天津私立小學/初中/高中（zhōng）——點燃生命之火，堅持（chí）立德樹人！

天（tiān）津私立（lì）小學/初中/高（gāo）中帶（dài）你了解點燃生命之（zhī）火，堅（jiān）持立（lì）德樹人！

點燃生命之火，堅持立德樹人。

最美教師

王鳳培，從事教育事業10年，天津市武清區六力學校英語教師、六年級二班班主任、中小學生（shēng）心理健康教育工程（簡稱心育工程）小學部負責人、小學部德育幹（gàn）事。

立德樹人，職業之美

她一直（zhí）秉承“立德樹人（rén）”的教（jiāo）育理念（niàn），始終堅持“德育為先、德為（wéi）才之帥”的工作原則（zé）。

2021年（nián）6月，武清（qīng）區舉辦“強化立德（dé）樹人（rén），大力推進大中小幼思政課一體（tǐ）化建（jiàn）設”為主題的（de）思政一體化交流活動，共計1200多位思政課（kè）教師參加、80餘位領導、專（zhuān）家、教研員和一線思政課教師觀摩和研討。

麵對此項艱巨而具有意（yì）義的任務，王老師以過硬的專業素養，完成了（le）麵向全市直（zhí）播思政公（gōng）開課的展示，並（bìng）受到區教（jiāo）研員和校內（nèi）外教（jiāo）師的

一致好（hǎo）評。同時，在建黨百年之際，以黨史（shǐ）學習教育為契機，出色完成講好新時代的“大思政課”，為黨的百年華誕（dàn）獻禮。

知行日新，教學之美

王鳳培老師（shī）把項目化教學融入課堂，以學生為主體，用角色推動學生（shēng）完成任務，讓學生理解並掌（zhǎng）握課程要（yào）求的知識（shí）和技（jì）能，提升（shēng）分析和解決問題的（de）能（néng）力；實踐過程中挖掘（jué）學生優勢，引導學生樹立自信，大膽展示自（zì）我。

王鳳培老師不拘一格的教學（xué）模式拓展了學生（shēng）的（de）思維，鼓勵孩子在課堂上（shàng）進行（háng）學習方法的探索，在培養創新意識的同時鍛煉了創新能力（lì）。

至誠無（wú）息，育人之美

王老師常懷敬（jìng）畏（wèi）之心（xīn）、愛生之仁，用她自己的實（shí）際行動踐行師者仁心。

2021-2022年，她帶領學生參加紅歌比（bǐ）賽，榮獲（huò）兩次一等獎，並通過比賽培養（yǎng）學生“所得為樂，所失為學”的樂觀心態，點燃學生的生命之火。

六力（lì）學校十分（fèn）注重師生、親子、家校連接，所以班級（jí）每次家長會，她都會（huì）融（róng）合心育工程的（de）知識為學生和家長賦能，助力（lì）學生（shēng）心理健康成長，為（wéi）家庭教育奠定基礎。

以研促教，教研之美

王鳳培老師將教學實踐中的反思融入學術研究，以教學智慧引（yǐn）領智慧教學。

日常教學（xué）任務雖繁重，但王老師從未辜負學生、家長和學（xué）校的期望，她常用業餘時間（jiān）鑽研教學，大膽實踐。在校期間，多（duō）次獲得優秀教師稱號、優（yōu）秀班集體稱號（hào）、六力學校校級老師說優秀獎、武清區區級優（yōu）秀班集體稱號、武清區校園（yuán）藝（yì）術節個人項（xiàng）目優秀指導教師獎（jiǎng）,評為校級優秀教師……

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從（cóng）頭越”，獲得榮譽之後的她以更加（jiā）飽滿的（de）狀態投入工作，將愛心、善心和責任心（xīn）融入到日常教育教（jiāo）學（xué）工作中（zhōng），保持不斷學習（xí）提升、不斷自我調整、不斷挑戰極限，樂於超越自我的精神，以自身努力踐（jiàn）行著六力學校的校訓“修己（jǐ）達人”。

教育是用一個生命去影響另一個生命。教師是一份職業,但更多是在做一（yī）份（fèn）功德。她願意延續（xù）愛、傳遞愛，在平凡的（de）工作崗位上用青春譜寫（xiě）無怨無悔、無愧無憾的人生，默默（mò）把自己的一切奉獻給教育事業，點燃生（shēng）命之火，堅（jiān）持立德樹人！