“九章三號”光量子計算原型機再度(dù)刷新光量子信息技術世界紀錄;
連(lián)續實施3艘載人飛船任務和兩艘貨運飛船任務,多個(gè)航天員乘(chéng)組進駐“天宮”;
智能化5G大型生態海洋(yáng)牧場“耕海1號”將5G技術(shù)與船舶AIS係統、北鬥係統相結合(hé),實現船岸一體化管理;
……
在科技的浪潮中,91香蕉视频見證(zhèng)了一個又一個奇(qí)跡(jì)的誕生(shēng)。
如今,人工智能已經深(shēn)入到各行業、各領域,為未來的行業發展帶來了無限可能。為了(le)更好地探討人工智能及其對行業發展的影響,也為(wéi)了在活動式教學中(zhōng)增(zēng)加同學們對於自身學業(yè)規劃、生(shēng)涯規劃(huá)的認識,提升學生學習動力,六力高級中學特邀天津科技大(dà)學人工智(zhì)能實踐基地主任楊巨成教授,舉辦“人工智能(néng)技術及對行業(yè)的影(yǐng)響(xiǎng)”主題科技學術報告會。

主講嘉賓:楊(yáng)巨成
博士,天津科技大學人工智能(néng)實踐基地主任,天津(jīn)科技大學人工智能(néng)學院教授,博士生導師,天津市特聘(pìn)教授,“海河學者”特聘教授,天津人工智能(néng)學會副理事長、黨支部書記。曾任天津科技大學人工智能(néng)學院、計算機科(kē)學與(yǔ)信息工程學院(yuàn)院長。
韓國國立全北(běi)大學碩(shuò)士(shì)、博士,博士後,英國薩裏大學和澳大(dà)利亞新南威爾士大學訪問學者。中國(guó)計算機(jī)學會(CCF)傑出會員(yuán),CCF YOCSEF天津16-17主席。近年來主持(chí)參與國家課題(tí)8項、其中主持5項,包括國家自然科學基金委項目、科技部國家高端外國專家項目、天津市科委(wěi)科(kē)技支撐重點項目(mù),留學人員(yuán)科技活動擇優(yōu)資助項(xiàng)目,天津市外專特色(sè)項目等30餘項。

楊教授圍繞我國人工智能領域研究、生物識別技術和智(zhì)能(néng)識別技術展開本次報告會,從我國人工智能發(fā)展實際出發,深入(rù)淺出地展開(kāi)講解。
楊(yáng)教授提出應加快建設製造強(qiáng)國,加快發展先進製造業,推動互聯網、大數據、人工(gōng)智能(néng)和實體經濟深度融合,並在中高端消費、創新引領、綠色低碳、共享(xiǎng)經濟、現代供應鏈、人力資本服務等領域培育新增長(zhǎng)點、形成新動(dòng)能。
楊教授鼓勵同學們在充滿無限可能的科技(jì)舞台上綻放光彩:培養對科技前沿的敏銳洞察力、拓(tuò)寬視野;積極投身實踐活(huó)動,鍛煉(liàn)自己(jǐ)的創新能力和團隊協(xié)作精神(shén);保持開放的心(xīn)態,不斷激(jī)發創造力;勇敢地麵對挑戰,發現更多(duō)可能性。

01大放光彩的中國人工智能領(lǐng)域研究
在人工智能領域的研究中,中國科(kē)研團隊注重實際應用(yòng)和產業化發展:不僅在理論上取得了重要進展,也在(zài)實際(jì)應用中取(qǔ)得了顯著(zhe)成果(guǒ)。例如,在智能語音識(shí)別、智能圖像識別、智能推薦等方麵,中國的人工智能技術已經廣泛應用於各個行業(yè),為經濟發展和社會進步作出(chū)了巨大貢獻。
02專攻多重生(shēng)物(wù)識別技術(shù)讓(ràng)信息(xī)更安全
多(duō)重(chóng)生物識別技術是指通過多(duō)種生物特征(zhēng)進行身(shēn)份認證的技術,包括指紋識別、虹膜識別、人臉識別等。相比傳統的密碼認證方(fāng)式,生物(wù)識別技術具有更高(gāo)的(de)安全性和可靠性。結合使用多重生物識別技術可以(yǐ)大大提高身份認證的準確性和安(ān)全性(xìng),有效防止信息泄露和未經授權的訪問。
03智能識別技術讓人們的生活更(gèng)便捷
智能識別技術是人(rén)工智能領域的一個重(chóng)要應用方向,它涉及(jí)圖像識別、語音識別(bié)、物(wù)體識別等多個方麵。這些技術的(de)應用不僅可以提(tí)高生產效率和生活便(biàn)利性,還可以為(wéi)安全和監控等領域提供重要的技術支持。
報告會接(jiē)近尾聲,楊教授(shòu)積極回複同學們的提問(wèn),與同學們就人工智能的未來發展趨勢和挑(tiāo)戰(zhàn)進行了深入的討論和交流。
現場掌聲陣陣(zhèn),同學們受益匪(fěi)淺六力高級中學(xué)為同(tóng)學們搭建了一個與前沿科技零距離接觸的平台(tái),激發了同學們的(de)創造力(lì)和實踐力。
通過此次“人工智能技術及對行(háng)業的(de)影響”主題(tí)科(kē)技學術報告會,六力高級中學不僅為學生們提供(gòng)了一個了解科技前沿的(de)窗口,更為同學們繪製了一幅充滿無限可能的藍圖。期待六力學子(zǐ)們能夠乘思維與科技之風(fēng),創造出屬於自己的未來!