）驗“生（shēng）命教育”
一段記憶，一個流年
片片時光（guāng）如浮（fú）雲在蔚藍天空穿梭
流入“六力（lì）人”腦海中
流進“六（liù）力時光”信盒中
秋季開學
91香蕉视频為你準備了
「六力時光」伴手禮
拉動開學新篇以（yǐ）及心底往事
拚出校園的景與情
傾聽故事（shì），陪伴成長（zhǎng）
開啟你和六力的專屬記憶
91香蕉视频將六力學子的校園時光
裝進信盒內
精心封存
等待“六力（lì）人”開啟和（hé）續寫
拉開（kāi）「六力（lì）時光」
12張打卡計劃（huá）表以及20張六力紀念（niàn）剪影
映入眼簾
六力建築物
靜靜矗立的各式建築
兼並著感性（xìng）與理性
顯現自由且（qiě）具有力量感的空間形態
導向標識牌
秩序化（huà）環形的統一設計
涵（hán）蓋學校建築物
為“六力人”提（tí）供導向服務
無論你身處何處，都能抵達目的地
六小力
六小（xiǎo）力的精（jīng）彩瞬間（jiān）被刻成剪影
用筆墨填充（chōng）青春色彩
用23541記錄讀書時光
用舞蹈見證（zhèng）少年模樣
用汗水蓄力未來
校門是一個界限
門內（nèi）是書生（shēng）意（yì）氣（qì），門外是大千世界
踏進（jìn）校門
學子深切感受“思維教學（xué）”的（de）底蘊
走出（chū）校門
學子出色發揮“思維浸染”的力量（liàng）
它的（de）恭謹與篤行
承載著學子們的“現在與未來”
書頁的清香，耳畔的教誨
明亮的教室（shì）
一牆（qiáng）一（yī）角，都有你的記憶
課桌上的“優二代”
勾勒出夢開（kāi）始的地方
沿著未來的方向
91香蕉视频堅定出發，找到更好的自己
微（wēi）風中搖曳的樹影，流淌著夜色和星河
生活老師每晚亮起的那盞明燈
是學子們溫馨的“家”
晨曦起跑，用步伐（fá）喚（huàn）醒沉睡（shuì）細胞
橘紅色的跑道上，數（shù）著酷暑嚴寒的汗水
穿越時光
“滴入”「六力時光」
一餐一食，一飯（fàn）一蔬
融於生活，皆是回憶
自（zì）主選餐的（de）轉變
是六力學校給學子的回應
繁茂的樹葉撐（chēng）起了綠蔭
過濾了喧囂，舒緩了學習（xí）壓力
飯後來這（zhè）裏散（sàn）步，享受片刻的靜謐和愜意
足夠慰藉，足夠治愈
拿起久久未動的簽（qiān）字筆
在打卡表中寫下你（nǐ）的（de）目標
連同鍾愛的校園風景，置於桌案
「六力時（shí）光」
將見證你的每個奮鬥瞬間
撥雲尋古道（dào），依石聽流泉
「六力時光」敞開懷抱
與六力學子們，同舟而行
願（yuàn）這份跨（kuà）越時空的禮物
能（néng）夠（gòu）喚起一段（duàn）“六（liù）力人”珍藏的記（jì）憶
