天津私立小學/初中/高中——六力高級中學，解鎖高中生活的理想模樣
六力高等級中學開放日，歡迎各位家長和學生的到來。中考（kǎo）過後，六力高等級中學開放日如約而至。
同學們或許對六力已經有了深入了（le）解，或許仍在（zài）路（lù）口徘徊糾結，那不（bú）妨跟隨六力（lì）高等（děng）級中學（xué）開放（fàng）日的鏡頭，一起探索高中生活的理想模樣！
校園（yuán）開放日
意向家長可繼續預約，參觀（guān）訪校（xiào），一對一谘詢，多方位探索六力校園，六力教育教學理念展示（shì），專業高中（zhōng）成長規劃宣講……
開放日安排
參與對象
全天津市初升高（gāo）學生及家長
時間
7月6日-7月12日
8:00-12:00；14:00-18:00
地點
天津市武清區源泉路15號
聯係方式
022-22132384
022-60882100
022-60882108
開放日直擊
夏日炎炎並沒有阻擋來訪家長和同學們的（de）熱情，大家在誌願者（zhě）的引導下有序簽到、前往一對一谘詢處，開啟六力高等級中學探（tàn）索（suǒ）之行。
一對一谘詢
顧（gù）問老師耐心為家長答疑解惑，根據學（xué）生中考情況和性格特點（diǎn）為學生規劃適合的高中成長方案，詳細介紹學生（shēng）入學後的衣食住（zhù）行各項安排；
來訪家長和同（tóng）學還可以與學部一線教師麵對（duì）麵，交（jiāo）流（liú）學（xué）校教育教學特（tè）色，根據學生學（xué）科學習（xí）情況探討適（shì）合學生的（de）培養計劃。
開放日現場
宣講會
顧問老師從（cóng）學校教學成果展示入手，向到訪家長和同學們展開（kāi）講解學校雄厚師資、特色教育理念及教學管理模式，詳細介紹（shào）了學校的（de）四項（xiàng）培養計劃（huá）。
培養計劃
學校通過（guò）學生中考成績和入學摸底測試，準確分析學生學科優（yōu）勢，將學生個（gè）體目標（biāo）進行分解，製定學業發展規劃。
（1） 清（qīng）北計劃（huá）
衝（chōng）刺國內重要的大學、985名校。
（2） 強基計劃
培（péi）養綜合素質好的或基礎學科拔尖的（de）學生，可選擇國家強基計劃院校（xiào）。
（3） 培優計劃
弱勢學科、薄弱知識模塊階段性提升，加強學生學習內驅力的建設，使其（qí）單科優勢（shì）得以鞏固和夯實,揚其（qí）所長,得到更加充分、自由的發展。
（4） 提升計劃
對培（péi）養目標進（jìn）行分解，利用學校特色教學培養其學習興趣、自主學習能力，提升思維水平，補弱措施跟進，階段性提（tí）升，完成培養目標。
參觀校園
谘詢和宣講環節結束後（hòu），招生老師帶領家長和同學們逐一（yī）參觀（guān）了教學樓、食堂（táng）、宿舍（shě）等校園設施（shī），讓家長和同學們多方位探（tàn）索未來三年（nián）的學習和（hé）生活環境。
基礎設施之外，圖（tú）書館、健身房、體育館……一應俱全（quán）的配套設施、舒服的校（xiào）園環境，打造同學們的成長能量場，讓同學們在課堂（táng）內外，探索不設限的高中生活。
操場上飛（fēi）揚的校服衣角，晚風裏伴著蟬鳴的奮筆（bǐ）疾書（shū），期待中精彩無限的高中生活，畢業季節如願以償（cháng）的大學通知書……
嶄新故（gù）事，將在六力（lì）校園展（zhǎn）開！
開放日持續進行中，可繼續預約（yuē）參觀訪校，六力高等級中學。
意向家長可繼續預約，參觀訪校
六力高等級中學下設文理高中和藝體高中兩個學部（bù），以新高考改革為主線，采用分層教學，因材施教，充分挖掘學生潛能，為每一個學生量身定製個性化指導方案（àn），讓（ràng）學生取得（dé）優異成績的同（tóng）時，獲得多方（fāng）麵成長。
文理&藝體
文理學部
以普通文理高考為主，以“素質教育、個性發展、特長突出”為培養目標。強調（diào）“高（gāo）一即（jí）高考”，通過元係統教學和項目化學習方法，幫（bāng）助學生搭建思考問題、解決問題的思維框架，讓學生在小組式互動學習（xí）中，提升自主學習能力，科學備考、高的效學習。
藝體（tǐ）學部
藝體高中學部下設音樂、美術、體育三個專業，采用“普通高中教育+藝體高中教（jiāo）育”深度融合的模式,著（zhe）力於多方麵提學生的藝術、體育水平與綜合素（sù）質。學部堅持“專業與文化並重，學生素質多方麵發展”的辦學方向，培養係統掌握藝體學（xué）科（kē）基本（běn）理論、基礎知（zhī）識、基本技能與（yǔ）方法的學生，幫助有藝體（tǐ）特長的學生（shēng）充分發（fā）揮自己的優勢。
師資力量
天津六力高等級中學現有高考科目任課（kè）教（jiāo）師（shī）102位，包含特等級教師、一等級教師、有（yǒu）多（duō）年高考（kǎo）一線教學經驗的教師以及985和211高校應屆畢業生中選拔出來的具有教育潛質的教育新秀。
教育理念（niàn）
“1+3+1”高中工程
優二代工程
推行“分層教學”模式（shì），教師綜合學生的學（xué）習動機、學科基（jī）礎能力（lì）水平進行（háng）分層，從（cóng）學生的（de）實際出發，設計有（yǒu）梯度的教學（xué）目標，使學生揚長避短，學有所成，使不同層次的學（xué）生都（dōu）得到好的發展和發（fā）揮。
同時，設有四類型（xíng）培養計劃，入學（xué）初（chū），教師會根據學生的學情（qíng）、特點，輔導製定專屬成長方案，明確學習（xí）目標和成長路（lù）徑（jìng）。
元係統思維
“元係統（tǒng）思維”與學科知識（shí）和新高考緊密（mì）相連，教師根據高考題型，引導（dǎo）學生掌握思考問題、解決（jué）問題的思維模型，做到發散（sàn）思維，讓所學知識融會貫通，幫助學生成功跨過高考這座“獨木橋”。
心育工程
學校通過心理課程、心理輔導、心理（lǐ）團輔活動等形（xíng）式，學生心理健康水平,幫助學生克服（fú）青春期困擾，樹立正確三觀的一項教育實踐。
教師（shī）不定期對學生進行一（yī）對一約談、心理輔導，並（bìng）於高考前組織多種形式的心理動員，給學生充足的心（xīn）理支持，緩解學生學業壓力,給予學生本真的“關愛”。
項目化教學（xué）
項目化教學是適應新（xīn）高考改革的一項創新教學模式。教師團（tuán）隊結合高中教材編寫各學科項目化學習手冊，並應用到（dào）教學過程中，帶領學生探索知識、掌（zhǎng）握知識、有效提分。課堂上，教師通過驅動性問題和核心問題（tí）激發學（xué）生（shēng）學習（xí）的主動性，啟發學生思維（wéi）和創造性（xìng），讓學生在解決實際問題中（zhōng）獲得知識，培養能力，提升素養,進而幫助學生提升應對高考題型（xíng）的靈（líng）活性和變（biàn）通性。
三（sān）通工程
在家校（xiào）溝通上，六力高等（děng）級中學開展“三通工程”，讓家長能夠及時了（le）解學生在校的生活和學習狀態,就學生的近期問題進行及時的（de）溝通及反饋，讓家長更加了解和懂得自己的（de）孩子，真的做（zuò）到家校共育，即親子通、師生通、家校通，實現家校教育一致性，找到同（tóng）樣的教育位置和角度，形成教育合力，給孩子的（de）成長以支持和引導。
“1+3+1”高中工（gōng）程
六力高等級中學開放（fàng）日持續進行中，歡迎全市初升高學生及家長預約訪（fǎng）校，快來（lái）與91香蕉视频（men）聯係，一起解鎖理（lǐ）想高中生活吧~
