天津私立小學/初中/高中——六力高級（jí）中學（xué），解鎖高中生活的理想模（mó）樣

六力高等級中學開放日（rì），歡迎各位家長和學生的到來。中（zhōng）考過後，六力高等級中（zhōng）學開放日如約而至。

同學們或許對六力已經有了深入了解，或許仍在路口徘徊糾結，那不妨跟隨六力高等級中學開放日（rì）的鏡頭，一起（qǐ）探索（suǒ）高中生活的理想模樣（yàng）！

校園開放日

意（yì）向家長可繼續預約，參觀訪校（xiào），一對一谘詢，多方（fāng）位探索六力校園，六力教育教學理念（niàn）展示，專業高中成長規劃宣講……

開（kāi）放日安排

參與對象

全天津市初升高學生及（jí）家（jiā）長（zhǎng）

時間（jiān）

7月6日-7月12日（rì）

8:00-12:00；14:00-18:00

地點（diǎn）

天津市武清區源泉路15號

聯係方式

022-22132384

022-60882100

022-60882108

開放日直擊

夏日炎炎並沒有（yǒu）阻擋來訪家長和（hé）同學們的熱情，大家在誌（zhì）願者的引導下有序簽到、前往一對一谘詢處，開啟六力高等級中學探索之行。

一對一谘（zī）詢 

顧（gù）問老師耐心為（wéi）家長答疑解（jiě）惑，根據學生中考（kǎo）情況和性格（gé）特點（diǎn）為學生規劃適合的高中成長方案，詳細介紹（shào）學生入學後的衣食住行（háng）各項安排；

來訪家長和同學還可以與學部一線教師麵對麵，交流（liú）學校教（jiāo）育教（jiāo）學特（tè）色，根據學（xué）生學科學習情況探討適合（hé）學（xué）生的培養計劃。

開（kāi）放日現場

宣講會 

顧問老師從（cóng）學（xué）校教學成果展示入手，向到訪家長（zhǎng）和同學們展（zhǎn）開講解學校雄厚師（shī）資、特色教（jiāo）育理（lǐ）念及教學管理模式，詳細介紹了學校（xiào）的四項培養計劃。

培養計劃

學校通過學生中考成績和入學摸底測試，準確分析學生學科優勢，將學生個體目標進行分解，製定學業（yè）發展規（guī）劃。

（1） 清北計劃

衝刺國內重要的（de）大學、985名校。

（2） 強基（jī）計劃

培養綜合素質好的或基礎（chǔ）學科拔尖的學生，可選擇國家強基計劃院校。

（3） 培優計劃（huá）

弱勢（shì）學科、薄弱知識模塊（kuài）階段性提升（shēng），加強學（xué）生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實（shí）,揚其所長,得（dé）到更加充分、自由的發展。

（4） 提升計劃（huá）

對培養目標進行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水（shuǐ）平，補弱措施（shī）跟進（jìn），階段性提（tí）升（shēng），完成培養目標。

參觀校（xiào）園（yuán）   

谘詢（xún）和（hé）宣講環節結束後，招生老師（shī）帶領家長（zhǎng）和同（tóng）學們逐一參觀了教學樓、食堂、宿舍等校園設施，讓家長和同學們（men）多方位探（tàn）索未來三年的學習（xí）和生（shēng）活環境。

基礎設施之外，圖書館、健身房、體育館……一應俱全的配套設施、舒服的校（xiào）園（yuán）環（huán）境，打造同（tóng）學們的成長能量場，讓同學們在課堂內外，探（tàn）索不設限的高中生活。

操場上飛（fēi）揚（yáng）的校服衣角，晚（wǎn）風裏伴著蟬鳴的奮筆疾書，期待中精彩無限的高中生活，畢業季節如願以償的大學通知書……

嶄新故事，將在六力校園展開！

開放日（rì）持（chí）續進（jìn）行中，可繼續預約（yuē）參觀訪校，六力高等級中學。

意向家長可繼續預約，參觀訪校

六力高等級中學下（xià）設文理高中和藝體高中兩個學部，以新高考改（gǎi）革為主線（xiàn），采用分層教學，因材施教，充分挖（wā）掘學生潛能，為每一個學生量身定製個性化指導方案，讓學生取得優異成績的同（tóng）時，獲得多方麵成長。

文理&藝體

文理（lǐ）學部

以普通文理高考為主，以“素質教育、個性發展（zhǎn）、特長突出”為培養目標。強調“高一即高考（kǎo）”，通過元係統教學和項目化學習方法，幫助學生搭建思考問題、解決問（wèn）題（tí）的思維框架，讓學生在小組式互動學習中，提升自主學習能力，科（kē）學備考、高的效學習。

藝（yì）體學部

藝（yì）體（tǐ）高中學（xué）部下設音樂（lè）、美術、體育三個（gè）專業，采用“普通高中教育（yù）+藝體高中教育”深度融合的模式,著力於多方麵提學（xué）生的藝（yì）術、體育水（shuǐ）平與綜合素質。學部堅持“專業與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向（xiàng），培養（yǎng）係統掌握藝體（tǐ）學科基本理（lǐ）論、基（jī）礎知識、基本（běn）技能與方法的學生，幫助有藝體特長的學生充分發揮自己的優（yōu）勢。

師資力量

天津六力高等級中學現有高（gāo）考科目任（rèn）課教師（shī）102位，包含特等級（jí）教師、一等級教師、有多年（nián）高（gāo）考一線教學經驗的教師以及985和211高校（xiào）應屆畢業生中選拔出來的具有教育潛質（zhì）的教（jiāo）育新秀。

教（jiāo）育理念

“1+3+1”高中工程

優二代工程

推行“分層教學”模式，教師綜合學生的學習（xí）動機、學科基礎能力水平進（jìn）行分層，從學（xué）生的實際出發，設計有梯度的教學目（mù）標，使學（xué）生揚長避短，學有所成，使不同（tóng）層次的學（xué）生都得到好的發展和發揮。

同時，設有（yǒu）四類型培養計劃，入學初，教師（shī）會根據（jù）學生的學情、特點，輔（fǔ）導製定專屬成長方案（àn），明確學習目（mù）標和成長路徑。

元係統思維

“元係統思維”與學科知識和新高考（kǎo）緊密相連，教師根據高考題（tí）型（xíng），引導（dǎo）學生掌握思（sī）考問題、解決問題的（de）思維模型，做到發（fā）散思維，讓所學知識融會貫通，幫助學生成功跨過高考這座“獨木橋”。

心育工程

學校通過（guò）心理（lǐ）課程、心理輔（fǔ）導、心理團輔活動等形式（shì），學生心理健康水平,幫助學生克服青春期困擾（rǎo），樹立正（zhèng）確三觀的一（yī）項教育（yù）實踐。

教師不定期對學生進行一對一約談、心理（lǐ）輔導，並於高考前組織多種形式的心理動員（yuán），給（gěi）學生充足的心理（lǐ）支持，緩解學生學業壓力,給予學生（shēng）本真的“關（guān）愛”。

項目化教學

項目化教學是適應新高考改革的一項創新教學模式（shì）。教師團（tuán）隊結（jié）合高（gāo）中教材編寫各學科項目（mù）化學習手冊，並（bìng）應用到教學過程中，帶領學生探索知識、掌握知識、有效提分。課堂上，教（jiāo）師通過驅動性問題和核心問題激發學生學（xué）習的主動性，啟發學生思（sī）維和創造性，讓學生在解決實際問題中獲（huò）得知識，培養（yǎng）能力，提升素養,進而幫助學生提升應對高考題型的靈活性和變通性。

三通工程

在家校溝通上（shàng），六力高等（děng）級中學開展“三通工程”，讓家長能（néng）夠及時了（le）解學生在校的生活和（hé）學習狀態,就學生的近期問題（tí）進行（háng）及（jí）時的溝（gōu）通及反饋，讓家長更加了解和懂得自己的孩子，真的（de）做到家校共育（yù），即親子（zǐ）通、師生通、家校通，實現家校教育一致性（xìng），找到同樣（yàng）的教（jiāo）育位置和角度，形（xíng）成（chéng）教育合力，給孩子的成長以支持和引導。

“1+3+1”高中（zhōng）工程（chéng）

六（liù）力高等級中學（xué）開放日持續（xù）進行中（zhōng），歡迎全市初升高學生（shēng）及（jí）家長預（yù）約訪校，快（kuài）來與91香蕉视频聯係（xì），一起解鎖理（lǐ）想高中生活吧~