六力學校開放日現場直擊（一）： 今日的邂逅，是（shì）為了日後更好的相遇
盛夏的清晨，迎來了酣暢（chàng）淋漓的（de）大（dà）雨
雨後的六（liù）力久違的涼爽
門開八（bā）方展風采，心向四海尋夢來
今天是六力學校的校園開放日
校園裏處處都是家長、同學們的（de）身影
他們的逐夢之旅，將從此刻起航
有（yǒu）序簽到
七月（yuè）的天氣陰晴不變
突如其來的小雨（yǔ），並未（wèi）消減來訪同學、家長的熱情
大家在誌願教師的引（yǐn）導下，陸續進行簽到登記
並根據引導，前往一對一（yī）谘詢處
谘詢宣講
宣講會上（shàng）
招生老師向到訪學生、家長介紹了
學校的高考情況、師資以（yǐ）及教學管理模式
詳細說明了學校對每個學生的培養規劃方案
對於學生（shēng）、家（jiā）長十分關心的清北計劃和強基（jī）計劃
再一（yī）次做了（le）全方位解讀
一（yī）對（duì）一谘詢環節中
老師耐心為家長解決心中所慮
詳細介紹學生正式入學（xué）後
衣食住行以及學習上的具體安排
有家長告訴老師
把孩子交到六力學校非常（cháng）放心
孩子非常期（qī）待開學，能夠體驗新的高中生活
認識的新的同學老師
實地參觀（guān）
一次（cì）真正的（de）校園開放日離不開實地看校環節
招生老師帶領所有家（jiā）長逐一參觀了（le）
食堂、操（cāo）場、宿舍及教學樓等生活學習設施
悉心講解每一處規劃設計的用心（xīn）與精致
多功能的教學空間，完善的校園（yuán）藝體和寄宿設施
讓學生在一個（gè）開放包容、安全溫暖
有愛互助的環（huán）境中健康成長
先（xiān）進的教育教學模式，獨創的（de）自主（zhǔ）學習技術
幫助學生跳出書（shū）本、走出（chū）教室
盡享探（tàn）究式學（xué）習、小組（zǔ）式（shì）討論帶來（lái）的快樂與滿足感
第一天的開放日在歡笑聲中落下帷幕（mù）
沒有（yǒu）參加的同學、家長仍有機會報名參加（jiā）哦！！
知識的大（dà）門等你開啟，生命的真諦等你領（lǐng）悟
世（shì）界的（de）奧妙等你探尋，生命的舞台等（děng）你演繹
新的故（gù）事，將在夏（xià）日的晚風中開始
六力（lì）學校，在這裏等你
➪ 參與對象
全天津市初升高學生及（jí）家長
➪ 可預約訪校時間
7月6日（rì）-7月9日
8:00-12:00；14:00-18:00
7月10日
8:00-12:00
（任（rèn）選一天，一個（gè）時間段（duàn）即可）
➪ 開放日活動流程（chéng）
1、簽到入場
2、宣講會
3、參觀校園
4、個性（xìng）化問題谘詢
➪ 學校（xiào）地址
天津市武（wǔ）清區源（yuán）泉路15號
➪ 聯係電話
022-22132384
022-29317764
022-29377747
六力（lì）高級中學
六力學校普高部下設文理高中、美（měi）術高中、音樂高中（zhōng）和體（tǐ）育高中，以新高考改革方案為主（zhǔ）線，采用分層教學，因（yīn）材施教，充分挖掘（jué）學（xué）生潛能，為每（měi）一個學生量身定製個性化升學指導方案，讓學生取（qǔ）得（dé）優異成績的同時獲得全麵成長（zhǎng）。
以普通（tōng）文理高考為主，全（quán）封（fēng）閉式管理模式，開設（shè）激情早讀、無聲自習、高效課堂等多種形式，幫孩子找到適合的輕鬆學習方式，科學備考、高效學習、主動學習。
美（měi）術高中堅持（chí）“專業與（yǔ）文化並重、學生素質全麵發展（zhǎn）”的辦學方向（xiàng），在文化課教學之外，另外開（kāi）展獨具特色的美術教學，培養係統掌握藝（yì）術學科的基（jī）本理論、基（jī）礎知識、基本技能與方法，秉承（chéng）著高配（pèi）置的辦學條件，高水（shuǐ）平的教學（xué）教研，高質量的生涯升學理念，爭創全國一流的美育學科建設單位。
音樂高中下設音樂（lè）專業、美術專業、舞蹈專業以及傳媒專業。采（cǎi）取“普通高中教育+藝術高中教育”深度融合的模（mó）式，著力於全麵提升學生的（de）藝術水平與綜（zōng）合（hé）素質，幫助學生插上實現理想的翅膀，培養其成為德藝雙馨的藝術家和未來社會精英。
體育（yù）高中以“培養競技體育後備人才”為（wéi）主要辦學目標，以“運動訓練有特長，文化（huà）教學有特點”為基礎，培養具備優良綜合素質優良、有顯著體育專項特長的體育高中生。學校立（lì）足於學生（shēng）多元發展，通過高（gāo）考（kǎo），高水（shuǐ）平、高質量運動隊招生、對口單招等形式為高等院校（xiào）輸送高質量的體育特長生，為社會培養具有良（liáng）好適應能力的（de）建設型人才。
指的是普高（gāo）學生的生涯規劃，分成四類型培養計劃，分（fèn）別是清北（běi）計（jì）劃、強基計劃、培優計劃（huá）和提升計劃。入學之初（chū），導師會根據學生的學情、特點，輔導製定專屬成長方案，明確升學目標（biāo）和成長路徑。
將“元係統思維”與學科知識融合，形成特色鮮明、適合中國學生的“思（sī）維教學”，尤其是語文學科，形成了思維語文（wén）特色課程，語文學習效率倍增。思維（wéi）教學在傳承中華文化的基礎上，鍛煉和提升孩子的思維水（shuǐ）平，讓學生擁有一個 “聰（cōng）明的腦”。
學校設置高品質的心理團輔課程，必要時對學生（shēng）進行專業的一對一約談（tán）、心理輔導（dǎo）以（yǐ）及高（gāo）考（kǎo）前組織多種形式的心理動員，給學生充足的（de）心理（lǐ）支持，緩解學生學業壓（yā）力，給予學生最本真的“關愛”。
培養學生自主學（xué）習、合（hé）作學（xué）習、溝通、統籌能力等，讓學生在繁重學習中尋找到自己的優勢，高效學習，從而提高學習（xí）主動性、學習效（xiào）率和效果。
將學校教育（yù）、家庭教（jiāo）育相互聯通，打造和諧親子、師生關（guān）係，營造良好學（xué）習環境，實（shí）現家校教育一致性，給孩子成長最（zuì）大的（de）支持和引導（dǎo）。
根據學生中考成績和（hé）入學摸底測試，精準分析學生學科優勢（shì），將學（xué）生個體目標（biāo）進行分解，製定 4 種學業發展規劃：
✍ 清北計劃：衝刺國內重點（diǎn）大學、985名校。
✍ 強基計劃：培養綜合素質優秀（xiù）或基礎學科拔尖的學生，可（kě）選（xuǎn）擇國家強基計劃（huá）院校。
✍ 培優計劃：弱勢學科、薄弱知識模塊進行階段性提升，加強學生學習內驅力的建設，使其單科優勢得以鞏固和夯實，揚其所長，得到更加充分、自由的發（fā）展。
✍ 提升計劃（huá）：對培養目（mù）標（biāo）進行分解，利用學校特色教學培（péi）養其學（xué）習興趣、自主學習能力，提升思維（wéi）水平，補弱措施跟進，階段（duàn）性提升，完成培養目標。
學校（xiào）采用嚴格標準的課程教材及（jí）教學方式，開齊普通高考所需的各門課程，由多年任課經驗的優（yōu）秀教師（shī）隊伍授（shòu）課（kè）。
各個學科的老師也特別注重培養學生學術水平、學習技能、實踐操作等各方麵綜合能力。減少家長的後顧之憂，使孩子們安心學習成才，讓家長自然感受（shòu）到孩子們的成長進步。
學校實行針對性教學方式，老師們全天候輔導，早檢查、晚總結，對學生進行上（shàng）課、自修、心理、升學、德育（yù）等全方位精細化管理。
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