天津私（sī）立小學/初中（zhōng）/高中——點燃生命之火，堅持立德樹人！

天津私立小學/初中/高中帶你了解點燃生命之火，堅持立德樹人！

點燃生命之火，堅持立德樹（shù）人。

最（zuì）美教師

王鳳培，從事教育事業10年（nián），天津市武清區六力學校（xiào）英（yīng）語教（jiāo）師、六年級二班班主任、中小學（xué）生心理健康（kāng）教育工（gōng）程（簡稱心育工程）小學部負責（zé）人、小學部德育幹事。

立德樹人，職業之美（měi）

她一直秉承“立德樹人”的教育理（lǐ）念，始終堅持“德育為（wéi）先（xiān）、德為才之帥”的工作原則。

2021年6月，武清區舉辦“強化立（lì）德樹人，大力推進大中小（xiǎo）幼思政課一體化建（jiàn）設（shè）”為主題的思政一體化交流活動，共（gòng）計1200多位思政課（kè）教師參加、80餘位領（lǐng）導、專家、教研員（yuán）和一（yī）線思政（zhèng）課教師觀摩和研討。

麵對此項艱（jiān）巨而具有意義的任務，王老師以過硬的專業素養，完成（chéng）了（le）麵向全市直播思政公開課的展示，並受到區教研員和校內外教師的

一致好評。同時，在建黨百（bǎi）年之際，以黨史學（xué）習教育為契機（jī），出（chū）色完成講好新時代的“大思政課（kè）”，為黨的百年華誕獻禮。

知行（háng）日新，教學之（zhī）美

王鳳培老師把項目化教學融入課堂，以學生為主體，用角色推動學（xué）生完成任務，讓學生理解並掌握課（kè）程要求的知識和技能（néng），提升分析和解決問題的能力；實踐過程中挖掘（jué）學生優勢，引導學生樹立（lì）自信，大膽展（zhǎn）示自我。

王鳳培（péi）老師不（bú）拘一（yī）格的教學模（mó）式拓展了學生的（de）思（sī）維，鼓勵孩子在課堂上進行（háng）學習方法的探索，在培養創新意識的同（tóng）時鍛煉了創新能力。

至誠無（wú）息，育人之美

王老師常懷敬畏之（zhī）心、愛（ài）生之（zhī）仁（rén），用她自己的實際行動踐行師者（zhě）仁心。

2021-2022年，她帶領（lǐng）學生參加紅歌比賽，榮獲兩次一等獎，並通過（guò）比賽培養學生（shēng）“所得為樂，所失為學”的樂觀心態，點燃學生的生命（mìng）之火。

六力學校十分注重（chóng）師生、親子、家校連接，所以（yǐ）班級每次家長會，她都會融合心育工程的知識（shí）為學生和家長賦能，助力學生（shēng）心理健康成（chéng）長，為家庭（tíng）教育奠定基礎。

以研促教，教研之美

王鳳培老師（shī）將教學實踐中的反思融入學術研究，以教學智慧引領智慧教學。

日常教學任務雖繁重，但王老師從未辜負學生、家長和學（xué）校的期望，她常用業餘時間鑽研教學，大膽實踐。在校期間，多次獲得優秀（xiù）教師稱號、優秀班集體稱號、六力學校校級老（lǎo）師說優秀獎、武清（qīng）區區級優秀班集體稱號、武清區（qū）校園藝術節個人項目優秀指導教師獎,評為校級優秀教師……

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從（cóng）頭越”，獲得榮（róng）譽之（zhī）後的她以更加飽滿的狀態投入工作，將（jiāng）愛心、善心和責任心（xīn）融入到日常教育（yù）教學工作中，保持不斷（duàn）學習提升、不（bú）斷自我調整、不斷挑戰極限，樂於超越自我（wǒ）的精神，以（yǐ）自身（shēn）努力踐行著六力學校的校訓“修己達人”。

教育是（shì）用一個生命去影響（xiǎng）另一個生命。教師是一（yī）份職業,但更（gèng）多是在做（zuò）一份功德。她願意（yì）延續愛、傳遞愛，在平凡的工（gōng）作崗位（wèi）上用青春譜寫無怨（yuàn）無悔、無愧無憾（hàn）的人生（shēng），默默把自己的一切奉獻給教育事業，點燃（rán）生命之火，堅（jiān）持立德樹人！